25/02/2019

Obiectivele Specifice Sociologiei

1. Insusirea terminologiei specifice Sociologiei
2. Fundamentarea teoretica a principalelor teme sociologice cu impact in
activitatea sportiva
3. Cunoasterea complexitatii fenomenului sportiv din perspectiva
sociologica

Competente
1. Intelegerea principalelor notiuni de sociologie
2. Perceperea sportului ca agent de socializare si de integrare in societate

Inceputurile sociologiei sunt plasate in prma jumatate a secolului al 19-

lea, si a fost fundamentata de Sain Simon.

Definitii ale Sociologiei

1. Sociologia ca stiinta sociala studiaza societatea umana, asa cum se
prezinta ea. Ansamblu de diverse grupuri, colectivitati, instituti sociale.
2. Stiinta societatii, stiinta formelor de viata sociala, de convietuire, si
cooperare.
3. Sociologia se ocupa de studiul stiintific al vietii sociale, a oamenilor si
al rezultatelor interactiunii lor in grup.
4. Stiinta societatii

Definitii ale Sociologiei Sportului

1. Stiinta care analizeaza legile care dirijeaza dezvoltarea sportului.
2. Stiinta care studiaza geneza sociala, rolul social si locul sportului in
societate.
3. Sociologia sportului studiaza influentele pe care le exercita sportul ca
factor de afirmare a valentelor morale si sociale, precum si influentele
pe care le exercita socialul asupra fenomenului sportiv.

1
 4/3/2019
Tipuri de analize ale societatii:
➔ Evolutionista - se refera la originea societatilor si cresterea lor;
➔ Functionalista - societatea este privita ca un intreg compus din mai
multe parti aflate in interactiune care indeplinesc o anumita functie;
➔ Conflictualista - concepe conflictul ca o sursa a schimbarii sociale si isi
concentreaza analiza asupra instabilitatii si dezechilibrelor;
➔ Interactionista - isi concentreaza analiza asupra raporturilor dintre
individ si societate.

Functiile Sociologiei
- Descriptiva: prezinta/ descrie faptele, fenomenele si structurile sociale,
realitatea sociala in plina desfasurare;
- Explicativa : urmareste descoperirea raporturilor fundamentale ale
legaturilor de esenta care formeaza regularitatile vietii sociale.
- Critica: examineaza in mod critic faptele si fenomenele sociale.
- Aplicativa: in baza cercetarii stiintifice, elaboreaza anumite propuneri,
solutii si rezolvari, ipoteze alternative.
- Prospectiva: evidentierea sensului in care se dezvolta societatea.

Conceptii privind individul si societatea

Conceptia contractualista: doua teze
- Asocierea oamenilor
- Individul este un “vesnic debitor al societatii”
Conceptia pozitivista:
- Pozitivismul sustine ca singura modalitate de cunoastere a
realitatii sociale o constituie investigarea stiintifica
(pozitiva)
Conceptia sociologista:
- In esenta, postuleaza teza dependentei individului fata de
societate. Viata sociala este inteleasca ca un produs al
asocierii indivizilor.
Conceptia evolutionista
- A fost fundamentata de Herbert Spencer. Acesta
considera societatea, ca si natura, este produsul unei
evolutii, care se desfasoara datorita unei forte interne,

2
 misterioase. H. Spencer a considerat ca exista o lege a
evolutiei valabila in orice domeniu si pentru orice
fenomene.

