Planificare Calendaristic

Şcoala Gimnazială„Victor Ion Popa” Dodești Nr.
din
Clasa Pregătitoare
Aria curriculară: Om – Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 35
Profesor: Pr. Ioan-Petronel Agarici
An şcolar: 2016-2017
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Conform programei școlare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013
Nr. Unități de Nr.

Obiective de referinţă Conținuturile învățării Săpt. Perioada Obs.
crt. învățare ore
SEMESTRUL I
1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale Prima oră de religie a micului creştin 1 S1 12 -16.09
credinţei religioase Omul – cea mai importantă fiinţă de
1 S2 19 -23.09
pe pământ
1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale Sunt copilul lui Dumnezeu şi al S3 26. -30.9
Dumnezeu ne-a unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa părinţilor mei 2
I S4 03 -07.10
creat din iubire de zi cu zi
Lectură pentru suflet 1 S5 10 -14.10
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral- Consolidare cunoştinţe 1 S6 17 -21.10
creştin în contexte de viaţă familiară Iisus Hristos iubeşte copiii 1 S7 24 -28.10
Vacanță: 29.10 – 6.11
1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor 1 S9 07-11.11
credinţei religioase 14 -18.11
Dumnezeu este 3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente Lectură pentru suflet 1 S10
II întotdeauna cu religioase cunoscute
noi 3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu Sfinţii sunt prietenii lui Dumnezeu
1 S11 21 -25.11
semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii si ai copiilor
familiei Consolidare cunoştinţe 1 S12 28.1 -02.12
Sfântul Nicolae 1 S13 05 -09.12
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente

Naşterea Pruncului Iisus, bucuria
religioase cunoscute 1 S14 12 -16.12
Naşterea copiilor
3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu
Domnului, semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii
III darul lui familiei
Dumnezeu Cum sărbătoresc Crăciunul? 1 S15 19 -23.12
pentru oameni
VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei Primii sfinți serbați în noul an, 1 S16 09 -13.01
religioase
Dumnezeu este 3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase Ce înseamnă să fiu creștin? 1 S17 16 -20.01
II întotdeauna cu cunoscute Îngerii sunt păzitorii copiilor 1 S18 23 -27.01
noi 3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu
semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii Evaluare semestrială 1 S19 30.01 -3.02
familiei
VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ 04 – 12.02.2017
SEMESTRUL al II - lea
Dumnezeu ne Ce înseamnă să fiu creştin? 1 S20 13 -17.02
III învaţă să ne Cum mă comport ca un creştin? 1 S21 20 -24.02
1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei
ajutăm unii pe
alţii
religioase O zi din viaţa mea de creştin 1 S22 27.02 -3.03
3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu Sunt creştin şi la şcoală 1 S23 06 -10.03
semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii
familiei 1.3 Aplicarea unor Creştinii din biserica mea, 1 S24 13 -17.03
Învierea reguli de comportament moral-creştin în contexte de Preotul în viaţa mea 1 S25 20 -24.03
Domnului, viaţă familiară Bucuria copiilor la Florii şi la Paşti 1 S26 27 -31.03
Împlinirea
IV darului lui S27 3 -07.04
Cum sărbătoresc Paştile? 2
Dumnezeu S28 10 -14.04
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 19.04 – 30.04.2017

Primii mei prieteni 1 S29 02-05.05
Dumnezeu ne 1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-
învaţă să ne
Cum vorbesc cu cei din jur 1 S30 08 -12.05
creştin în contexte de viaţă familiară,
Ce simt faţă de ceilalţi 1 S31 15 -19.05
ajutăm unii pe 2.2 Identificarea unor elemente comune și de Dumnezeu ne-a dăruit o lume
alţii 1 S32 22 -26.05
diferentiere între oamenii frumoasă
Recapitulare 1 S33 29.05 -2.06
Școala altfel : „Să știi mai multe, sa
fii mai bun ' 1 S34 05 -9.06
Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 1 35 12 -16.06
Director, Responsabil comisie metodică,
Înv. Gabriela-Janeta SIMION Prof. Tania DRANGOI

