Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Profesor:Scripcaru Virgil
Unitatea școlară: Colegiul Economic Octav Onicescu Botosani
Clasa: grupa de curs
Disciplina: Modul CDS Adolescenta si autocunoastere
Tipul de lecție: outdor
DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII:
Organizarea activitatiii
Exercitiul 2
Povestea fara sfarsit
Obiective:
O1. Să identifice rolul comunicari interpersonale;
O2. Sa identifice rolul lucrului in echipa.
Materiale: nu sunt necesare
Exercitiul 3.
caracaticta
Scop: Optimizarea cunoaşterii de sine şi / sau a celorlalţi
Obiective:
O1. Să identifice rolul cooperarii in echipa
O2. Să stimuleze spiritul competitional.
O3 .Sa se apropie si sa descopere abilitati practice
Materiale: nu sunt necesare.
Timp: 5 min
Exerciţiul 4 .
printre capcane
Scop: Optimizarea cunoaşterii de sine şi / sau a celorlalţi
Obiective:
O1. Să identifice rolul cooperarii in echipa
O2. Să stimuleze spiritul competitional.
O3 .Sa se apropie si sa descopere abilitati practice
Materiale: pahare.
Timp: 5 min
Exerciţiul 5 .
Sfoara magica
Scop: Optimizarea cunoaşterii de sine şi / sau a celorlalţi
Obiective:
O1. Să identifice rolul cooperarii in echipa
O2. Să stimuleze spiritul competitional.
Materiale: sfoara.
Timp: 5 min
Exercitiul 6
Poezia Eu sunt
Scop: Optimizarea cunoaşterii de sine şi / sau a celorlalţi
Obiective:
O1. Să identifice propriile trăsături de personalitate;
O2. Să asculte părerile celorlalţi.
Materiale: nu sunt necesare.
Timp: 5 min
Concluzii.
Se vor face aprecieri asupra masurii in care elevii sunt pregatiti sa faca fata anumitor
situatii .
Anunţarea temei următoare .
EXERCIŢIU DE AUTOCUNOAŞTERE
Poezia se numeste „ Eu sunt”. Fiecare trebuie s-o finalizam prin completarea versurilor. Nu trebuie să aibă rimă!
Eu sunt…
Mă prefac…(ceva de zi cu zi)
Simt că…(un sentiment puternic recent)
Ating…(ceva ce am vrea să atingem)
Sunt îngrijorat…(un lucru important pentru care ne facem griji)
Plâng …(pentru ce plângem de obicei)
Eu sunt…(se repeta primul vers)