Obiectul sociologiei
Premise:
- Existenta individului este de neconceput in afara grupului
si ca atare viata sociala este exprimarea unui mod natural
de existenta.
- Grupul uman ia fiinta si se mentine numai prin relatii si
actiuni intre indivizii care il formeaza.
- Este viata sociala, societatea in toata complexitatea.
Obiectul sociologiei sportului
- Geneza sociala, rolul social si locul sportului in societate.
- Obiectul sociologiei sportului viseaza analiza legilor care
dirijeaza dezvoltarea sportului, dezvoltarea factorilor sociali
care ajuta la desfasurarea sportului; identificarea factorilor
care impiedica desfasurarea sportului; evidentierea unei
noi viziuni asupra sportului.
Ramurile Sociologiei
- Sociologia rurala
- Sociologia urbana
- Sociologia familei
- Sociologia sporturilor
- Sociologia organizationala
- Sociologia ocupationala

STATUSUL

Se refera la pozitia pe care il ocupa un individ in societate. - Definitie

- In timpul vietii, indivizii umani detin mai multe statusuri.
- Un individ uman poate detine in acelasi timp mai multe statusuri.
Categorii de statusuri:
- Biologice ( sex, varsta, rasa);
- Familiale (parinti, copii, rasa);
- Extra-familiale (profesie, venit etc);

3
 - Formale (oficiale);
- Informale (neoficiale);
- Generale (de care dispun toti membrii unei colectivitati - in calitatea lor
de oraseni);
- Particulare (atribuite doar unora dintre componentii unui grup social - in
calitatea lor de conducatori, executanti etc.).

Clasificarea statusurilor
- Statusuri-natural atribuite (de societate), prin nastere: sexul, etnia,
nationalitatea, religia, varsta, etc
- Statusuri dobandite - culturale (realizate ca urmare a parcurgerii unor
anumite trasee sociale)
- Pentru statusurile natural atribuite individual nu trebuie sa faca eforturi
pentru a le dobandi.
- In ceea ce priveste obtinerea statusurilor dobandite, este necesar un
efort pentru a le obtine.

Intre factori importanti care contribuie la obtinerea statusurilor

mentionam: nivelul de start, calitatile si caracteristicile individuale.
Nivelul de start se refera (intre altele) la totalitatea mijloacelor care
faciliteaza obtinerea unui anumit status.
Specificitatea statusului rezida si din caracteristica activitatilor
desfasurate.
Un status global alcatuit din statusuri neconcordate poate conduce la
neindeplinirea rolurilor si/sau producerea unor conflicte interstatusuri, tensiuni
in cadrul statusurilor.

Indicatori de status
Indicatorii de status pot fi: echipamentul, catalogul, etc.
Pentru a-si face cunoscut statusul, multi dintre sportivii incepatori
folosesc o serie de auxilare ale echipamentului sau chiar tot echipamentul
specific disciplinei practicate si in cadrul altor activitati.
Identificarea persoanelor cu statusul lor le atribuie acestora diferite
trasaturi de inalta tinuta.

Rolul

4
O persoana ocupa un status dar “joaca” sau indeplineste un rol.
Rolul indica doua aspecte dierite ale activitatilor in cadrul unui status:
1. Toate lucrurile pe care le asteptam de la cineva care ocupa un anumit
status
2. Comportamentele angajate de catre ocupantul unui status. (asteptarile
si comportamentul)

Status-Rol
Detinatorul statusului respectiv incearca sa joace acele comportamente
cat mai fidel.
Orice schimbare a modului in care este prestat rolul este sesizat de toti
ceilalti.
Individul nu trebuie sa se exprime pe el insusi in rol, ci sa reproduca un
comportament standardizat pe care el l-a invatat.
Conflictele de rol
Conflictele de rol se pot manifesta in doua forme:
1. Intre doua sau mai multe roluri exercitate de o persoana;
2. Intre cerintele care configureaza acelasi rol.

