Taxonomia lui Bloom pentru domeniul cognitiv

Nivelul Definitie Exemple de Exemple de

verbe Obiective
Cunoştinţe Studentul îşi
aminteşte sau A scrie, a lista, a Studentul va defini
recunoaşte numi, a defini cele 6 nivele ale
informaţii, idei, taxonomiei lui
principii, aproape în Bloom referitoare la
aceeaşi formă în domeniul cognitiv
care le-a învăţat
Înţelegere Studentul înţelege,
interpretează A explica, a Studentul va explica
informaţia bazată pe sumariza, a descrie, scopul taxonomiei
învăţarea anterioară a ilustra lui Bloom pentru
domeniul cognitiv
Aplicare Studentul
selectează, A folosi, a rezolva, a Studentul va scrie
transferă şi demonstra, a aplica, un obiectiv pentru
foloseşte date şi a construi fiecare nivel al
principii ca să taxonomiei
rezolve o problemă
sau sarcină
Analiză Studentul distinge, Studentul va
clasifică şi se A analiza, a compara domeniul
relaţionează cu categorisi, a cognitiv de cel
ipoteze, dovezi sau compara, a separa afectiv
structura unei
afirmaţii sau
probleme
Sinteză Studentul
integrează, combină A crea, a inventa, a Studentul va crea o
idei într-un produs, dezvolta schemă de
plan sau propunere clasificare pentru
care este nouă obiective
pentru el educaţionale care
combină domeniile
cognitiv, afectiv şi
locomotor
Evaluare
Studentul A judeca, a Studentul va judeca
evaluează, dezvoltă recomanda, a eficacitatea scrierii
critic pe baza unor critica, a justifica obiectivelor folosind
standarde şi criterii taxonomia lui
Blooom