Comunicare în limba română

Numele și prenumele_____________________________ Data _________________

EVALUARE- Unitatea ,,Pe cărările toamnei”

Citeşte cu atenţie textul de mai jos şi rezolvă cerinţele:

Frunza curajoasă
de Emilia Plugaru

Era o zi rece de toamnă . Vâ ntul sufla cu putere. Cerul era acoperit de nori cenușii.
Frunzulița ară mie se legă na pe ramul înghețat. Nu dorea să se desprindă la fel ca surioarele ei și să fie
dusă cine știe pe unde.
Îți sunt recunoscă tor că nu mă lași singur, spuse ramul. Te voi ajuta să reziști pâ nă la primă vară .
Din câ nd în câ nd, frunzulița era vizitată de vră biuțe și de porumbei.
Ce frunză curajoasă ! A ră mas ală turi de copac să înfrunte gerul, zise una dintre vră biuțe.
Lunile au trecut, iar frunzulița s-a trezit înconjurată de frunzulițe proaspete, abia ieșite din muguri.
Atunci s-a lă sat legă nată de un vâ nt că lduț și a ajuns la ră dă cina copacului.

Vocabular:
1. Completează: ram= creangă
Titlul textului:_____________________________________ să înfrunte= să lupte, să țină piept

Autorul:____________________________________________
Numă rul de alineate:______________________________

2. Completează enunțurile cu informații din text:

 Era o zi de …………………………. .
 Frunzulița era prinsă de ramul…………………………….. .
 Porumbeii și ……………………………………… o vizitau pe frunzuliță .

3. Rǎspunde la întrebǎri:
 Cine a ră mas pe ramul înghețat?

 De ce ramul îi era recunoscă tor frunzuliței?

 Câ nd s-a lă sat desprinsă frunzulița din copac?

 Comunicare în limba română

4. Alcătuiește o propoziție cu un cuvânt, la alegere, de la vocabular.

5. Se dă propoziția:
Frunzulița arămie se legăna pe ramul înghețat.
 Scrie numă rul de cuvinte din care este alcă tuită propoziția.
 Desparte în silabe primul cuvâ nt, apoi notează cu V vocalele și cu C consoanele.

 Ordonează alfabetic cuvintele din propoziția dată .

6. Scrie câte un cuvânt după schemele următoare:

CV-CV-CV V-CV CV-CVC

7. Desparte în silabe cuvintele date:

muguri ram porumbei vâ nt sufla legă nată

8. Scrie toate variantele de despărțire în silabe la capăt de rând a cuvântului “surioarele”.

9. Scrie cuvinte cu acelaşi înţeles: 10. Scrie cuvinte cu înţeles opus:

sufla= ___________________________ zi≠ ____________________________________
cenușii=________________________ rece≠__________________________________
copac=________________________ înghețat≠ ______________________________
ramul=_________________________ recunoscă tor≠_________________________
ară mie=________________________ curajoasă ≠_____________________________
spuse=_________________________ a ajuns≠________________________________

11. Scrie semnul de punctuație corespunzător:

Soarele este prietenul viețuitoarelor
Vrei sa afli mai multe despre flori
Câ nd ninge, imi iau mă nușile
Iți amintești tema la matematică
Cum te numești
Ce ție nu iți place, altuia nu ii face