11/03/2019
18/03/2019

Tipuri de socializare

● Socializarea primara - socializarea care se desfasoara pana in jurul

varstei de sapte ani este denumita socializarea primara. In aceasta
perioada sunt achizitionate limbajul, valorile, credintele, etc., practiv
elementele esentiale prin care indivizii se adapteaza la modul de a trai
in societate. In acest sens amintim importanta jocurilor, ca mijloace ale
socializarii primare.
● Socializarea secundara - dupa varsta de sapte ani, pana la finalizarea
adolescentei, individul uman intra in contact cu o serie de roluri sociale,
norme, valori culturale care ii dau posibilitatea de a convietui firesc in
societate. Aceasta etapa este denumita socializarea secundara.
○ Coincide in cea mai mare masura cu tranzitia de la copilarie la
pubertate si adolescenta, deci si cu status de scolar, elev sau
student. Socializarea secundara presupune interiorizarea

5
 cerintelor, informatiilor, normelor si valorilor promovate de
diferitele institutii.
● Socializarea continua - procesul de socializare nu s-a incheiat nici dupa
aceasta etapa a vietii. In mod constant, pe durata vietii, fiecare dintre
noi isi insuseste noi cunostinte si comportamente care ne dau
posibilitatea sa facem fata cerintelor vietii curente si de perspectiva.
● Socializarea anticipativa - pregateste individul pentru statusuri si roluri
viitoare, ce fac parte dintr-o succesiune datorata, in primul rand,
perspectivei create de rolul si statusul detinut, si, in al doilea rand,
datorita acumularilor necesare in vederea autodepasirii rolului si
statusului prezent.

Pozitiva sau negativa

● Socializarea pozitiva este acel tip de socializare care conduce la
un anumit tip de conformism. Opusul socializarii pozitive este
socializarea negativa care se subintelege, nu se circumscrie nici
prevederilor idealului moral si cu atat mai putin celui educational.

● Socializarea profesionala - modelele din experientele copilariei si

adolescentei - ale parintilor si cunoscutilor - cele popularizate in mass-
media sau cele de sorginte culturala constituie materia prima din care
se prelucreaza propiul model profesional. Oferta pe piata muncii
depinde de apartenenta la un grup sau la o clasa sociala. Conditiile de
sanatate, habitat si educatie oferite prin aceasta apartenenta permit
structurarea in timp a statusului profesional.
● Socializarea prin activitati motrice - activ. De educatie fizica si sport
sunt prezente in etapele cele mai importante ale formarii personalitatii
individului uman si isi aduc pe deplin aportul in procesul de socializare
primara si secundara.

Desocializarea si resocializarea
● Sunt complementare, caci indepartarea unei persoane de contextele si
modelele de comportare insusite anterior se realizeaza concomitent cu
orientarea invatarii si asimilarea noilor valori si atitudini ale noului
sistem.

6
 ● Resocializarea se refera la procesul prin care un individ isi schimba
sistemul normelor si valorilor avute anterior, situatie ce conduce la
schimbarea modelelor comportamentale.

Agentii de socializare
● Termenul agent se refera la reprezentantul oficial al unei institutii al unei
organizatii, al unui stat etc., care indeplineste anumite insarcinari.
Concept care desemneaza un individ sau o colectivitate care intra in
raporturi practice cu realitatea.
● Calitatea acumularilor la acest nivel se repercuteaza asupra celorlalte
etape de socializare. Corectarile comportamentale ulterioare sunt dificil
de efectuat. Parintii, prin rolul lor in cadrul familiei, creeaza cadrul
propice de formare a individului uman. (Familia)
● Scoala este institutia sociala in care indivizii umani, pe durate lungi de
timp ce cuprind cateva etape ale vietii, sunt socializati in spiritul
normelor si valorilor sociale. (Scoala)
● Similaritatea grupurilor are o influenta puternica asupra modului de
formare a comportamentelor, valorilor, convingerilor indivizilor.
(Similiritatea grupurilor)
● Prezenta in viata noastra din ce in ce mai mult, prin mijloace specifice
de comunicare, si cu un impact major in promovarea si formarea unor
valori si comportamente, mass-media, s-a impus ca un agent de
socializare de multe ori contestat.(Mass-media)
● Sportul face, intr-adevar, parte din marile realitati constructive ale
societatii de astazi. Admis printre moravurile generale, protejat de stat,
introdus in scoli si recomandat de educatori, binevazut de biserica si
legitimat de stiinta, valoarea pozitiva a sportului pare a sta in afara de
orice discutie. (Activitatile Sportive)
● Sportul este competitie, rivalitate, combativitate, dar in acelasi timp,
cooperare, colaborare, ajutor reciproc, fair-play.

