ECHIPA “ MICRO – SCOP ” :

1. AELENEI MĂDĂLINA
2. BURTEA IONUŢ
3. CHIUJDEA DORIN CLASA a X-a B
4. DUME BIANCA
5. PETROV IULIANA

Colegiul „Brad segal” Tulcea – Inter- şi pluridisciplinaritatea – factor de îmbunătăţire a calităţii în IPT - 1
Prezentarea proiectului
Obiectivele propuse:
 Identificarea părţilor componente ale unui microscop
 Stabilirea rolului fiecăreia în formarea imaginii finale.
 Explicarea mersului razelor de lumină prin microscop;
 Obţinerea unor imagini clare, observarea şi înregistrarea imaginilor;

Metode şi tehnici de lucru: - investigaţia, învăţarea prin descoperire, munca în

echipă, studiul individual.
- prezentare power point, poster ştiinţific.

MICROSCOPUL OPTIC
( REZUMAT)
Scopul acestei activităţi este acela de a identifica părţile componente ale unui
microscop şi rolul acestora în formarea imaginii. De asemenea activitatea urmăreşte
investigarea, obţinerea unor imagini clare, observarea şi înregistrarea imaginilor .

1. SCURT ISTORIC
În jurul anului 1590, doi olandezi producători de ochelari, Zaccharias Janssen şi fiul
sau Hans, au construit un microscop care mărea obiectele de 10 până la 30 de ori.
Anton von Leeuwenhoek este considerat părintele microscoapelor. Acesta lucra
ucenic într-un magazin în care lentilele de mărire erau folosite pentru a observa
ţesătura hainelor. Anton a fost inspirat de aceste lentile şi a învăţat singur metode noi
de finisare pentru lentile mici care măreau de până la 270 de ori. Astfel a apărut primul
microscop propriu-zis. In 1674, Anton von Leeuwenhoek a fost primul care a putut vedea
şi descrie bacterii, mucegaiuri, plante sau viaţa dintr-o picătură de apă. La inceputul anilor 30
din secolul trecut primul microscop cu raze cu electroni a fost dezvoltat, ceea ce a însemnat
creşterea puterii de mărire de la 1000 ori până la 250.000 ori sau mai mult.

2. TIPURI DE MICROSCOAPE

2 Colegiul „Brad segal” Tulcea – Inter- şi pluridisciplinaritatea – factor de îmbunătăţire a calităţii în IPT -
Prezentarea proiectului
Cea mai simpla clasificare este :
 microscop monocular
 microscop binocular

3. Părţile component principale ale unui

microscop.

Pentru început vom încerca să identificăm părţile componente ale unui microscop
urmărind fig 1, fig 2.

Fig.1 Fig.2

OBIECTIVUL OCULARUL CONDENSATORUL

Colegiul „Brad segal” Tulcea – Inter- şi pluridisciplinaritatea – factor de îmbunătăţire a calităţii în IPT - 3
Prezentarea proiectului
 (CONDENSORUL )

SISTEMUL DE ILUMINARE PLATFORMA

MERSUL RAZELOR PRINTR-UN MICROSCOP

1) Lumina reflectată de oglindă sau

preluată de la sursa de lumină este
concentrată de condensator într-un
con de lumină înspre specimen.

2) Obiectivul formează o imagineA'B'

mărită dar reală.

3) Imaginea reală A'B' devine pentru

ocular – obiect.

4) Ocularul formează imaginea finală

A''B'' care este mărită ( pentru a doua
oară ) şi virtuală.

CÂTEVA IMAGINI OBŢINUTE CU MICROSCOPUL OPTIC

4 Colegiul „Brad segal” Tulcea – Inter- şi pluridisciplinaritatea – factor de îmbunătăţire a calităţii în IPT -
Prezentarea proiectului
Colegiul „Brad segal” Tulcea – Inter- şi pluridisciplinaritatea – factor de îmbunătăţire a calităţii în IPT - 5
Prezentarea proiectului