PROIECT EDUCAŢIONAL INTERJUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!

”
EDIŢIA a VI-a, 2018

CONCURS JUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”, 21.04.2018

Clasa a VI-a

Citeşte cu atenţie enunţurile, apoi alege răspunsul corect și completează grila.

ATENŢIE! Un singur răspuns este corect.
Timp de lucru: 60 de minute

1. Alege seria care conţţine numai forme corecţe:

a) a place; ne mai vaă zaâ ndu-l; a urîâ; a apare; creaâ nd; a ţace
b) a plaă cea; nemaivaă zaâ ndu-l; a urîâ; creaâ nd; a ţaă cea; a apaă rea
c) a plaă cea; ne mai vaă zaâ ndu-l; a uraâ ; creîând; a ţaă cea; a apaă rea
d) a place; nemaivaă zaâ ndu-l; a uraâ ; creîând; a ţace; a apare

2. Esţe nepoţriviţaă perechea:

a) credincios - fidel b) harnic - munciţor c) admirabil - minunaţ d) lacom - duios

3. Idenţificaă seria care conţţine doar ţermeni ce fac parţe din seriile sinonimice:
a) supărat: maâ hniţ, necaă jiţ, îânţrisţaţ, posomoraâ ţ, incomod;
b) a gândi: a reflecţa, a chibzui, a mediţa, a ciţi;
c) arșiţă: caniculaă , zarvaă , dogoare, vipie, zupusţ ealaă ;
d) a merge: a se duce, a se deplasa, a umbla, a se îândrepţa.

4. Cuvinţele umbră, contempla, desfăcute se desparţ corecţ îân silabe asţfel:

a) um-braă , con-ţe-mpla, des-faă -cu-ţe;
b) um-braă , con-ţem-pla, de-sfaă -cu-ţe;
c) um-braă , con-ţem-pla, des-faă -cu-ţe;
d) u-mbraă , con-ţe-mpla, des-faă -cu-ţe.

5. Sensul expresiei a da de urmă esţe:

a) a se impune b) a se reţrage c) a gaă si d) a parţicipa

6. Subsţanţivul roi esţe:

a) defecţiv de singular b) subsţanţiv colecţiv
c) defecţiv de plural d) subsţanţiv cu aceeasţ i formaă de singular sţ i de plural

7. Descoperaă enunţţul scris gresţ iţ:

a) Pleci sau vii l-a noi? b) S-a iviţ luna pe cer.
c) Ne-a adunaţ îân cerc. d) A veniţ sţ i nea Cosţel.

8. Cauţaă seria cu unele numerale gresţ iţ scrise:

a) nouaă , sţ aizeci sţ i nouaă , nouaă zeci, douaă zeci sţ i nouaă
b) sţ apţe, sţ apţezeci, sţ apţesprezece, paisprezece
c) douaă , paisprezece, douaă sprezece, doi
d) sţ aizeci, sţ ase zeci, şaişase, sţ ese

9. Cuvaâ nţul imens nu are sinonimul:

a) mare b) nemaă suraţ c) corecţ d) uriasţ

1
CONCURS JUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”, 21.04.2018
Clasa a VI-a
 PROIECT EDUCAŢIONAL INTERJUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”
EDIŢIA a VI-a, 2018

10. Esţe gresţ iţaă scrierea îân siţuaţţia:

a) licee b) alei c) anbii d) exacţ

11. Indicaă siţuaţţia îân care semnele de puncţuaţţie sunţ scrise corecţ:
a) Mama îânţreabaă pe copil:
b) ― Unde ai îânţaâ rziaţ azi?
c) ― Am fosţ la un specţacol, mamaă .
d) ― Trebuia saă maă anunţţi dragul meu!

12. Alege propoziţţia scrisaă corecţ:

a) Paă rinţţi mei s-au bucuraţ.
b) Iei maă îânsoţţeau l-a concursul de sţ ah.
c) M-au feliciţaţ penţru succesul meu.
d) V-oi primi o diplomaă .

13. Subsţanţivele puiet, şcolărime, stufăriş:

a) sunţ la numaă rul singular b) sunţ la numaă rul plural
c) au formaă sţ i îânţţeles de plural d) au formaă sţ i îânţţeles de singular

14. Subsţanţivele aplauze sţ i ghilimele:

a) au doar formaă de singular b) au doar formaă de plural
c) au aţaâ ţ formaă de singular, caâ ţ sţ i de plural d) nicio varianţaă nu esţe corecţaă

15. Alege seria care conţţine doar forme corecţe de verbe la modul condiţţional-opţaţiv:
a) mi-ar place, asţ ţaă cea, am vede, ar cade
b) mi-ar plaă cea, asţ vedea, ar cade, ai ţaă cea
c) ar caă dea, ţţi-ar plaă cea, i-ar paă rea, aţţi vedea
d) mi-ar place, asţ i vedea, ar vede, ar ţace
16. Sensul expresiei a sta cu ochii în tavan esţe:
a) a privi b) a observa c) a gaă si d) a lenevi

17. IÎncercuiesţ ţe liţera corespunzaă ţoare enunţţului corecţ:

a) Nu mai faă cozonaci de Pasţ ţe!
b) Nu mai faă cozonaci de Pasţ ţi!
c) Nu mai face cozonaci de Pasţ ţi!
d) Nu m-ai face cozonaci de Pasţ ţi!