Integrarea sociala

● Rezultatul contactelor pe care ii avem cu agentii de socializare.

● Integrarea se refera, in general, la interiorizarea normelor si valorilor
dominante ale grupului din care facem parte. Putem spune ca prin
oscializare dobandim compatibilitati de integrare sociala, insa nu in

7
 totalitate. Mai sunt unele elemenete ce depasesc granitele educatiei si
chiar ale socializarii si care se pot raporta, de exemplu, la unele
aspecte ce tin de personalitate.
● In contextul psihopedagogic sau psihosocial, termenul de integrare
desemneaza insertia intr-un grup la care individul ar trebui sa se
adapteze, conferindu-se, grupul aratandu-se mai mult sau mai putin
favorabil acestei insertii.
● In acest sens, se disting mai multe faze ale procesului de integrare:
acomodarea, adaptarea, participarea si integrarea propriu-zisa.
Integrarea sociala are 4 laturi:
1. Biologica - rezultanta a dezv a unui echipament anatomo-
fiziologic al individului, compus din aparate, nervi, glande, etc.)
2. Cronologica - este dictata de fiziologia varstelor si este o alta
fateta a integrarii biologice, pe de o parte, pe de alta insa
prezinta un aspect istoric-social - pubertatea, adolescenta, etc.,
sunt categorii cronologice ale biologicului, dar si expresii ale unor
modele sociale.
3. Statutala - sociala prin ea se primesc reguli, legi, valori, etc.
4. Personala - aceasta ultima integrare putand fi numita
intraintegrare.

Integrarea se adreseaza:
❖ Unei persoane, unui grup de persoane, o categorie sociala, o
comunitate, profesie, religioasa, sportiva, politica, de timp liber,
conjugala, etc.
❖ Integrarea sociala poate fi predeterminata de conditii de origine si de
apartenenta la categorii de varsta si de sex, astfel, individul poate
cauta sa iasa dintr-un mediu si status ocupat, pentru a schimba rolul
intr-un mediu ales de el.
Integrarea sociala prin activitati fizice
Educatia fizica si sportul sunt domenii de activitate care, prin mijloacele
folosite, creaza cele mai firesti elemente de integrare in grupul specific si,
desigur, prin caracteristicile acestor domenii ajuta la integrarea in societate.
Integrarea in grupurile sportive este mult mai facila daca indivizii au
intial, potentialul caracteristic probei respective si ulterior capacitatea psiho-
fizica.

8
 Integrarea unui sportiv in cadrul unui grup, echipe se face, intre altele,
in urmatoarele situati: selectie pe toata durata activ. sportive , transfer la o
alta echipa, schimbarea postului de joc, schimbarea modului de lucru,
schimbarea regulamentului, etc.

Integrarea socio-profesionala
O persoana integrata socio-profesional trebuie sa prestece o activitate
legala intr-o organizatie.
Integrarea socio-profesionala presupune mai multe etape:
1. Socializarea anticipativa (scoli, licee, facultati)
2. Adaptarea (se realizeaza imediat dupa ce individul se alatura unei
organizatii(
3. Integrarea propriu-zisa (se realizeaza atunci cand individul se
indentifica total cu organizatia si isi autocontroleaza
comportamentul, astfel incat sa raspunda cat mai bine rolurilor
organizationale. De gradul de integrare socio-profesionala a
indivizilor depind performanta, implicarea si corectitudinea.
Integrarea socio-profesionala a sportivilor de mare performanta
Fostii sportivi de performanta isi incheie activitatea sportiva, in functie
de caracteristicile sportului practicat si, desigur, de posibilitatile psiho-fizice.
Varsta medie de incheiere a activitatilor sportive se situeaza in jurul
varstei de 30 de ani.

