Studiu individual

„RECLAMĂ CULTURALĂ CĂRŢII”

la disciplina „Retorica judiciară”

Proiectul rezidă în realizarea unui studiu independent de către studenţii facultăţii

de „Drept”, beneficiari ai cursului de „Retorică judiciară”, prin care să prezinte
rezultatele lecturării unei cărţi din lista propusă.

Studiul presupune o examinare globală, fără investigarea unor detalii

profunde de jurisprudenţă. Proiectul va debuta cu prezentarea scopului şi a unui motto, pertinent
conţinutului de ansamblu al cărţii, precum şi un şir de informaţii de identificare, ulterior, se va
face prezentarea structurii lucrării in globo. Un compartiment aparte îl va constitui relatarea
rezumativă a conţinutului, însoţită de un anumite sarcini de contragere, menite să dezvolte
dexterităţile critice şi analitice ale tânărului cercetător, care mânuite cu pricepere pot transforma
prezentările în veritabile studii ştiinţifice.
Scopul proiectului este de a dezvolta studenţilor abilităţi de cercetare, sistematizare,
generalizare, de analiză critică şi de luare de atitudine prin argumente de rigoare.
Succesul lucrului individual este determinat a priori de
nivelul de pregătire al studenților și presupune o activitate şi
implicare maximă din partea lor: organizarea muncii
intelectuale, căutarea informațiilor, tendința de a face cunoștințele convingeri.
Condițiile psihologice a dezvoltării independenței la studenți rezidă în succesele
obținute la învățătură, atitudinea pozitivă față de ea, interesul și pasiunea față de
disciplina de studiu și înțelegerea faptului că printr-o organizare corectă a
lucrului individual se acaparează deprinderi și experiență pentru activitatea creatoare, viitoarea
profesie etc.

Potrivit lui S. Arhanghelskii (1980) „a-i învăţa pe studenţi metodele de autocunoaştere şi

tratarea ştiinţifică a acţiunilor” este particularitatea de bază a metodicii de predare. Sarcina de
bază a lucrului individual, în viziunea autorului, rezidă în formarea deprinderilor de a acapara
cunoştinţe ştiinţifice în baza explorărilor personale şi a interesului activ de a dobândi cunoştinţe.
În plus, studiul independent formează disponibilitatea către autoeducaţie, condiţionează formarea
continuă, oportunitatea de a-şi îmbunătăţi abilităţile de calificare.

DĂ STIL PRODUSULUI FINAL PRIN DESIGN ŞI BROŞARE!

Proiectul se va prezenta în mapă sau copertat.
 CUPRINSUL PROIECTULUI
FOAIE DE TITLU
CUPRINS
SCOPUL LUCRĂRII
MOTTO – ul pertinent conţinutului lucrării

I SARCINI de IDENTIFICARE 1 pagină

1 Autorul / Coautorii lucrării
2 Titlul cărţii
Date bibliografice: locul editării
3 anul
ediţia
4 editura
Cu sau fără dedicaţie
Sursa de unde aţi lecturat cartea (link / tipărit/ pdf)

II SARCINI de INTERPRETARE 1 pagină

1
2 Structura cărţii: părţi
CUM – CÂTE: capitole,
3 paragrafe,
subparagrafe …
4 Numărul de pagini al Introducere
cărţii Conţinut
Încheiere
Anexe
Bibliografie
Nivelul de accesibilitate al cărţii

III SARCINI de CONTRAGERE maximum

4 pagini
1 Formulaţi un enunţ în care să surprindeţi esenţa cărţii
Prezintă 10 neologisme pe care le-ai descoperit în carte 1 pagină
Prezintă 10 termeni /expresii terminologice noi, însuşite din lucrare
PREZENTAREA REZUMATULUI (introducere/conţinut/încheiere) max. 3 p

IV CONCLUZII în baza literaturii obligatorii la disciplină

V REFLECŢII asupra cursului

actualitatea,
utilitatea/ aplicabilitatea,
interdisciplinaritatea,
prestaţia cadrului didactic

TERMEN LIMITĂ DE PREZENTARE 27.12.2018

PAGINA DE TITLU - se perfectează conform Anexei și va conține:

 denumirea instituției de învățământ (Academia de Studii Economice din Moldova);
  denumirea facultății;
 numele şi prenumele studentului;
 denumirea (titlul) proiectului;
 mențiunea ‖proiect la disciplina „Retorica judiciară”‖;
 menţiunea „Autor‖ cu indicarea numelui, prenumelui studentului, grupa academică şi
forma de studii (cu spațiul rezervat pentru semnătură);
 locul (Chișinău) și anul elaborării proiectului.

CERINŢE REFERITOARE LA REDACTAREA PROIECTULUI

Redactarea tezei de licență trebuie să corespundă următoarelor cerinţe:
 Proiectul se editează computerizat pe hârtie albă, format A4, pe o singură parte a foii.
 Proiectul se perfectează folosindu-se fontul Times New Roman cu dimensiunea de 12 pt.
 Spaţiul între rânduri este de 1,5 intervale.
 Textul se nivelează după ambele câmpuri laterale.
 Paginile proiectului au următorul câmp: în stânga – 30 mm, sus – 25 mm, în dreapta – 15
mm, jos – 25 mm.
 Toate paginile proiectului se numerotează, începând cu pagina de titlu şi terminând cu
ultima pagină, fără a admite lipsa acestora sau repetarea lor.
 Pe pagina de titlu nu se pune numărul paginii.
 Numărul paginii se indică pe câmpul din dreapta paginii, sus sau jos.
 Titlul capitolelor sunt scrise cu litere majuscule (font 14-16 pt., bold, centrat), a
subcapitolelor — cu litere mici, în afară de prima literă (font 14 pt., bold, centrat).
 După denumirea capitolului sau a subcapitolului nu se pune punct.
 Capitolele se numerotează cu cifre romane, iar subcapitolele cu arabe.
 Fiecare capitol începe din pagină nouă.

În mod obligatoriu, se utilizează literele cu diacritice specifice limbii române (ă,

â, î, ş, ţ şi majusculele lor).
 Semnele de punctuaţie (".", ";", ",", "?", "!") sunt urmate în mod obligatoriu de un spațiu.
 Nu sunt acceptate prescurtări ale cuvintelor, însemnări, corecţii, conturări de litere,
ştersături, pete, adăugări la pagină etc.
 Imprimarea proiectului pe hârtie trebuie să fie calitativă.

PAGINA DE TITLU
Anexă
 ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE A MOLODVEI
FACULTATEA ECONOMIE GENERALĂ ŞI DREPT
DEPARTAMENTUL …………………………..

„RECLAMĂ CULTURALĂ CĂRŢII”

Proiect – activitate individuală
la disciplina „Retorica judiciară”

Autor:
Dan VÎRLAN, gr. D-171, zi

CHIŞINĂU – 2018