Raport Performanta IUNIE

GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI,

FONDUL SOCIAL INSTRUMENTE
FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI AL MUNICIPIULUI CERCETĂRII, TINERETULUI
UNIUNEA EUROPEANĂ EUROPEAN STRUCTURALE
SOCIALE BUCUREŞTI ŞI SPORTULUI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU
POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

participării şi succesului şcolar în învăţământul obligatoriu- "SOS"
__________________________________________________________________________________
Investeşte în oameni!
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii”
Domeniul major de intervenţie 2.2 „Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”
Titlul proiectului: “Soluţii inovative şi oportunităţi pentru asigurarea accesului, participării şi succesului
şcolar în învăţământul obligatoriu”-SOS”
Numărul de identificare al contractului: POSDRU//91/2.2/S/61460
Beneficiar: Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti
COD A1-3-5
RAPORT DE PERFORMANŢĂ LUNAR

SCOLI PILOT
Luna MAI Anul 2011 (anul I de proiect)
SECŢIUNEA 1. INFORMAŢII GENERALE
1.1 ŞCOALA PILOT SCOALA CU CLASELE I-VIII NR. ”NICOLAE TITULESCU”
BUZAU
1.2 ADRESA STR. GEORGE COSBUC, NR. 5, BUZAU, JUD. BUZAU
1.3 NUMĂR TELEFON /FAX Tel / fax 0238 – 713105;

Tel 0338107575
1.4 EMAIL scoala.generala2_bz@yahoo.com
1.15 WEBSITE
1.6 DATA ÎNTOCMIRII RAPORTULUI 26.04.2011
1.7 EXPERŢII CARE AU ÎNTOCMIT NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS

RAPORTUL FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP B A DOUA SANSA NUME :
BOARCAS VIORICA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C EDUCATIE REMEDIALA
NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C ACTIVITATI
EXTRACURRICULARE
NUME : GROZEA DANIEL
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C CONSILIERE
NUME : BONCIU TANTICA
FUNCŢIA ÎN PROIECT EXPERT TIP C CREATIVITATEA TINERILOR
NUME : BONCIU TANTICA
FUNCŢIA ÎN PROIECT EXPERT TIP C SCOALA DE DUMINICA
NUME : HARABAGIU ANCA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C TIC
NUME: BARBU LUMINITA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C LIMBA ENGLEZA
NUME:DOBRE MARIANA GRATIELA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C LIMBA FRANCEZA
NUME:PENEOASU MARGARETA
FUNCŢIA ÎN PROIECT: EXPERT TIP C EDUCATIE
ANTREPRENORIALA
Proiect cofinanţat din Fondul

Social European prin
Programul Operaţional
Sectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
1.8 OBIECTIVELE PROIECTULUI
SECŢIUNEA 2. ACTIVITĂŢILE REALIZATE

1 ACTIVITATEA A14. Dezvoltarea programului A doua şansă
2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 01.04.2011,05.04.2011,14.04.2011
ACTIVITĂŢII 26.04.2011;27.04.2011;28.04.2011;29.04.2011
2.1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 20 ORE

(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Sprijinirea integrării în educaţie a 1500 de tineri/adulţi
care au părăsit timpuriu şcoala prin intermediul
programului A doua
2.1.8 GRUP ŢINTĂ
24
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BIRO DRAGOS VALENTIN
DIN PROIECT CARE AU EXPERT TIP B - A DOUA SANSA
REALIZAT ACTIVITATEA
2.1.10 RESURSE UTILIZATE
SUBACTIVITATEA 1 : Planificarea participării grupului ţintă la activităţile de sprijin din proiect pentru
luna aprilie (planuri matriceale lunare privind programele de intervenţie din proiect pentru elevii din
grupurile ţintă
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 01.04.2011
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia BIRO DRAGOS VALENTIN
în proiect) EXPERT TIP B - A DOUA SANSA
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN BIRO DRAGOS VALENTIN
REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP B - A DOUA SANSA
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Planificarea orarului activitatilor de sprijin
Formarea grupurilor tinta pentru activitati
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Orar pe activitati si experti implicati
EVALUARE - Grupe cursanti
Planuri matriceale
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII
1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