8/4/2019

Tipuri de conducere
- Conducerea prin obiective - are ca punct de plecare dezideratele si
scopurile pe care indivizii si grupul doresc sa le atinga intr-o perioada
data si cu mijloace prestabilite. Participa toti sportivii la formularea
obiectivelor, obtinerea conditiei de pregatire pentru realizarea scopului-
performantelor, participarea si autocontrolul general asupra indeplinirii
scopurilor partiale, perfectionarea continua a procesului de conducere
si pregatire si orientarea acestora pe viitor.
- Conducerea prin “relatii umane” - are in vedere “dinamica grupului” si
se realizeaza prin considerarea individului integrat in sistemul relatiilor
interpersonale si avand o anumita motivatie.

9
 - Conducerea decizionala - se concentreaza asupra deciziei, caalegere a
uneia din mai multe alternative.

Tipologia liderilor si a stilurilor de conducere

Clasificarea stilurilor de conducere:
- Democrati - liderii isi consulta subalternii, colaboratorii, iar decizia finala
reprezinta opinia majoritatii.
- Autoritari-autocratie - liderul nu-si consulta subalternii-colaboratorii in
luarea deciziilor.
- Lassiez-faire-liber - implicarea liderului in luarea deciziei este redusa,
lideri orientati spre sarcina si lideri focalizati pe relatiile interpersonale
din grup.

Peter Terry:
- “Durul”
- “Prietenosul”
- “Convingatorul”

Factori care influenteaza stilurile de conducere

- Modelul carismatic - credinta oamenilor in calitatile persoanei
- Personalitatea - temperament, aptitudini, caracter
- Nivelul motivational - orientarea spre scop, implicarea profunda in
realizarea acestuia, straduinta intensa pentru atingerea scopului.
Eficienta practicarii stilurilor de conducere-factori
- Cunoasterea profunda de catre conducatori a realitatii din unitatea
condusa.
- Existenta unui bun sistem informational.
- Formularea cu claritate a obiectivelor si sarcinilor.
- Adecvarea conducerii la particularitatile unitatii conduse si la noile
situatii intervenite.
- Orientarea activitatii conducatorilor spre aspectele esentiale.
- Organizarea rationala a activitatii de conducere si utilizarea rationala a
timpului de catre conducator.
- Preocuparea pentru cresterea nivelului motivational a celor condusi.
- Obiectivitatea aprecierilor facute asupra situatiei din unitatea condusa,
manifestarea unei atitudini echilibrate, optime fata de functie, sarcina,
institutie si subordonati, capacitatea de autoperfectionare.

10
Multimea
- Personalitatea constienta dispare, sentimentele si ideile tuturor sunt
orientate in una si aceeasi directie. Se formeaza un suflet colectiv,
tranzitoriu, dar care prezinta trasaturi distincte. Colectivitatea devine o
multime organizata.
- Definitie : tip aparte de grupare umana, in care oamenii nu se cunosc
intre ei, se intalnesc intamplator si stau impreuna pentru perioade
scurte de timp.
Tipurile de multimi
- Multimile organizate anticipat
- Multimile conventionale
- Multimile spontane

Caracteristicile multimilor
- Sentimentul de putere invincibila
- Lipsa sentimentului responsabilitatii
- Contagiunea mentala - determina la multimi caracteristicile speciale si
in acelasi timp orientarea lor.
- Sugestibilitatea - un individ poate fi dus intr-o asemenea stare incat,
pierzandu-si personalitatea sa constienta, asculta de toate sugestiile
operatorului care l-a facut sa o piarda, savarsind actele cele mai
contrare caracterului si obisnuintelor sale, ca efect al contagiunii.

Spectatorii, suporterii
- Spectatorii sunt persoanele care asista la un spectacol, la o competitie
sportiva, la o ceremonie etc; martor la o intamplare, la un eveniment.
Caracteristici:
- Suporterii fideli
- Suporterii
- Spectatorii

11