18. IÎncercuiesţ ţe liţera corespunzaă ţoare enunţţului corecţ:

a) Viaţţa nu esţe mereu rozaă .
b) Haina lui movaă esţe nouaă .
c) Daă -mi o ţţigare! zise copilul neasţaâ mpaă raţ.
d) Raă u e saă fii observaţ caâ nd copiezi la ţesţ.

19. Cum esţe corecţ?

a) Rezulţaţele obţţinuţe sunţ mai superioare decaâ ţ cele asţ ţepţaţe.
b) Rezulţaţele obţţinuţe sunţ superioare celor asţ ţepţaţe.
c) Ambele varianţe (a sţ i b) sunţ corecţe.
d) Nicio varianţaă nu esţe corecţaă .
2
CONCURS JUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”, 21.04.2018
Clasa a VI-a
 PROIECT EDUCAŢIONAL INTERJUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”
EDIŢIA a VI-a, 2018

20. Care enunţţ esţe scris corecţ?

a) Lasaă i saă aibe ce vor din frigider.
b) Lasaă -i saă aibe ce vor din frigider.
c) Lasaă i saă aibaă ce vor din friginer.
d) Lasaă -i saă aibaă ce vor din frigider.

21. Sinonimul expresiei părere de rău esţe:

a) furie b) reţţinere c) regreţ d) senţimenţ

22. IÎncercuiesţ ţe liţera corespunzaă ţoare enunţţului corecţ:

a) Dragele mele, sunţeţţi bine veniţe!
b) Dragile mele, sunţeţţi bineveniţe!
c) Dragile mele, sunţeţţi bine-veniţe!
d) Dragele mele, sunţe-ţţi bineveniţe!

23. IÎn propoziţţia: L-am văzut pe .................... vecin în faţa blocului. forma corecţaă a pronumelui esţe:
a) acelasţ b) acelasţ i
c) aceliasţ i d) alţaă varianţaă

24. IÎn propoziţţia: I-am telefonat .................. persoane. forma corecţaă a pronumelui esţe:
a) acelorasţ i b) aceleasţ i c) aceleiasţ i d) aceleiasţ

25. IÎn propoziţţia: La vârsta de .................. ani a obţinut carnetul de şofer. forma corecţaă a
numeralului esţe:
a) opţisprezece b) opţsprezece c) opţusprezece d) opţaă sprezece

26. IÎn propoziţţia: În clasa ................. sunt 30 de elevi. forma corecţaă a numeralului esţe:
a) îânţaâ i b) îânţaâ ia
c) ambele forme sunţ accepţaţe d) nicio varianţaă nu esţe corecţaă

27. IÎn propoziţţia: A fost strigat ................ participant. forma corecţaă a numeralului esţe:
a) al cincilea b) al cincelea
c) nicio varianţaă nu esţe corecţaă d) ambele forme sunţ corecţe

28. Cum esţe corecţ?

a) Mihai vroia o surioaraă . b) Mihai voia o surioaraă .
c) ambele propoziţţii sunţ corecţe d) nicio varianţaă nu esţe corecţaă

29. Sensul cuvaâ nţului iscoadă esţe:

a) faă raă coadaă b) spion c) vecin d) codasţ

30. Sensul cuvaâ nţului chindie esţe:

a) raă saă riţ b) asfinţţiţ c) chin d) Varianţele a sţ i b sunţ corecţe.

31. Sinonimul cuvaâ nţului infatuat esţe:

a) ţimid b) reţras c) îângaâ mfaţ d) prosţ

3
CONCURS JUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”, 21.04.2018
Clasa a VI-a
 PROIECT EDUCAŢIONAL INTERJUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”
EDIŢIA a VI-a, 2018

32. Alege enunţţul îân care cuvaâ nţul a scoate are sensul de a extrage:
a) Scriiţoarea Ioana Paâ rvulescu a scos o nouaă carţe.
b) Andrei n-a scos niciun cuvaâ nţ de caâ nd a veniţ.
c) Sţomaţologul i-a scos un dinţe de lapţe.
d) Bunica a scos nisţ ţe bani de la bancaă .

33. Sensul cuvaâ nţului insalubru esţe:

a) îânchis b) nesaă naă ţos c) nefericiţ d) gunoi

34. Sensul cuvaâ nţului mutual esţe:

a) pe muţesţ ţe b) reciproc c) normal d) anormal

35. Sunţ corecţe formele din seria:

a) explica-ţu-ni-s-a, îânţors-u-s-a, daâ ndui-o, aduna-ţi-vaă ;
b) explicaţu-ni-s-a, îânţorsu-s-a, daâ ndu-i-o, adunaţi-vaă ;
c) explicaţ-uni-s-a, îânţorsus-a, daâ nd-uio, adun-aţi-vaă ;
d) explica-ţuni-sa, îânţors-usa, daâ ndu-io, aduna-ţivaă .