SUBACTIVITATEA 2 : Elaborarea unui ghid de reintegrare a elevilor în scolile pilot, cuprinzând pregătirea
şi asigurarea reintegrării elevilor care au părăsit şcoala, monitorizarea şi evaluarea integrării elevilor în
şcolile pilot
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 05.04.2011-14.04.2011
SALA DE CLASA
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia BIRO DRAGOS VALENTIN
în proiect) EXPERT TIP B - A DOUA SANSA
REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP B - A DOUA SANSA
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Planul de elaborare a ghidului pe capitole

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE Planul ghidului
EVALUARE
SUBACTIVITATEA 3 : Analiza activităţilor din proiect asupra performanţelor şcolare ale grupului ţintă
(participarea la educaţie şi asigurarea competenţelor de bază
3.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 26.04.2011;27.04.2011;28.04.2011;29.04.2011-
SALA DE CLASA
în proiect) EXPERT TIP B A DOUA SANSA

REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP B A DOUA SANSA
3.4 OBIECTIVELE URMARITE Studii comparative -Scaderea numarului de absente

Studii comparative- Grafice de progres
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE Tabele cu elevii cuprinsi in program, privind progresul

EVALUARE scolar si frecventa la cursuri
2 ACTIVITATEA A15. Dezvoltarea activității Școala de duminică pt. 100 de

persoane aparținând grupurilor vulnerabile/ familiilor acestora
2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 1.04.2011, 10 aprilie 2011 , 17.04.2011
ACTIVITĂŢII
2.1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 5 ore/luna
(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Dezvoltarea, în parteneriat cu părinţii, a competenţelor axiologice de
valorizare, a competenţelor pentru managementul vieţii personale şi al
evoluţiei în carieră, a competenţelor de învăţare pe tot parcursul vieţii
2.1.8 GRUP ŢINTĂ 10parinti
10 elevi
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BONCIU TANTICA

DIN PROIECT CARE AU EXPERT TIP C
2.1.10 RESURSE UTILIZATE calculator, retroproiector,powerpoint, material scris, foi
flip-chart
SUBACTIVITATEA 1 : FAMILIA – O SCOALA FARA VACANTA
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 10 aprilie 2011- centrul de resurse
Scoala Nicolae Titulescu-Buzau
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia BONCIU TANTICA
în proiect) EXPERT TIP C
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN BONCIU TANTICA

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C
1.4 OBIECTIVELE URMARITE -sa constientizeze rolul si importanta pe care il are familia
in educarea copiilor, atat in timpul anului scolar, cat si in
vacante.
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE
EVALUARE Constientizarea parintilor de beneficiile unor astfel de
intalniri.
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Convocarea participantilor la intalnire
1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Discutii permanenete intre parinti si cadre didactice si

intra parintiielevilor si mediatorul scolar
SUBACTIVITATEA 2 : DEZBATERE – VOINTA, PUTEREA DE A REUSI!

2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 17 aprilie 2011- centru de resurse
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia BONCIU TANTICA
2.4 OBIECTIVELE URMARITE -imbunatatirea modalitatilor de comunicare dintre parinti si copii
-constientizarea necesitatii, ca impreuna cu scoala, sa-i invatam pe
copii sa fie perseverenti in tot ceea ce fac
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE -dezvoltarea capacităţii de comunicare in cadrul familiei
EVALUARE -exemple de solutii pentru educarea perseverentei le scolari
-prezentare power-point
3 ACTIVITATEA A35. Dezvoltarea şi furnizarea activităţilor de educaţie remedială

2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 04.05.2011,10.05.2011, 11.05.2011,12.05.2011,
ACTIVITĂŢII 17.05.2011, 18.05.2011, 24.05.2011,25.05.2011,
2.1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10
(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Validarea învăţării anterioare, detectarea lacunelor, recuperarea
lacunelor, orientare psihologică profesională
2.1.8 GRUP ŢINTĂ
24
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BOARCAS VIORICA
DIN PROIECT CARE AU EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
2.1.10 RESURSE UTILIZATE CLACULATOR, IMPRIMANTA, SEROX, FISE DE LUCRU,
CULEGERI
SUBACTIVITATEA 1 : : Familiarizarea cu unitatile lingvistice(sunet,litere,cuvant, propozitie);
1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 05.05.2011, 11.05.2011, 17.05.2011, 24.05.2011

