PROIECT TEMATIC IN CADRUL TEMEI

“ CUM ESTE/A FOST ŞI VA FI AICI PE

PĂMÂNT”

NIVEL II

“1 DECEMBRIE,
ZIUA TUTUROR
ROMÂNILOR !”

INST. DUMITRU LIDIA-

SIMONA
GRĂD.”M.EMINESCU” –TG-
JIU
 ARGUMENT

Ziua naţională este o zi deosebită pentru toţi românii, mai ales pentru că ea
are o semnificaţie istorică deosebită. Unirea realizată în 1918 este una din cele mai
mari realizări istorice ale poporului nostru. Insuflarea dragostei pentru strămoşii
noştri, pentru trecutul istoric al poporului nostru, pentru realizările istorice şi
culturale, precum şi pentru personalităţile pe care le-a dat acest popor de la
începuturile sale şi până azi, sunt doar câteva din subiectele pe care le abordăm la
nivel preşcolar cu ocazia acestui eveniment.
Încă de la grădiniţă copiii trebuie să afle despre istoria şi strămoşii noştri tot
la fel cum este obligatoriu ca să-şi cunoască familia: părinţii, fraţii, bunicii, rudele
mai apropiate sau mai îndepărtate.
Ziua Naţională este un bun prilej de a aborda astfel de subiecte pe teme de
istorie, ocazie cu care insuflăm copiilor sentimente de dragoste şi respect pentru:
limba română, ţara noastră, poporul român, strămoşii noştri, pentru obiceiurile şi
tradiţiile strămoşeşti, pentru istoria şi eroii noştri, mândria că sunt descendenţii
unor oameni curajoşi şi iubitori de neam şi ţară.

SCRISOARE DE INTENŢIE
 DRAGI PĂRINŢI,

Se apropie 1 Decembrie, Ziua Naţională a României şi pentru că este un

eveniment atât de important, pentru toţi românii, vrem ca şi copiii de la grădiniţa să
înveţe despre aceasta, să înţeleagă evenimentul, să se bucure de realizările
strămoşilor.
Pentru realizarea acestui scop vă rugăm să ne sprijiniţi cu materiale, reviste,
fotografii, CD-uri, obiecte de artă populară, povestiri sau legende despre eroii noştri
locali şi/sau naţionali.

Va mulţumim pentru înţelegere.

Educatoarele

IMNUL DE STAT
ŞI CÂNTECE
PATRIOTICE
 FIGURI
ISTORICE
LOCALE SI POVESTIRI,
NATIONALE
LEGENDE
ISTORICE
POEZII
PATRIOTICE

„1 DECEMBRIE
ZIUA TUTUROR
ROMÂNILOR!”

INSEMNELE
OBIECTE DE
NATIONALE:
ARTA
-SIGILIUL
POPULARA
-STEAGUL
-STEMA
 DESCRIEREA PROIECTULUI

OBIECTIVE CADRU:

 Cunoaşterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc portretul

spiritual al poporului român;
 Stimularea dorinţei de cunoaştere a realizărilor strămoşilor noştri şi mândria faţă
de trecutul istoric al acestor meleaguri şi oameni ;

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

*să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv cu cuvintele noi întâlnite în textele

studiate;
*să recepteze textul citit, înţelegând în mod intuitiv caracteristicile expresive şi estetice
ale acestuia;
*să numere în limitele 1-7 recunoscând grupele cu 1-7 obiecte precum şi cifrele
corespunzătoare;
*să identifice poziţia unui obiect într-un şir utilizând numeralul ordinal;
*să (re)cunoască evenimentul istoric sărbătorit;
*să enumere locuri/localităţi legate de elementul geografic,istoric şi cultural din ţara
noastră;
*să manifeste afecţiune faţă de poporul nostru, limba română, strămoşii noştri;
*să utilizeze metode simple metode şi unelte simple în realizarea activităţii practice
propuse;
*să redea prin desen tema plastică propusă;
*să intoneze cântecele acompaniaţi de educatoare;
*să acompanieze ritmic cântecele;
*să se folosească de acţiunile motrice învăţate pentru a răspunde la diferite ritmuri;
* să manifeste în timpul activităţilor atitudini de cooperare;

LISTA CU PROLEME
 - CE ŞTIU COPIII ?

- Când sărbătorim Ziua Naţională?

