Varianta IV Test Curs Formatori

Încercuiţi varianta de răspuns corectă din cele posibile:

1. Eficacitatea lucrului în grup este condiţionată de:

a) utilizarea unui set generos de informaţie
b) focalizarea eforturilor pe realizarea sarcinilor, stabilirea unor strategii de lucru
c) creativitatea membrilor echipei

2. Instruirea adulţilor în concepţia modernă presupune:

a) program flexibil, climat relaxat, informal, cordial
b) program competitiv, formal, autoritar
c) încredere scăzută, relaţie câştigător-câştigător

3. Un formator de succes trebuie să aibă numeroase competenţe şi capacităţi:

a) competenţe didactice şi psihosociale
b) competenţe profesionale şi personale
c) competenţe didactice, psihosociale, profesionale şi personale

4. Cum se pot evalua competenţele profesionale:

a) criterial
b) normativ
c) criterial şi normativ

5. Care este obiectivul de referinţă al cursului de formare:

a) să fie capabil cursantul să pregătească, să efectueze, să evalueze şi să promoveze activitatea
de formare
b) să conceapă un curs de formare
c) să identifice nevoile de formare

6. Ce aspecte trebuie evitate în organizarea unui curs:

a) suprainstruirea, negocierea designu-lui, comportament inadecvat
b) suprainstruirea, procesarea datelor, generalizarea
c) suprainstruirea, facilitarea învăţării, aplicarea

7. A fi asertiv presupune:
a) a te plânge tuturor despre problemele tale
b) a fi cooperant şi grijuliu cu ceilalţi
c) a-ţi exprima nevoile, ideile într-un mod acceptat de alţii, a fi convingător

8. Recunoşteţi trei condiţii necesare şi suficiente pentru un control eficient al conflictului:

a) capacitate instrumentală şi rezolutivă, oportunitatea intervenţiei, voinţa părţilor
b) voinţa părţilor, evitarea violenţei, eliminarea disconfortului
c) capacitatea instrumentală, dialogul părţilor, evitarea incidentelor

9. Obiectivul instruirii (formării) vizează:

a) cunoştinţe, obstacole, finalităţi
b) cunoştinţe, deprinderi, atitudini
c) cunoştinţe, rezultate, condiţii

10. Recunoaşteţi trei dintre etapele realizării unui proces de formare:

a) identificarea nevoilor, observarea, elaborarea conţinuturilor
b) identificarea nevoilor, organizarea procesului, evaluarea
c) elaborarea scopului, selectarea metodelor, evaluarea

Toate subiectele sunt obligatorii.

Timp de lucru 1 h.
Fiecare intrebare este notată cu un punct la răspunsul corect.
Total test 10 puncte.