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia BOARCAS VIORICA
în proiect) EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN BOARCAS VIORICA
REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C – EDUCATIE REMEDIALA
1.4 OBIECTIVELE URMARITE formare a capacitatii de citire si scriere a literelor in spatiu
grafic izolat sau in cuvinte scurte
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE 7 elevi si au imbunatatit abilitatea de a citi litere, silabe,
EVALUARE cuvinte si propozitii simple

SUBACTIVITATEA 2 : Citirea si scrierea numerelor 0-100
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 10.05.2011 , 18.05.2011, 24.05.2011
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia BOARCAS VIORICA

2.4 OBIECTIVELE URMARITE Citirea si scrierea numerelor 0-100
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE 13 elevi scriu , citesc, compara , descompun si compun

EVALUARE numerele 0-30 fise de lucru,minuta
SUBACTIVITATEA 3 : Adunarea si scaderea numerelor 0-100

2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 12.05.2011, 19.05.2011, 25.05.2011
( 2 ORE)
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia BOARCAS VIORICA

2.4 OBIECTIVELE URMARITE Formarea deprinderilor de adunare si scadere a numerelor
0-100
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE FISE DE LUCRU , minuta
EVALUARE
4 ACTIVITATEA A38. Diversificarea serviciilor de consiliere a grupului ţintă/părinţilor

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 02. 06. 2011, 06. 06. 2011, 08. 06. 2011, 13. 06. 2011,
ACTIVITĂŢII 15. 06. 2011, 16. 06. 2011, 21. 06. 2011
2.1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10 ore

(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Înţelegerea importanţei educaţiei/intervenţiei timpurii şi sprijinirea
acestora pentru finalizarea învăţământului obligatoriu, inclusiv
rezolvarea de probleme conexe, implicarea şi responsabilizarea
părinţilor în luarea deciziilor cu privire la educaţia copiilor lor
2.1.8 GRUP ŢINTĂ 30 elevi
parinti
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR GROZEA DANIEL
DIN PROIECT CARE AU EXPERT TIP C CONSILIERE A GRUPULUI TINTA/ PARINTILOR
2.1.10 RESURSE UTILIZATE Calculatoare. Videoproiector, Xerox, consumabile etc.
SUBACTIVITATEA 1 : Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare activităţii de consiliere

1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 02. 06. 2011
Sala de clasa
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia GROZEA DANIEL
în proiect) EXPERT TIP C CONSILIERE A GRUPULUI TINTA/ PARINTILOR
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN GROZEA DANIEL

REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C CONSILIERE A GRUPULUI TINTA/ PARINTILOR
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare

activităţilor de consiliere a grupului tinta
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Realizarea de chestionare tematice, tabele de prezenţă,
EVALUARE minute
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Lipsa (sau limitarea acesteia) unei infrastructuri adecvate:
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII consumabile, xerox, soft performant etc.

SUBACTIVITATEA 2 : Derularea activităţii de consiliere
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 06. 06. 2011, 08. 06. 2011, 13. 06. 2011, 15. 06. 2011,
16. 06. 2011
Sali de clasa
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia GROZEA DANIEL
în proiect) EXPERT TIP C CONSILIERE A GRUPULUI TINTA/ PARINTILOR

REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C CONSILIERE A GRUPULUI TINTA/ PARINTILOR
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Promovarea unor comportamente alimentare sanatoase

adecvate sanatatii fizice si psihice ale elevilor.
Sistematizarea cunostintelor cu privire la efectele negative
ale unei alimentatii mai putin sanatoase.
Rezolvarea chestionarului aplicat.
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE Elevii sunt capabili sa-si identifice modelul alimentar si

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
EVALUARE efectele acestuia asupra randamentului scolar, sa
constientizeze efectele negative ale unei alimentatii
nesanatoase, sa promoveze la nivelul unitatii scolare/
familiei un stil de viata sanatos prin alimentatie. Elevii
rezolva chestionarul aplicat.
2.7 ACŢIUNI CORECTIVE -
5 ACTIVITATEA A40. Realizarea activităţii Creativitatea tinerilor

2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A ÎNCEPUT: 1.04. 2011, 6.04.2011,13.04.2011,20.04.2011,
ACTIVITĂŢII 27.04.2011
(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Cercuri educaţionale de muzică/desen/sport/ teatru/IT pentru
reintegrarea celor care au părăsit timpuriu şcoala, care
promovează egalitatea de gen/şanse
2.1.8 GRUP ŢINTĂ 25 participanti
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BONCIU TANTICA

