Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
O1- să prezinte cauzele care au dus la inrăutatirea situatiei evreilor in Egipt;
O2- sa prezinte episodul salvării vietii lui Moise;
O3- să argumenteze comportamentul mamei lui Moise;
O4- sa precizeze misiunea lui Moise in salvarea poporului evreu;
Strategia didactică
1. Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, argumentarea, observarea dirijată, exerciţiul.
2. Mijloace de învăţământ: imagini religioase, fişe de lucru, planșa didactică, caiet special.
3.Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală.
Resurse
1.Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a V-a
Planificarea calendaristică orientativă, clasa a V-a
2.Bibliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti,
2008.
2. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare si grade didactice, Editura
„Polirom”, Iaşi,1998
3. Şebu, Pr.Prof.Univ.Dr. Sebastian, Metodica Predării Religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba-Iulia, 2001
1
SCENARIUL DIDACTIC
Nr. Etapele Ob. Timp Conţinutul instructiv-educativ Metode şi Mijloace de Forme de Evaluare
crt lecţiei op. (min) procedee învăţământ organizare
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Momentul 1 -Salutul
organizatoric -Rugăciunea
-Notarea absenţelor
-Pregătire pentru începerea orei
2. Verificarea 8 - Profesorul reamintește elevilor noțiuni anterioare Explicaţia Activitate Aprecieri
cunoştinţelor din Vechiul Testament. frontală verbale
însuşite -Vrand sa pregateasca lumea pentru primirea
Mantuitorului , Dumnezeu l-a ales pe Avraam , un
om drept si credincios. Dumnezeu i-a vestit lui
Avraam ca din neamul lor se va naste multe popoare.
Binecuvantandu-l , i-a promis ca-i va da un fiu. Apoi
Sarra , a nascut pe Isaac. Isaac a avut ca fiu pe
Iacov(cel numit Israel)
- Iacov a avut 12 fii , dintre care cel mai mult il iubea
pe Iosif.
-Dupa mai multe intamplari, Iosif a ajuns la mare
cinste in Egipt (pentru ca a talcuit visele lui faraon:
ca dupa sapte ani de belsug, se vor abate asupra tarii
sapte ani de seceta si foamete)In timpul foametei,
multe poppoare au venit in Egipt dupa grane, caci
Iosif stransese provizii pentru vremuri grele.Au venit
si fratii sai.Iosif i-a primit cu bucurie si, dupa ce l-au
adus si pe Tatal lor , i-a asezat pe toti int-un tinut
bogat di Egipt. Acestia au stat acolo vreme de sute de
ani si au format un popor. Acest popor s-a numit
poporul evrreu sau poprul ales de Dumnezeu.
2
3. Pregătirea 1 -Profesorul arata elevilor o imagine cu Moise (din Explicaţia Activitate
elevilor pentru carte): frontală
receptarea Se anunţă şi se scrie pe tablă data şi titlul lecţiei.
noilor Se precizeaza obiectivele operaţionale.
cunoştinţe și
anunţarea
titlului şi a
obiectivelor
lecţiei
Echipa nr. 1
Israeliții sau evreii, urmașii lui Iosif și ai fraților săi,
au devenit o mulțime mare și puternică în Egipt.
Faraon ii punea la munci grele, că să se împuțineze,
dar numărul lor sporea și mai tare.Atunci, Faraon a
dat porunca ca toți băieții evreilor care se vor mai
naște să fie aruncați în apa Nilului. Israeliții sau
evreii, urmașii lui Iosif și ai fraților săi, au devenit o
mulțime mare și puternică în Egipt. Faraon ii punea
la munci grele, că să se împuțineze, dar numărul lor
sporea și mai tare. Atunci, Faraon a dat porunca că
toți băieții evreilor care se vor mai naște să fie
aruncați în apa Nilului.
3
Echipa nr. 3
Chiar atunci, fata lui faraon a venit să se Explicaţia
scalde.Văzând copilul, l-a luat, l-a dus acasa, si l-a
crescut in casa faraonului. Ea i-a pus numele Moise, Observarea
care înseamna “cel scos din apa”. Mama lui Moise dirijată Activitate
a intrat ca doică la faraon și și-a crescut copilul. frontală
Moise a invățat multe lucruri folositoare. El ținea
mult la evrei, căci a aflat ca era de același neam cu
ei. Aprecieri
verbale
Echipa nr. 4 Explicaţia Activitate
Odata, Moise a omorat un egiptean care batuse pe individuală
un evreu. De frica faraonului, Moise a fugit și s-a
făcut păstor.
Într-o zi, pe când Moise își păștea oile, a vazut un
rug în flacari, dar focul nu mistuia/ardea rugul.
Glasul lui Dumnezeu i-a vorbit din rug, poruncindu-i
să se duca să scoată pe evrei din robia Egiptului.
Moise s-a speriat de cuvintele lui Dumnezeu. El nu
credea că poate să mearga în fața faraonului pentru
că era fugar și pe deasupra mai vorbea și greoi.
Dumnezeu i-a spus ca fratele său Aaron poate să
mearga cu el și să vorbeasca în locul lui.
5. Fixarea şi O1 10 Elevii, împărţiţi în echipe, primesc o fişă de lucru Conversaţia Activitate Aprecieri
sistemati- O2 - ( Anexa 2) frontală verbale
zarea O3 Exerciţiul
cunoştinţelor O4
6. Asocierea, O 6 Moise a avut un rol imporant in istoria poporului Lectura
generalizarea evreu. Fiecare om de pe pamant are un rol foarte
aplicarea important pentru cei din jur. Vezi anexa 3 Conversaţia
Fişe de lucru Activitate Aprecieri
Argumentarea frontală verbale
7. Aprecierea 1 Se fac aprecieri generale, privind implicarea Activitate
activităţii elevilor în predarea noilor cunoştinţe. frontală
elevilor
8. Incheierea 1 -Rugăciunea
activităţii -Salutul
4
ANEXA 1.
În acest timp, o evreică a născut un copil foarte frumos. Ea l-a ținut un timp ascuns, dar fiindu-i frică să nu fie găsit, a facut un
coșulet de papură, a pus copilul in el și i-a dat drumul in apa Nilului.
5
ANEXA 2.
Echipa nr. 1
Trasează săgeți de la cuvintele scrise in coloana A la enunțurile care le complează corect, scrise in coloana B
6
Echipa nr 2.
Bareaza/taie ceea ce nu se potriveste:
a) Regele egiptului (faraonul) ii ura pe urmasii lui iacob, pentru ca:
• nu stia cat de bine a facut iosif poporului egiptean
• ii era frica de ei pentru ca erau multi si puternici
• nu erau inalti si puternici
Israel Poporul
(omul care Canaan lui Israel
Moise l-a vazut
Faraon
pe
Dumnezeu
)
Anexa 3
PERSOANA ROLUL EI
doamna invatatoare Educare,
medicul de familie Vindecare trupeasca
fratele tau /sora ta Sprijin la nevoie, prieten
Preotul Vindecare sufleteasca