Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA a III-a
1
ARGUMENT
2
OBIECTIVE CADRU
3
calităţii diferitelor produse, procese, aspecte produselor
ale universului imediat Exerciţii de ghicire a soluţiilor unor
probleme cu rezultate surprinzătoare
2.2. să manifeste adaptabilitate în diferite Discutarea unor cazuri reale sau
situaţii imaginate
Expoziţie de desene
2.3.să-şi aprecieze comportamentul prin Desenare de simboluri pentru
raportarea la anumite standarde codificarea comportamentelor
Exerciţii de comparare
CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRII
1. Autocunoaşterea
Caracterizarea persoanei
Exprimarea preferinţelor
Exprimarea obligaţiilor/ Punerea în act a obligaţiilor
Igiena personală
Viaţa cotidiană
2. Alimentaţia sănătoasă
Tipuri de alimente, provenienţa lor
Raportul cost/ calitate
3. Vestimentaţia
Îmbrăcămintea adecvată momentului zilei, anotimpului, ocaziilor, evenimentelor
Etic şi util în vestimentaţie
MODALITĂŢI DE EVALUARE
4
Probe practice: evaluarea procesului şi a produsului, evidenţierea capacităţii de
aplicare a cunoştinţelor, priceperilor, deprinderilor, înregistrarea, interpretarea
rezultatelor
Portofoliul- lucrări reprezentative pentru fiecare temă
Analiza produselor activităţii- evidenţiază: stilul realizării, spiritul de iniţiativă şi
independenţă, capacitatea de aplicare în practică a cunoştinţelor, priceperilor,
deprinderilor
BIBLIOGRAFIE
Suport de curs- Educaţie pentru calitate, 2000
Programul naţional de educaţie pentru sănătate- formarea profesorilor, 2004
Programe şcolare pentru învăţământul primar- N. Avasâlcei, Ş. Butnariu, 2003
Psihopedagogie- G. Dumitriu, C. Dumitriu