DIN PROIECT CARE AU EXPERT TIP C
2.1.10 RESURSE UTILIZATE calculator, coli desen, acuarele si pensule, materiale
refolosibile
SUBACTIVITATEA 1 : Cerc educational de pictura - OUL NAZDRAVAN

1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 06 aprilie 2011
Clubul comunitar
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia BONCIU TANTICA
1.4 OBIECTIVELE URMARITE -sa-si insuseasca tehnici si modalitati de lucru in spatiul plastic
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE -planse pictate

EVALUARE -panou cu cele mai reusita lucrari

SUBACTIVITATEA 2 : Cerc educational de creatie - A INFLORIT LIVADA!
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 13 aprilie 2011

Clubul comunitar

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia BONCIU TANTICA
2.4 OBIECTIVELE URMARITE -sa-si foloseasca imaginatia creatoare in realizarea unor lucrari
folosind tehnica amprentarii/mototolirea hartiei
- sa lucreze in echipa
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE -planse

EVALUARE -portofoliul cercului
-fotografii
2.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN -lipsa preocuparii de a-si procura materiale
2.7 ACŢIUNI CORECTIVE -Scoala a furnizat materialele necesare desfasurarii
activitatii
SUBACTIVITATEA 3 : SCRISOARE PENTRU IEPURAS – creatie literar artistica
DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 20 aprilie 2011

Clubul comunitar
RESPONSABIL (nume şi funcţia BONCIU TANTICA
EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN BONCIU TANTICA
OBIECTIVELE URMARITE -sa creeze scurte texte si poezii pornind de la o tema data
-sa lucreze in echipa pentru obtinerea unor rezultate cat mai bune
REZULTATE/INDICATORI DE -scurte texte si poezii cu tema Pastelui
EVALUARE -pliant cu poze si lucrari din timpul activitatilor
-portofoliul cercului
DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN
ACŢIUNI CORECTIVE
SUBACTIVITATEA 4 : VA PLAC LUCRARILE NOASTRE?
DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 27 aprilie 2011
Centrul de resurse
RESPONSABIL (nume şi funcţia BONCIU TANTICA
EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN BONCIU TANTICA
OBIECTIVELE URMARITE -sa creeze scurte poezii pornind de la o tema data
- sa coopereze pentru organizarea unei expozitii cu propriile lucrari
REZULTATE/INDICATORI DE -expozitia cu cele mai frumoase lucrari
EVALUARE -prezentarea lucrarilor, in cadrul unei mici serbari, intr-o maniera
personala, a propriilor lucrari

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
ACŢIUNI CORECTIVE
6 ACTIVITATEA A41. Acordarea de servicii educaţionale integrate pentru 150 de
elevi cu CES
2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 01.06.2011, 06.06.2011, 08.06. 2011, 13.06. 2011,
ACTIVITĂŢII 15.06. 2011
(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Sprijinirea participării la educaţie a copiilor cu CES în vedrea
pregătirii acestora pentru a duce o viaţă independentă în cadrul
comunităţii
Asigurarea de programe educative specializate pentru copiii cu
CES
2.1.8 GRUP ŢINTĂ 5 elevi
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR GROZEA DANIEL

DIN PROIECT CARE AU
2.1.10 RESURSE UTILIZATE Xerox, consumabile
SUBACTIVITATEA 1 : Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare desfăşurării activităţilor de

servicii educaţionale integrate pentru elevii cu CES
Sala de clasa
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia GROZEA DANIEL
în proiect)
REALIZAREA ACTIVITĂȚII
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Sprijinirea participării la educaţie a copiilor cu CES în
vedrea pregătirii acestora pentru a duce o viaţă
independentă în cadrul comunităţii.
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Realizarea de chestionare tematice, tabele de prezenţă,

EVALUARE minute
1.6 DIFICULTĂŢI MAJORE ÎN Lipsa (sau limitarea acesteia) unei infrastructuri
IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢII adecvate: consumabile, xerox, soft performant etc.

SUBACTIVITATEA 2 : Derularea activităţii Servicii educaţionale integrate pentru elevii cu CES
2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 06.06.2011, 08.06. 2011, 13.06. 2011, 15.06. 2011
Sali de clasa
2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia GROZEA DANIEL
în proiect)
2.4 OBIECTIVELE URMARITE Realizarea unor activitati de imbunatatire a abilitatilor de
comunicare/ relationare.
Intelegerea si imbunatatirea comportamentului social.

