0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
9 vizualizări3 pagini
• Competenţa de a utiliza termeni şi noţiuni tehnice în comunicarea profesională.
• Competenţa de a determina caracteristicele elementelor constructive ale unei construcţii şi comportarea lor în tipul cutremurului de pămînt.
• Competenţa de a examina distrugerile apărute în elementele de rezistenţă ale unei clădiri în urma diferitor calamităţi.
• Competenţa de a aplica metoda optimă pentru reabilitarea sau repararea construcţiilor.
• Competenţa de indentificare a cunoştinţelor interdesciplinare.
• Competenţa de a utiliza termeni şi noţiuni tehnice în comunicarea profesională.
• Competenţa de a determina caracteristicele elementelor constructive ale unei construcţii şi comportarea lor în tipul cutremurului de pămînt.
• Competenţa de a examina distrugerile apărute în elementele de rezistenţă ale unei clădiri în urma diferitor calamităţi.
• Competenţa de a aplica metoda optimă pentru reabilitarea sau repararea construcţiilor.
• Competenţa de indentificare a cunoştinţelor interdesciplinare.
• Competenţa de a utiliza termeni şi noţiuni tehnice în comunicarea profesională.
• Competenţa de a determina caracteristicele elementelor constructive ale unei construcţii şi comportarea lor în tipul cutremurului de pămînt.
• Competenţa de a examina distrugerile apărute în elementele de rezistenţă ale unei clădiri în urma diferitor calamităţi.
• Competenţa de a aplica metoda optimă pentru reabilitarea sau repararea construcţiilor.
• Competenţa de indentificare a cunoştinţelor interdesciplinare.
Specialitatea: 2501 „Construcţii civile, industriale şi agricole”
Revizuit din perspectiva compenţelor profesionale:
Profesor de specialitate: Coceaş Sergiu
Cuhal Tamara
Examinat la şedinţa catedrei
Proces verbal Nr.___din____________________2012
Şef catedră:______________ Dohmilă Elena
CHIŞINĂU-2012
COMPETENŢE CHEIE LA NIVEL NAŢIONAL:
1. Competenţe de învăţare/de a învăţa să înveţi; 2. Competenţe de comunicare în limba maternă/limba de stat; 3. Competenţe de comunicare într-o limbă străină; 4. Competenţe acţional-strategice; 5. Competenţe de autocunoaştere şi autorealizare; 6. Competenţe interpersonale, civice, morale; 7. Competenţe de bază în matematică, ştiinţe şi tehnologie; 8. Competenţe digitale, în domeniul tehnologiilor informaţionale şi comunicaţionale(TIC); 9. Competenţe culturale, interculturale (de a recepta şi a crea valori); 10. Competenţe antreprenoriale. Din cele zece competenţe-cheie cele dezvoltate la diciplina ,, Constructii civile,industriale si agricole” sunt: Competenţe de învăţare/de a învăţa să înveţi; Competenţe de comunicare în limba maternă/limba de stat; Competenţe de bază în matematică, ştiinţe şi tehnologie; Competenţe acţional-strategice.
COMPETENŢE PROFESIONALE LA SPECIALITATEA „Construcţii civile”:
1. Competenţa de a utiliza limbajul tehnologic în comunicarea profesională specifică
domeniului construcţiilor. 2. Competenţa de monitorizare a respectării tehnologiei şi controlul calităţii în construcţii. 3. Competenţa de a acţiona în baza normelor şi normativelor în construcţii, regulilor de securitate a muncii pe şantier, legislaţiei în vigoare. 4. Competenţa de a organiza şi a monitoriza lucrul în echipă la şantier. 5. Competenţa de a cerceta şi implementa noile tehnologii în construcţii. La disciplina „Construcţii antiseismice” se regăseşte în următoarele competenţe: Competenţa de monitorizare a respectării tehnologiei şi controlul calităţii în construcţii în baza normelor şi normativelor în construcţii. Competenţa de a cerceta şi implimenta noile tehnologii în construcţii. Competenţa de a organiza şi a monitoriza lucrul în echipă la şantier.
COMPETENŢE SPECIFICE DISCIPLINEI:
Competenţa de a utiliza termeni şi noţiuni tehnice în comunicarea profesională. Competenţa de a determina caracteristicele elementelor constructive ale unei construcţii şi comportarea lor în tipul cutremurului de pămînt. Competenţa de a examina distrugerile apărute în elementele de rezistenţă ale unei clădiri în urma diferitor calamităţi. Competenţa de a aplica metoda optimă pentru reabilitarea sau repararea construcţiilor. Competenţa de indentificare a cunoştinţelor interdesciplinare.