______________________________ ___________________

Evaluare sumativă
U.Î. Corpuri. Proprietăți ale corpurilor
cl. a IV-a

1. Adevărat sau fals?

____ Apa există în natură în două stări de agregare.
____ Oul proaspăt se va scufunda într-un vas cu apă, dar va pluti într-un amestec de apă cu sare.
____ Aşezate la căldură, cuburile de gheaţă se topesc.
____ Zahărul se va dizolva mai repede în ceaiul rece decât în cel cald.
____ Prin solidificare, apa îşi măreşte volumul.
____ Apa este necesară tuturor vieţuitoarelor.

2. Scrie șase întrebuințări ale apei:

a. ____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
d. ____________________________
e. ____________________________
f. ____________________________

3. Răspunde la următoarele întrebări:

a. Cum se găsește apa în natură?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b. Prin ce se produc transformările apei dintr-o stare de agregare în alta?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c. Ce este vaporizarea?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Alege eticheta potrivită transformărilor suferite de:

a. fulgul de zăpadă prins în palmă;

condensare
b. apa din hainele puse la uscat; topire

c. apa pusă în congelator; vaporizare

d. aburul care atinge capacul rece. solidificare

5. Alege trei corpuri care plutesc pe apa dintr-un acvariu:

a. mărul
b. balonul
c. pet gol cu dop
d. lingură de metal
e. chibrituri
 Evaluare sumativă
U.Î. Corpuri. Proprietăți ale corpurilor
cl. a IV-a

1. Competențe specifice:
1.1. Identificarea unor relații între corpuri în cadrul unor fenomene și procese;
1.2. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea și clasificarea unor corpuri, fenomene și procese.

2. Obiective operaționale:
O1 - să stabilească valoarea de adevăr a unor enunțuri;
O2 – să recunoască întrebuințările apei;
O3 – să răspundă la întrebări;
O4- să stabilească corespondența între fenomene ;
O5 - să identifice obiectele care plutes pe apa dintr-un acvariu.

3. Descriptori de performantă

Compe- Calificativul
Itemul
tența Foarte bine Bine Suficient

1.1 Stabilesc valoarea de adevăr. 6 enunțuri 4 enunțuri 2enunțuri

1.1 Scriu întrebuințările apei.. 6 întrebuințări 4 întrebuințări 2 întrebuințări

1.2 Răspund la întrebări. 3 întrebări 2 întrebări o întrebare

1.2 Stabilesc corespondența. 4 cazuri 3 cazuri 2 cazuri

Identifică obiectele care plutesc pe

1.2 3 corpuri 2 corpuri 1 corp
apa dintr-un acvariu.

4.Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral și corect 5 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral și corect 3– 4 itemi; incorect /parţial corect
restul itemilor BINE

Rezolvă integral și corect 1-2 itemi; incorect /parţial correct

restul itemilor SUFICIENT
Rezultatele probei de evaluare la științe ale naturii:

Itemi
Nr.
Numele şi prenumele
crt.
I1 I2 I3 I4 I5 Final

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.
Analiza probei de ȘTIINȚE ALE NATURII

Realizarea obiectivelor:
Nr. O1 O2 O3 O4 O5
elevilor
FB
care au
realizat B

ob. S

Aprecierea cu calificative:
Calificative Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi

Concluzii:

Greșeli frecvente:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Măsuri ameliorative:

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………