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE Elevii cu CES descriu care sunt indicatorii unei ascultari
EVALUARE eficiente, apoi sunt trecuti in revista cei mai importanti
indicatori ai ascultarii active. Grupul tinta identifica unele
bariere in comunicarea eficienta.
2.7 ACŢIUNI CORECTIVE -
7 ACTIVITATEA A44. Dezvoltarea şi sesiunilor de formare TIC/limbi

străine/antreprenoriat
2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 27.04.2011, 28.04.2011
ACTIVITĂŢII
(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII
2.1.8 GRUP ŢINTĂ

12 elevi din grupul tinta
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BARBU LUMINITA EXPERT – LIMBA ENGLEZA
DIN PROIECT CARE AU HARABAGIU ANCA EXPERT TIP C TIC
2.1.10 RESURSE UTILIZATE CALCULATOR, IMPRIMANTA, FISE DE LUCRU
SUBACTIVITATEA 1 : Realizarea formarii pentru dobandirea competentelor TIC

1.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 27.04.2011, /sala de clasa
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia HARABAGIU ANCA

în proiect) EXPERT TIP C TIC
1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN HARABAGIU ANCA
REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C TIC
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Editoare de texte
Operatii cu documente si fisiere
Operaţii de formatare
Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor
Folosirea stilului: bold, italic, subliniat
Alinierea textului şi spatierea randurilor
Tipărirea la imprimantă
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Fise de lucru
EVALUARE Realizarea unui pliant

limbi străine-limba engleza My house –descrierea unei case, camere si mobilier; exersarea
expresiilor “there is” si “there are”
DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 28.04.2011-Centrul de resurse

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
RESPONSABIL (nume şi funcţia Barbu Luminta Expert – limba engleza
în proiect)
EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN Barbu Luminta Expert – limba engleza
OBIECTIVELE URMARITE “MY HOUSE’ - Fixarea vocabularului despre organizarea
casei, camere si mobilier/ Exersarea orala si scrisa (in
propozitii) a expresiilor “there is”
si “there are”.
REZULTATE/INDICATORI DE Fise de evaluare/ chestionar de satisfactie/
EVALUARE
ACŢIUNI CORECTIVE
8 A45. Dezvoltarea activităţilor extracurriculare specifice pentru
îmbunătăţirea abilităţilor sociale ale grupului ţintă
2.1.1 PERIOADA DE DESFĂŞURARE A 1.04.2011 , 08.04.2011, 15.04.2011, 21.04.2011,
ACTIVITĂŢII 27.04.2011
2.1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10 ORE

(nr. ore/lună)
2.1.3 SCOPUL ACTIVITĂŢII Îmbunătăţirea abilităţilor sociale ale grupului ţintă
2.1.8 GRUP ŢINTĂ

28 ELEVI
2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BIRO DRAGOS VALENTIN
DIN PROIECT CARE AU EXPERT TIP C ACTIVITATI EXTRACURRICULARE
2.1.10 RESURSE UTILIZATE VIDEOPROIECTOR, CALCULATOR, IMPRIMANTA
SUBACTIVITATEA 1 : : Realizarea portofoliului cu instrumentelor necesare activităţilor extracurriculare

Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu, Buzau si parcul din cartier
1.2. RESPONSABIL (nume şi funcţia BIRO DRAGOS VALENTIN
în proiect) EXPERT TIP C ACTIVITATI EXTRACURRICULARE
REALIZAREA ACTIVITĂȚII EXPERT TIP C ACTIVITATI EXTRACURRICULARE
1.4 OBIECTIVELE URMARITE Organizarea conţinuturilor într-o manieră care să permită
dezvoltarea structurilor operatorii, afective, motivaţionale,
volitive şi atitudinale ale elevilor;
1.5 REZULTATE/INDICATORI DE portofoliul necesar activitatilor

EVALUARE

SUBACTIVITATEA 2 : Sunt prietenul padurii” - drumetie in parcul Crang

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
Parcul Crang
2.4 OBIECTIVELE URMARITE -dezvoltarea competentelor de comunicare si relationare;
- formarea unor comportamente de cooperare in grup;
- integrarea în viaţa socială şi crearea unui comportament civilizat
intr-un parc;
- dezvoltarea abilitatilor de indemanare prin construirea unor
casute pentru pasarele;
2.5 REZULTATE/INDICATORI DE fotografii din drumetie
EVALUARE
SUBACTIVITATEA 3 : ,,Simbolurile invierii” - masa rotunda pe tema traditiilor pascale

Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu, Buzau
3.4 OBIECTIVELE URMARITE Lărgirea orizontului de cultură generală şi stimularea
interesului pentru arta si religie
3.5 REZULTATE/INDICATORI DE power point cu tema ,, Sfanta sarbatoare a invierii”, chestionare de
EVALUARE satisfactie
SUBACTIVITATEA 4 : ,, Pamantul e in mainile noastre”

Scoala cu clasele I-VIII Nicolae Titulescu, Buzau
4.4 OBIECTIVELE URMARITE -educarea în spiritual respectului pentru mediul
înconjurător,conştientizarea faptului că omul nu este stăpânul
naturii,ci parte integrantă a ei;
- educarea deprinderilor de păstrare a sănătăţii prin schimbarea
atitudinii faţă de propria persoană,faţă de mediul în care trăiesc şi
cresc;

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
-îmbogăţirea vocabularului cu termeni specifici ecologiei;
-formarea unei conduite favorabile, a unui stil de viaţă sănătos
mintal,fizic, emoţional şi socio-moral;
-educarea si constientizarea comunităţii locale cu privire la
impactul asupra mediului generat de neprotejarea lui;
4.5 REZULTATE/INDICATORI DE fotografii,
EVALUARE
SUBACTIVITATEA 4 : Vizitam si respectam” - Vizita la Muzeul judetean de istorie

Muzeul judetean de istorie
5.4 OBIECTIVELE URMARITE -dezvoltarea unor abilitati de promovare a culturii;
- dezvoltarea unor trasaturi de caracter privind respectul pentru
istoria nationalasi sa aplice criterii estetice si morale in aprecierea
valorilor;
5.5 REZULTATE/INDICATORI DE fotografii, pliante

EVALUARE
SECŢIUNEA 3. RAPORTUL NARATIV

4.1 Activităţile realizate au produs schimbări importante la nivel instituţional, în curriculumul şcolii şi
în relaţiile de parteneriat ale şcolii la nivelul comunităţii. S-au realizate schimbări la nivelul
atitudinilor/ percepţiilor persoanelor implicate în activităţi- experţi şi grup ţintă. Au fost implicate
şi alte organizaţii în realizarea activităţilor.
Grupul tinta s-a marit prin identificarea de noi beneficiari ai programului SOS; acest lucru a fost
posibil in urma actiunilor de popularizare a programului prin diverse modalitati
4.2 Ceilalţi profesori din şcoală utilizează materialele realizate de experţii programului din proiect
Da, ori de cate ori este necesar in timpul lectiilor
4.3 Ceilallţi elevi din şcoală pot beneficia de materialele realizate în proiect.

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
Da. beneficiaza de toate materialele produse de experti
4.4 Instrumentele/proceduri specifice adresate elevilor din grupul ţintă pt facilitarea reintegrării
şcolare a acestora au condus la schimbări semnificative. Cum sunt acestea implementate în
şcoală?
Cadrele didactice intocmesc lunar Programe de remediere pentru elevii cu risc de abandon si CES
Dirigintii utilizeaza interpretarea chestionarelor aplicate elevilor si parintilor
S-a imbunatatit frecventa la cursuri si s-au inregistrat progrese la invatatura
4.5 Puncte tari. Puncte slabe. Recomandări pentru sarcini asemănătoare ulterioare. Lecţii învăţate
Puncte tari : cadrele didactice manifesta interes sporit pentru recuperarea si reintegrarea
elevilor cu risc de abandon si cu CES
Se recomanda continuarea demersurilor specifice proiectului
SECŢIUNEA 5. MONITORIZAREA INDICATORILOR

INDICATOR VALOARE
Numărul participanţilor din grupul ţintă al elevilor menţinuţi în sistemul educaţional 90

Procentul activităţilor din proiect care au fost implementate în curricula şcolii (de ales între 75-
între: sub 50%, între 50-70%, între 75-99%, 100%)
99%,
Numărul cadrelor didactice din şcoală care folosesc materialele realizate în proiect 18
Număr de părinţi implicaţi în activităţile proiectului 30
Număr de ore realizate în centrul de resurse 26
Număr de elevi care beneficiază de materialele realizate în cadrul proiectului 145
Numărul şcolilor din comunitate care utilizează materialele din proiect -
Numărul activităţilor de diseminare a programelor de intervenţie din cadrul proiectului -