36. Indicaă grupul de cuvinţe cu ţoaţe formele corecţe:

a) coaje, grije, plaje;
b) coajaă , grijaă , plajaă ;
c) coajaă , grije, plaje;
d) coajaă , grijaă , plaă ji.

37. Alege varianţa corecţaă :

a) hoţaă raâ b) a doa c) re umple d) usţ aă

38. Tţ inaâ nd conţ de regulile de orţografie sţ i de puncţuaţţie ale propoziţţiei, precizeazaă caâ ţe gresţ eli exisţaă
îân ţexţul urmaă ţor: Tuoamna î-mi place să m-ă plinb. covoarele de frunze auri foşnesc mînate de
vînt
a) 7 greseli b) 8 gresţ eli c) 9 gresţ eli d) 10 gresţ eli

39. Alege enunţţul îân care cuvaâ nţul goneşte are sensul de a izgoni:
a) Caâ inele gonesţ ţe dupaă pisicaă .
b) Caâ inele îâl gonesţ ţe pe hoţţ .
c) Dupaă ce gonesţ ţe pesţe zi, seara se odihnesţ ţe.
d) Gonesţ ţe de-a lungul raâ ului.

40. Care cuvaâ nţ poaţe îânlocui cuvaâ nţul subliniaţ din enunţţul:
Ridica sfios capul peste covorul de frunze.
a) emoţţionaţ b) emoţţionanţ c) ţimid d) mulţţumiţ

41. IÎn care dinţre urmaă ţoarele propoziţţii cuvaâ nţul se întoarce are sensul de a reveni:
a) Se îânţoarce pe ţoaţe paă rţţile.
b) Se îânţoarce îân orasţ ul saă u naţal.
c) Se îânţoarce sţ i se sucesţ ţe sţ i nu-sţ i gaă sesţ ţe locul.
d) Nu se îânţoarce spre sţaâ nga.

4
CONCURS JUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”, 21.04.2018
Clasa a VI-a
 PROIECT EDUCAŢIONAL INTERJUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”
EDIŢIA a VI-a, 2018

42. Forma corecţaă de plural a subsţanţivelor esţe:

a) case - caăặ sţ i b) coperţaă - coperţe c) ochi - oache d) curţţi - curţţii

43. IÎn propoziţţia Deodată a alergat spre vizuină. cuvinţele subliniaţe se poţ îânlocui cu:
a) iuţe, sţup b) brusc, adaă posţ c) repede, cocioabaă d) calm, culcusţ

44. Alegeţţi exprimarea corecţaă :

a) lui Carmen b) lui Anca c) lui Maă ria d) lui Ioana

45. Forma gresţ iţaă a adjecţivelor esţe:

a) ţrisţ, ţrisţaă b) greu, grea c) mov, movaă d) negru - neagraă
46. Care esţe seria de cuvinţe îân care sunţ gresţ eli de despaă rţţire a cuvinţelor îân silabe:
a) pix, cre-ioa-ne, îâm-paă r-ţţi-re
b) ie-pu-rasặ , be-au, ţaâ rz-iu
c) chea-maă , îân-gaâ n-du-raţ, sos
d) as-pru, ţoam-na, sţru-guri

47. Idenţificaă enunţţul îân care verbul esţe scris corecţ:

a) Copiii se bizuiesc mereu pe paă rinţţi.
b) Maă pregaă ţesc să absolvesc liceul.
c) Banii se cheltuiesc usţ or.
d) Mereu mă înfuriu, dacaă nu maă ţrezesc la ţimp.

48. Alege seria îân care ţoaţe cuvinţele sunţ corecţe:

a) nisţ ţe copiii, alţţi copii, copii unora
b) nisţ ţe copii, alţţi copiii, copiii unora
c) nisţ ţe copiii, alţţi copii, copiii unora
d) nisţ ţe copii, alţţi copii, copiii unora

49. Pluralul arţiculaţ al subsţanţivelor: cafegiu, geamgiu, copil, camionagiu esţe corecţ scris îân seria:
a) cafegiii, geamgiii, copiii, camionagiii
b) cafegii, geamgiii, copiii, camionagiii
c) cafegiii, geamgii, copiii, camionagii
d) cafegiii, geamgiii, copiii, camionagii

50. S-a sţrecuraţ un verb scris gresţ iţ îân enunţţul:

a) a mulţţumi, mulţţumesc, mulţţumim, vom mulţţumi;
b) a crea, creez, creeazaă , creaâ nd;
c) a sţ ţi, sţ ţiind, saă sţ ţi, sţ ţiuţ;
d) a vrea, vreau, vream, vraâ nd.

5
CONCURS JUDEŢEAN „RESPECTĂ LIMBA ROMÂNĂ!”, 21.04.2018
Clasa a VI-a