Şcoala Gimnazială „Victor Ion Popa” Dodești
Clasa I

Obiective de referinţă Conținuturile învățării Săpt. Perioada Obs.
SEMESTRUL I
Să ne amintim din clasa pregătitoare 1 S1 12 -16.09
1.1 Descrierea unor aspecte de bază ale credinţei Biserica este casa lui Dumnezeu 1 S2 19 -23.09
religioase, prin apelul la experienţa proprie S3 26. -30.9
Omul își arată Cum arata o biserică 2
S4 03 -07.10
iubirea față de 1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui
I Cum îl primesc pe Dumnezeu în
Dumnezeu în creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi 1 S5 10 -14.10
şi a exemplelor unor persoane din Sfânta Scriptură
biserică
biserică
2.1 Manifestarea interesului pentru asumarea unor Cu cine mă rog în biserică 1 S6 17 -21.10
responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte Cum mă comport în biserică 1 S7 24 -28.10
Vacanță: 29.10 – 6.11
1.1 Descrierea unor aspecte de bază ale credinţei Ce fac eu pentru biserica mea 1 S9 07-11.11
Omul își arată religioase, prin apelul la experienţa proprie 14 -18.11
iubirea față de 1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale Recapitulare evaluare 1 S10
I
Dumnezeu în unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa
biserică de zi cu zi şi a exemplelor unor persoane din Sfânta Sărbătorile de iarnă 1 S11 21 -25.11
Scriptură Lectură pentru suflet 1 S12 28.1 -02.12
Sfântul Nicolae 1 S13 05 -09.12

3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase
din viaţa comunităţii Despre colind 1 S14 12 -16.12
3.2 Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu

Mari sărbători
II conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu incidenţă
creștine
asupra vieţii familiei şi a comunităţii Nașterea Domnului în poezia
1 S15 19 -23.12
românească
VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017

Sistematizare, consolidare 1 S16 09 -13.01
Omul este ființa 1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unuiLectură 1 S17 16 -20.01
III care crede în creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi
Dumnezeu şi a exemplelor unor persoane din Sfânta Scriptură Recapitulare 1 S18 23 -27.01
Evaluare semestrială 1 S19 30.01 -3.02
1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui Rugăciunea și rugămintea 1 S20 13 -17.02
Viața creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi Omul vorbește cu Dumnezeu prin
şi a exemplelor unor persoane din Sfânta Scriptură 1 S21 20 -24.02
crestinului rugaciune
III
împreună cu 1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în S22 27.02 -3.03
semenii Când ,unde și cui mă rog ? 2
contexte de viaţă reale sau imaginare S23 06 -10.03
Binefacerile rugăciunii 1 S24 13 -17.03
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din Consolidare temă rugăciune, 1 S25 20 -24.03
viaţa comunităţii Învierea Domnului 1 S26 27 -31.03
Mari sărbători Salutul creștinilor la Sfintele Paște 1 S27 03 -07.04
II 3.2 Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu conţinuturi
creștine şi semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei şi
a comunităţii Lectură pentru suflet 1 S28 10 -14.04
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 19.04 – 30.04.2017

Omul asculta cuvântul lui
Omul este ființa 1 S28 01 -05.05
Dumnezeu
III care crede în
Dumnezeu Omul se bucura de creația lui
1 S29 02-05.05
Dumnezeu
1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui Biblia ne vorbește despre oameni
creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi 1 S30 08 --12.05
credincioși
şi a exemplelor unor persoane din Sfânta Scriptură
Sfinții Apostoli sunt modele de
1 S31 15 -19.05
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în credință
contexte de viaţă reale sau imaginare Ce înseamnă să fii un om credincios 1 S32 22 -26.05
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din
viaţa comunităţii Școala altfel : „Să știi mai multe,
sa fii mai bun ' 1 S34 05 -9.06
Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 1 35 12 -16.06

Clasa a II-a

Obiective de referință Conținuturile învățării Săpt. Perioada Obs.
SEMESTRUL I
1.1 Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe Să ne amintim din clasa I 1 S1 12 -16.09
religioase Iubirea sentimentul cel mai înalt al
1 S2 19 -23.09
omului
Iubirea lui 1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale Îl am pe Dumnezeu în minte și în S3 26 -30.09
unor modele de credinţă 1
Dumnezeu și suflet în fiecare zi S4 03 -07.10
I
răspunsul Rugăciunile de mulțumire și de
omului
1.3 Aplicarea în mod autonom a unor reguli de 2 S5 10 -14.10
comportament moral-creştin în diferite contexte de laudă aduse lui Dumnezeu
viaţă reale sau imaginare Ajutorul oferit celorlalți, semn al iubiri
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase față de Dumnezeu 1 S6 17 -21.10
din viaţa comunităţii şi a societăţii Recapitulare,sistematizare, evaluare 1 S7 24 -28.10
VACANȚĂ 29.10 -6.11.2016
2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul Dumnezeu ne iubește pe toți 1 S9 07-11.11
II grupurilor din care face parte Dumnezeu ne ajută sa îl cunoaștem
1 S10 14 -18.11
și să îl iubim
Dumnezeu se 2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul
face cunoscut diferitelor grupuri, Iisus Hristos s-a făcut om din iubire 1 S11 21 -25.11
omului 3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din
viaţa comunităţii şi a societăţii Lectură pentru suflet 1 S12 28.11 -2.12
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente

Nașterea Domnului
religioase cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu 1 S13 05 -09.12
incidenţă asupra vieţii familiei şi comunităţii
Mari sărbători 3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din Tradiți religioase de Crăciun 1 S14 12 -16.12
III viaţa comunităţii şi a societăţii
creștine Colinde -audiții 1 S15 19 -23.12
VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017

1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale Minunile arată iubirea lui
unor modele de credinţă 1 S16 09 -13.01
II Dumnezeu se Dumnezeufață de om
face cunoscut 3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din
Maica Domnului ,îngerii și sfinții
omului
viaţa comunităţii şi a societăţii 1 S17 16 -20.01
săvârșesc minuni
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente Lectură 1 S18 23 -27.01
religioase cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu
incidenţă asupra vieţii familiei şi comunităţii Evaluare semestrială 1 S19 30.01 -3.02
VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ 04– 12.02.2017

1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor S20 13 -17.02

Oferirea de sfaturi și învătaturi 1
Viața modele de credinţă
crestinului 2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul Recunoștiința față de cei care ne fac
IV împreună cu grupurilor din care face parte 1 S21 20 -24.02
2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul bine
semenii diferitelor grupuri
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din Lectură 1 S22 27.02 -3.03
viaţa comunităţii şi a societăţii
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente Sistematizare ,evaluare 1 S23 06 -10.03
religioase cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu Tradiții religioase de Florii Paste și
incidenţă asupra vieţii familiei şi comunităţii 1 S24 13 -17.03
Rusalii
Mari sărbători 3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din Tradiții populare de Paște 1 S25 20 -24.03
III
creștine viaţa comunităţii şi a societăţii
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente Recapitulare 1 S27 03. -07.04
religioase cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu
incidenţă asupra vieţii familiei şi comunităţii Evaluare 1 S28 10 -14.04
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 19 – 30.04

1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor Iertarea celor care ne fac rău 1 S29 01 -05.05
modele de credinţă
2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul
Viața grupurilor din care face parte Ajutorul dat celor bolnavi 1 S31 15 -19.05
crestinului 2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul Ajutorul dat celor singuri 1 S32 22 -26.05
IV diferitelor grupuri,
împreună cu Recapitulare 1 S33 29.05 -2.06
semenii Școala altfel : „Să știi mai multe,
1 S34 05 -09.06
să fi mai bun '
Recaăitulare, sistematizare, evaluare finală 1 S35 12 -16.06