şi a materialelor
Gradul de utilizare a aparaturii informatice achiziţionate din proiect (sub 20%, între 21- -
49%, între 50-79%, între 80-100%)
Numărul persoanelor din grupul ţintă care au dobândit o calificare profesională în timpul -
desfăşurării proiectului
Numărul chestionarelor de satisfacţie aplicate 2
Numărul persoanelor din afara şcolii sunt implicate în derularea activităţilor din 3
proiect ?
SECŢIUNEA 6. CONTROLUL LIVRABILELOR
NR. LOCUL ÎN CARE SE AFLĂ
LIVRABIL (PRODUS)
ÎNREGISTRARE PRODUSUL

GUVERNUL ROMANIEI
POSDRU 2007-2013 2007-2013
AMPOSDRU

__________________________________________________________________________________
INTOCMIT1 , APROBAT: MANAGER PROIECT

________________________________ CRISTIANA MATEICIUC
1
Se vor înscrie toţi experţii care au relizat programul de activităţi

Raport Performanta IUNIE

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport Performanta IUNIE

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GUVERNUL ROMANIEI

MINISTERUL MUNCII, INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI,

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

RAPORT DE PERFORMANŢĂ LUNAR

1.3 NUMĂR TELEFON /FAX Tel / fax 0238 – 713105;

1.7 EXPERŢII CARE AU ÎNTOCMIT NUME : BIRO VALENTIN DRAGOS

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

SECŢIUNEA 2. ACTIVITĂŢILE REALIZATE

2.1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 20 ORE

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

3.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN BIRO DRAGOS VALENTIN

3.4 OBIECTIVELE URMARITE Studii comparative -Scaderea numarului de absente

3.5 REZULTATE/INDICATORI DE Tabele cu elevii cuprinsi in program, privind progresul

2 ACTIVITATEA A15. Dezvoltarea activității Școala de duminică pt. 100 de

2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BONCIU TANTICA

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE Discutii permanenete intre parinti si cadre didactice si

SUBACTIVITATEA 2 : DEZBATERE – VOINTA, PUTEREA DE A REUSI!

3 ACTIVITATEA A35. Dezvoltarea şi furnizarea activităţilor de educaţie remedială

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia BOARCAS VIORICA

2.5 REZULTATE/INDICATORI DE 13 elevi scriu , citesc, compara , descompun si compun

SUBACTIVITATEA 3 : Adunarea si scaderea numerelor 0-100

2.2 RESPONSABIL (nume şi funcţia BOARCAS VIORICA

4 ACTIVITATEA A38. Diversificarea serviciilor de consiliere a grupului ţintă/părinţilor

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.1.2 DURATA ACTIVITĂŢII 10 ore

SUBACTIVITATEA 1 : Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare activităţii de consiliere

1.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN GROZEA DANIEL

1.4 OBIECTIVELE URMARITE Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

2.3 EXPERȚI IMPLICAȚI ÎN GROZEA DANIEL

2.4 OBIECTIVELE URMARITE Promovarea unor comportamente alimentare sanatoase

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.7 ACŢIUNI CORECTIVE -

5 ACTIVITATEA A40. Realizarea activităţii Creativitatea tinerilor

2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR BONCIU TANTICA

SUBACTIVITATEA 1 : Cerc educational de pictura - OUL NAZDRAVAN

1.5 REZULTATE/INDICATORI DE -planse pictate

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

2.1 DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 13 aprilie 2011

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.5 REZULTATE/INDICATORI DE -planse

DATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII 20 aprilie 2011

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.1.9 NUMELE ŞI POZIŢIA EXPERŢILOR GROZEA DANIEL

SUBACTIVITATEA 1 : Realizarea portofoliului cu instrumentele necesare desfăşurării activităţilor de

1.5 REZULTATE/INDICATORI DE Realizarea de chestionare tematice, tabele de prezenţă,

1.7 ACŢIUNI CORECTIVE

Proiect cofinanţat din Fondul

POSDRU/91/2.2/S/61460 - Soluţii inovative si oportunităţi pentru asigurarea accesului,

2.7 ACŢIUNI CORECTIVE -

7 ACTIVITATEA A44. Dezvoltarea şi sesiunilor de formare TIC/limbi