RAPORT DE ACTIVITATE

AN ȘCOLAR 2017-2018

COMISIA METODICĂ REALĂ

COMPONENȚA CATEDREI

1.POPOV DMITRII – matematică, informatică, fizică

2.TATARU VITALIE – biologie , chimie

3.NEAMȚU NATALIA – chimie,biologie

4.TERZI VASILII – fizica , informatica

5.BEȘLEAGA GHEORGHII – educația tehnologică

6.COCEV PIOTR – educația fizică

7.REUȚA ANTONINA – matematica

OBIECTIVELE LA NIVEL DE UNITATE ȘCOLARĂ:

1. Asigurarea educaţiei de bază prin educaţie formală

2. Asigurarea calitatii proceselor de predare, invatare, evaluare precum si a serviciilor
educationale
3. Eficientizarea activităţilor de informare privind orientarea şcolară şi profesională
4. Adaptarea ofertei şcolii la nevoile elevilor şi cerinţele pieţei muncii
5. Implicarea activã a agenţilor economici, pãrinţilor, instituţiilor şi autoritãţilor locale în
formarea profesionalã a elevilor şi a
6. Stimularea perfecţionării continue a cadrelor didactice
7. Participarea la programele comunitare in domeniul educaţiei

OBIECTIVELE DERIVATE ALE CATEDREI:

1. Creșterea randamentului școlar și a motivației pentru studiu și carieră prin promovarea

unui mediu educațional deschis,spirit civic și incluziune socială
 Un obiectiv urmărit de membrii ariei curriculare a fost și este asigurarea calității
procesului de predare-învățare, îmbunătățirea evaluării și examinării performanțelor școlare. In
contextul actual, când are loc un proces intens de înnoiri substanțiale în sistemul educational,
pregătirea permanentă, precum și analizele periodice pe care le efectuăm au drept scop obținerea
rezultatelor scontate la nivel de școală și stabilirea situației reale și a măsurilor ce se impun
pentru depășirea disfuncționalităților ce pot apărea în procesul instructiv-educativ. Pe tot
parcursul anului școlar am urmărit cu strictețe obiectivele propuse în planul managrerial.
In luna septembrie s-a pus accent pe studierea programelor și a manualelor școlare , pe
întocmirea planificărilor anuale și pe unități de învățare și adoptarea curriculumului.

Fiecare profesor și-a actualizat portofoliul și dosarul personal , a fost elaborat și aprobat Planul
managerial, precum și cel de activitate al comisiei metodice.

Testele inițiale au fost aplicate conform planuirii anuale ,după care s-a realizat analiza
rezultatelor obținute de elevi.

Activitatea comisiei metodice s- a desfășurat după o planificare avizată.

Puncte tari

Profesorii comisiei metodice au urmărit de-a lungul anului să realizeze atribuțiile

prevăzute.

Toţi profesorii catedrei au o pregătire de specialitate și pedagogică.

Activitatea catedrei a avut la bază planificarea riguroasă a materiei, la fiecare clasă, prin
valorificarea programei de specialitate.

Toate cadrele didactice au parcurs materia la fiecare disciplină de învăţământ, conform

planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi de învăţare.

Activităţile propuse au fost realizate, în general, conform calendarului;

Relaţia profesor-elev a fost corectă și principială.

Elevii au fost familiarizaţi cu activitatea bibliotecii, insistându-se pe deprinderile de a

valorifica sursele de informaţie și studiul individual în bibliotecă.

În procesul de predare, profesorii îmbină metodele tradiţionale cu cele moderne, activ

participative și folosesc tehnologia modernă.

Implicarea cadrelor didactice în activităţi ale profilului: proiecte, parteneriate, olimpiade,

concursuri etc
Puncte slabe

Lipsa lecţiilor deschise unde a avut loc schim de experiențe la unele disciplini. Slaba implicare a
profesorilor și a elevilor în proiecte educaționale, la unele discipline.

Propuneri de îmbunătățire

Nr.
Crt. Aspecte care pot fi îmbunătățite Modalităţi de remediere

Realizarea unor activităţi și

teme cu sarcini diferenţiate
Creșterea interesului si motivarea elevilor pentru a pe nivele de performanţă.
participa la pregătirea suplimentară și la concursurile
școlare. Stabilirea unui grafic cu
1
activităţile de pregătire
suplimentară

Responsabil comisie metodică, Popov Dmitrii.