PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unitatea de învăţământ: Liceul “Regina Maria” Dorohoi

Disciplina: Cosmos şi microcosmos (disciplină opţională cu caracter interdisciplinar)
Clasa: a XI-a C (filiera teoretică, profilul uman, specializarea ştiinţe ale naturii)
Nr. ore: 36 (1oră/săptămână)
Profesor: OPRIŞAN CRISTIAN-DAN
Anul şcolar: 2012-2013

Competenţe Conţinuturi Săptămâna Activităţi de învăţare Modalităţi

specifice de evaluare
 Să cunoască I. Introducere în S1 - Prezentarea
obiectul şi studiul competenţelor,
metodele de disciplinei conţinuturilor şi a
studiu „Cosmos şi bibliografiei;
Microcosmos”
 Să definească II. Structura - Dezbatere; - observarea
Universul; Universului - Activităţi de sistematică a
 Să identifice 2.1 Metagalaxia; documentare; elevilor;
componentele 2.2 Galaxiile. S2 - Alcătuirea de - evaluare
structurale ale Deplasarea portofolii; portofolii;
S3
Universului; galaxiilor;
2.3 Sisteme S4
planetare;

 Să cunoască III. Originea şi - Expunere; - test grilă;

evoluţia evoluţia - vizionare - observarea
concepţiilor Universului documentar; sistematică a
despre 3.1 Big-Bang. S5 - accesarea de site-uri elevilor;
formarea Modele recomandate;
Universului; cosmologice.
 Să descrie Principiul
modelele antropic;
S6,S7
cosmologice; 3.2 Pulsari,
quasari, nove,
supernove, găuri
negre;
3.3 Multiversul; S8

 Să descrie IV. Sistemul - activităţi pe grupe; - concursul;

formarea şi solar - dezbateri - observarea
S9
evoluţia 4.1 Formarea şi interdisciplinare; sistematică a
Sistemului evoluţia - vizionarea şi elevilor;
Solar; Sistemului Solar; comentarea - test grilă;
S10, S11
 Să descrie 4.2 Alcătuirea documentarelor; - expoziţie

1
 mişcarea Sistemului Solar; - vizită la Planetariul de
planetelor, 4.3 Mişcarea din Suceava; fotografii;
S12
pornind de la planetelor. Legile - observarea directă
Legea lui Kepler; cu telescopul optic;
atracţiei 4.4 Aplicaţii
S13, S14
gravitaţionale; (viteze cosmice,
sateliţi artificiali,
navete spaţiale);
Semestrul al II-lea
 Să descrie V. Structura - alcătuirea de tabele - evaluarea
cele patru intimă a de sistematizare a temelor
interacţiuni materiei particulelor pentru
fundamentale 5.1 Interacţiuni S15, S16 elementare; studiul
şi principalele fundamentale; - prezentarea de individual;
încercări de 5.2 Particule referate privind - test grilă;
unificare a elementare. S17, S18, cronologia şi modul - observarea
acestora; Clasificarea de descoperire a sistematică a
 Să particulelor particulelor; elevilor;
sistematizeze elementare;
particulele 5.3 Teorii de
S19
elementare unificare a
după diferite interacţiunilor
criterii; fundamentale.
Simetrii unitare;
 Să definească VI. Antimateria - dezbatere; - evaluare
şi să descrie 6.1 Proprietăţile - descrierea secvenţială;
S20
comportarea antimateriei; acceleratoarelor de - concurs de
antimateriei; 6.2 Generarea şi S21 particule; eseuri;
 Să explice anihilarea - redactarea de eseuri
predomi- particule- pe tema studiată;
nanţa materiei antiparticule;
asupra 6.3 Asimetria
S22
antimateriei; materie-
antimaterie;

 Să identifice VII. Sursele de - dezbatere; - evaluarea

surse de energie ale - referate; portofoliilor;
energie din Universului - activităţi de - concurs;
Cosmos; 7.1 Energia S23, S24 documentare; - sesiune de
 Să-şi întunecată, - lucrul pe grupe; comunicări
imagineze materia ştiinţifice;
modalităţi de întunecată,
utilizare a radiaţii cosmice,
surselor antimaterie;
neconvenţion 7.2 Posibilităţi de S25, S26

2
 ale de utilizare a
energie; surselor de
energie
neconvenţionale
din Univers;
 Să prezinte VIII. Cercetarea - portofolii despre - evaluarea
cronologic directă a misiunile Apollo, portofoliilor;
etapele Universului Sputnik, Soiuz, Staţia - evaluarea
cercetării 8.1 Etapele SpaţialăInterplanetară; capacităţii
Cosmosului şi cercetării - dezbateri; de
S27, S28
Microcosmos Cosmosului; - vizionare comunicare
ului; 8.2 Etapele documentare; orală;
 Să identifice cercetării - internet;
S29, S30
direcţii noi de Microcosmosului;
cercetare 8.3 Perspective
ale cercetării
S31,S32
Cosmosului şi
Microcosmosului.

Recapitulare S33,S34, portofolii Evaluarea

finală portofoliilor
S35, S36