Cu ce se ocupă Civica?

Educaţia civică în învăţământ reprezintă o prioritate, în încercarea de

modelare a personalităţii elevului în spiritul valorilor şi principiilor democratice
care guvernează demersul societăţii. Această disciplină predată în şcoli deţine o
contribuţie majoră în procesul de înţelegere şi însuşire a practicilor care
fundamentează comunitatea şi întregul sistem în care trăim.
Educaţia civică ajută la
implementarea unor cunoştinţe
necesare unui cetăţean ce trebuie să-şi
cunoască deopotrivă drepturile şi
îndatoririle. Demersul educativ, în
acest sens, cultivă elevului o conduită
conformă cu normele şi etica socială,
în vederea aplicării şi respectării
acestora; dezvoltă sentimentul
responsabilităţii faţă de sine şi comunitate, precum şi ataşamentul, dragostea sau
spiritul de sacrificiu faţă de semeni şi patrie. În plus, procesul de educare civică
aduce la cunoştinţa tânărului copil o serie de reguli (de circulaţie, norme de
prevenire a incendiilor, norme de comportament în cadrul insituţiilor publice etc.)
şi probleme cu care se confruntă societatea, pentru a-l determina să înţeleagă
realitatea în care îşi duce existenţa şi a-i facilita integrarea şi adaptarea la formele
şi valorile vieţii cetăţeneşti.
Procesul educaţiei moral-civice vizează, de altfel, dobândirea de
către elev a unor deprinderi şi atitudini la baza cărora se află importante valori
morale, precum respectul, politeţea, corectitudinea, decenţa etc. Este deosebit de
important ca acesta să înţeleagă că este o parte integratoare a societăţii, fapt pentru
care trebuie să se supună normelor acesteia şi, ma mult, să le promoveze în rândul
celorlaţi membri. În mod evident această disciplină este în măsură a consolida în
conştiinţa elevului o cunoaştere temeinică a paremetrilor de acţiune în activitatea
şcolară, în mediul înconjurător, în familie sau în oricare alt mediu socio-cultural.
Este necesar ca acesta să-şi creeze o atitudine de dezaprobare faţă de orice abatere
de la normele disciplinei sociale şi faţă de orice tendinţă de manifestare a unor
comportamente negative, izvorâte din laşitate, egoism, răutate, minciună,
ignoranţă etc. În consecinţă, el trebuie să dovedească demnitate, curaj, toleranţă,
responsabilitate şi asumare a faptelor săvârşite.