Clasa a III-a
Conform programei școlare aprobată prin O.M. nr.5001/2.12.2014

SEMESTRUL I
1.1 Analizarea unor opinii cu semnificaţie religioasă, Să ne amintim din clasa II-a 1 S1 12 -16.09
exprimate în raport cu anumite situaţii de viaţă; S2 19 -23.09
1.2 Identificarea principalelor îndatoriri ale unui creştin Viața omului darul lui Dumnezeu 1
în relaţie cu semenii, pe baza valorificării unor
experienţe din viaţa cotidiană;
I Bucuria de a trăi 1 S3 26 -30.09
Dumnezeu este 2.1 Exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de
izvorul vieții apartenenţă; S4 3 -7.10
2.2 Descrierea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, Omul în relație cu natura 2
S5 10 -14.10
din perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii Viața pe pământ și împărăția lui
concrete. 1 S6 17 -21.10
Dumnezeu
Recapitulare, evaluare 1 S7 24 -28.10
Vacanță 29.10 -6.11
1.1 Analizarea unor opinii cu semnificaţie religioasă, Când un om devine creștin 1 S9 7 -11.11
exprimate în raport cu anumite situaţii de viaţă; Persoanele din viața unui creștin 1 S10 14 -18.11
Ce înseamnă sa
II 1.2 Identificarea principalelor îndatoriri ale unui creştin în
fiu creștin relaţie cu semenii, pe baza valorificării unor experienţe din Alegerea binelui în viață 1 S11 21 -25.11
viaţa cotidiană; Recapitulare,evaluare 1 S12 28.11 -2.12
2.1 Exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de Lectură morală 1 S13 5 -9.12
apartenenţă; Nășterea Domnului 1 S14 12 -16.12
2.2 Descrierea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din
perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii Colinde 1 S15 19 -23.12
concrete
VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017
Botezul Domnului 1 S16 09 -13.01
Nașterea și Tradiții populare legate de
Botezul 3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase 1 S17 16 -20.01
Botezul Domnului,
Domnului din viaţa comunităţii;
III
3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi Lectură morală 1 S18 23 -27.01
evenimente cu semnificaţii religioase, din viaţa familiei
şi a comunităţii; Recapitulare, evaluare semestrială 1 S19 30.01 -03.02
Primirea iertării prin spovedanie 1 S20 13 -17.02
1.1 Analizarea unor opinii cu semnificaţie religioasă, Primirea lui Hristos prin sfânta
exprimate în raport cu anumite situaţii de viaţă; 1 S21 20 -24.02
Ce îneamnă să Împărtășanie
II 1.2 Identificarea principalelor îndatoriri ale unui creştin în
fi creștin relaţie cu semenii, pe baza valorificării unor experienţe din Dumnezeu ocrotește și dă putere
1 S22 27.02 -3.03
viaţa cotidiană; pentru a face fapte bune,
Recapitulare, evaluare 1 S23 06 -10.03
Necesitatea de a spune mereu
2.1 Exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de 1 S24 13 -17.03
adevărul
apartenenţă;
Ascultarea și împlinirea sfaturilor
Viața împreună 1 S25 20 -24.03
IV bune
cu ceilalti 2.2 Descrierea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din Blândețea și bunătatea în relație cu
perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii 1 S26 27 -31.03
ceilalti
concrete
Învierea Domnului 1 S27 3 - 7.04
Importanța de a avea răbdare cu cei
1 S28 10 -14.04
din jur
VACANȚĂ 19 – 30.04
Viața împreună Înalțarea Domnului S29 1 -.05.05
IV 2
cu ceilalti Ziua eroilor S30 8 -12.05
2.1 Exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de Respectul față de sine și față de
1 S31 15 -19.05
apartenenţă; ceilalți
Nevoia de efort pentru a obține
2.2 Descrierea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, 1 S32 22 -26.05
rezultate
din perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii
concrete. Recapitulare, sistematizare,
3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase 1 S33 29.05 -2.06
evaluare
din viaţa comunităţii;
3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi Școala altfel „ Să ști mai multe să
1 S34 05 -09.06
evenimente cu semnificaţii religioase, din viaţa familiei fii mai bun'
şi a comunităţii;
Evaluare finală! Cu Hristos pe cărările vacanței! 1 S35 12 -16.06