- Cum se numeşte ţara noastră, capitala ţării, judeţul şi oraşul nostru?
- Ce sărbătorim la 1 Decembrie?
- Cum s-a realizat „Marea Unire”?
- Imnul Naţional şi Steagul Tricolor

- CE TREBUIE SĂ AFLE?

- Însemnele României
- Alte „Uniri” care au avut loc şi când şi cine le-a realizat?
- Regiuni ale ţării şi formele de relief
- Personalităţi istorice din zona noastră

RESURSE

UMANE : educatoare, părinţi, copiii din grupă, copii din clasele primare partenere
MATERIALE : planşe cu imagini reprezentând unirea, planşe cu figuri istorice din zona
noastră, steagul Tricolor, Stema Ţării, Harta României, volume cu povestiri istorice, CD-
uri cu filme istorice, CD-uri cu muzică patriotică, CD-Player, culori, hârtie creponată
DE TIMP : o săptămână

METODE, TEHNICI ŞI PROCEDEE :

Explicaţia, conversaţia, expunerea, problematizarea, Brainstormingul, povestirea, munca
independentă, exerciţiul, jocul, demonstraţia,

EVALUAREA

Realizarea unei expoziţii cu lucrările copiilor

Prezentarea unui program artistic dedicat Zilei Naţionale împreună cu şcolarii
BIBLIOGRAFIE
CURRICULUM PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREŞCOLAR (3-6/7 ANI) 2008
LABORATOR PREŞCOLAR
SCRISOAREA METODICĂ ” EDUCAŢIA UN ORIZONT, NU O DESTINAŢIE”

CREAREA CENTRULUI TEMATIC

În clasă va fi amenajat un centru tematic ce va cuprinde imagini şi planşe cu

Unirea, cărţi cu povestiri şi legende istorice, harta ţării.
La centrele de interes voi aşeza de asemenea materiale specifice temei pe care o
vom desfăşura în această săptămână şi anume:
BIBLIOTECA: - cărţi istorice cu imagini
-cărţi cu povestiri istorice
-imagini cu unirea
-jetoane cu obiecte de artă populară

ARTĂ : - culori
- acuarele şi pensule
- obiecte de artă populară
- coli de hârtie

ŞTIINŢĂ : - costum popular bărbătesc şi femeiesc

- harta ţării în relief -
- obiecte de artă populară

CONSTRUCŢII : cuburi, Lego

JOC DE ROL : - obiecte de uz gospodăresc (veselă,

tacâmuri),
-cărţi cu imagini despre Unire
- harta ţării

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR
LUNI
ALA :Bibliotecă – Eroi de-ai noştri –Tudor Vladimirescu
- povestirea educatoarei-
Artă – Ornăm obiecte de artă populară
ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE
DS. Să ne cunoaştem ţara
-lectură după imagini-
DEC. Noi suntem români
- cântec-predare-
ADP. Sunt român şi eu

MARŢI
ALA . Ştiinţă : Formele de relief
Construcţii : Oraşul meu
ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE
DLC. „Am fost şi eu la Alba-Iulia şi am văzut Unirea cea Mare”
de D. Almaş - lectura educatoarei-
DEC. Harta ţării
-desen-
ADP. Tricolorul şi semnificaţia lui

MIERCURI
ALA. Joc de rol :”De-a excursioniştii”
Artă : Sunt român, român voinic - cântec cu acompaniament
percuţie
ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE
DS. Construim mulţimi de steguleţe (1-7)
Ex. cu material individual
DLC. Mult e dulce şi frumoasă limba ce-o vorbim
-memorizare-
ADP. Suntem toleranţi

JOI
ALA. Ştiinţă :Alcătuirea costumului popular
Joc de rol : „De-a povestitorul”/ „De-a bucătarii” (pregătim
mâncăruri tradiţionale de Ziua Naţională)
ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE
DS. Harta ţării
-mototolire şi lipire-
ADP. Români, maghiari, germani şi alte naţiuni trăiesc în România

VINERI
ALA. Construcţii :Cetăţi cu turnuri
Bibliotecă : Alţi eroi de pe meleagurile noastre –Cătălina de la Jiu
ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE
DOS. Cel mai bun câştigă?
Joc didactic
DPM. Batem pas de defilare
ADP. Cum sărbătorim Ziua Naţională?

SCRISOARE DE MULŢUMIRE
 DRAGI PĂRINŢI

Vă mulţumim că aţi fost alături de noi în proiectul derulat şi vă invităm să

luaţi parte la Programul artistic realizat în colaborare cu partenerii noştri şcolari
dedicat Zilei Naţionale

EDUCATOARELE