Clasa a IV-a
Conform programei școlare aprobată prin O.M. nr.5001/2.12.2014

SEMESTRUL I
Să ne amintim din clasa a III -a 1 S1 12 -16.09
Lumea - casă pentru toți
1 S2 19 -23.09
oamenii
1.1 Compararea unor opinii cu semnificaţie religioasă, Fiecare om își caută propia cale
exprimate în raport cu diferite situaţii de viaţă. 1 S3 26 -30.09
în viață
1.2 Sintetizarea principalelor îndatoriri ale unui creştin, pe
Biblia și biserica arată calea
baza valorificării unor situaţii din viaţa cotidiană, a 1 S4 3 -7.10
exemplelor unor persoane din Biblie şi a unor sfinţi. 1.3
spre Dumnezeu
Analizarea modului în care sunt aplicate reguli de Nevoia de a primi îndrumare în
Cu Dumnezeu 1 S5 10 -14.10
I comportament moral-creştin, în diferite contexte de viaţă viață
pe calea vieții familiare. Ajutorul lui Dumnezeu în situatii S6 17 -21.10
2.1 Descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul 1
dificile S7 24 -28.10
grupurilor de apartenenţă.
2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din Vacanță 29.10 -6.11
perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii Lectură pentru suflet
concrete. 1 S9 7 -11.11
Recapitulare ,sistematizare,
1 S10 14 -18.11
evaluare
Calea spre Dumnezeu deschisă
2.1 Descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul tuturor oamenilor prin Iisus 1 S11 21 -25.11
Hristos
Sfintenia calea grupurilor de apartenenţă.
II 2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din Învățătura Domnului vestită de
spre Dumnezeu perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii 1 S12 28.11 -2.12
sfinții Apostoli și Evanghelisti
concrete. Prorocii, vestitori ai nașteri lui
1 S13 5 - 9.12
Hristos
Nașterea 3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa Magii în căutarea pruncului Iisus 1 S14 12 – 16.12
comunităţii apropiate şi a societăţii.
Domnului,
III 3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi evenimente cu Întâmpinarea pruncului Iisus de
vestire și 1 S15 19 -23.12
împlinire
conţinuturi şi semnificaţii religioase, din viaţa creştinilor. către Dreptul Simeon
VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017
2.1 Descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul Exemple de trăire sfințitoare 1 S16 9 -13.01
Sfintenia calea grupurilor de apartenenţă.
II 2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din Lectură pentru suflet 1 S17 16 –20.01
spre Dumnezeu perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii
concrete. Recapitulare Evaluare S18 23 -27.01
1
semestrială S19 30.01-3.02
VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ 4 - 12.02.2017
Marturisirea și trăirea credinței
1 S20 13 -17.02
2.1 Descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul de către sfinți
grupurilor de apartenenţă. Sfinții români și creștinismul pe
II Sfintenia calea 1 S21 20 -24.02
2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din teritoriul țări noastre
spre Dumnezeu perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii
concrete. Sfântul Ioan Iacob de la Neamț 1 S22 27.02 -3.03
Iubirea 2.1 Descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul Iubirea poruncă dată de Domnul
1 S24 13 -17.03
crestină, sprijin grupurilor de apartenenţă. Iisus Hristos
IV pentru 2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din
convietuirea cu perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii Viața în armonie cu ceilalţi,
1 S25 20 -24.03
ceilalți concrete. îndemn al lui Hristos
De la Florii la 3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa Cu Hristos în Săptamâna
V 1 S26 27 -31.03
înviere comunităţii apropiate şi a societăţii. Patimilor
3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi evenimente cu Femeile mironosițe pe drumul
1 S27 03 -07.04
conţinuturi şi semnificaţii religioase, din viaţa creştinilor. Golgotei și în Duminica Învierii
Tradiții Pascale 1 S28 10 -14.04
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 15 – 30.04
Familia și împlinirea poruncii S29 01 -05.05

1
iubirii
2.1 Descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul Prietenia și porunca iubiri
Iubirea 1 S30 8 -12.05
grupurilor de apartenenţă. creștine
crestină, sprijin
IV pentru Lectură pentru suflet 1 S31 15 -19.05
2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din
convietuirea cu Importanța exemplului personal
perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii 1 S32 22 -26.05
ceilalți concrete.
de iubire crestină
Școala altfel: „Să știi mai
1 S34 05 -09.06
multe să fii mai bun'
Evaluare finală! Cu Hristos pe cărările vacanței! 1 S35 12 -16.06

Planificare Calendaristic

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristic

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Şcoala Gimnazială„Victor Ion Popa” Dodești Nr.

Nr. Unități de Nr.

3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente

VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017

VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 19.04 – 30.04.2017

Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 1 35 12 -16.06

Director, Responsabil comisie metodică,

Înv. Gabriela-Janeta SIMION Prof. Tania DRANGOI

Nr. Unități de Nr.

Sfântul Nicolae 1 S13 05 -09.12

3.2 Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu

VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017

VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 19.04 – 30.04.2017

Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 1 35 12 -16.06

Director, Responsabil comisie metodică,

Înv. Gabriela-Janeta SIMION Prof. Tania DRANGOI

Nr. Unități de Nr.

3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente

VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017

VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ 04– 12.02.2017

1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor S20 13 -17.02

VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 19 – 30.04

Director, Responsabil comisie metodică,

Înv. Gabriela-Janeta SIMION Prof. Tania DRANGOI

Nr. Unități de Nr.

Director, Responsabil comisie metodică,

Înv. Gabriela-Janeta SIMION Prof. Tania DRANGOI

Nr. Unități de Nr.

VACANȚĂ 24.12.2016 – 08.01.2017

Familia și împlinirea poruncii S29 01 -05.05

Director, Responsabil comisie metodică,

Înv. Gabriela-Janeta SIMION Prof. Tania DRANGOI

S-ar putea să vă placă și