Planificarea zilnică

Data: 05.11.2019
Ziua: Vineri
Tema: „Garderoba mea personală”
Tipul de activitate: Asimilare de cunoştinţe
Unități de competență:
 1.3. Recunoașterea denumirilor unor obiecte, clase de obiecte uzuale, acţiuni, însuşiri din mediul
familiar.

 2.6. Descrierea ghidată a unor obiecte, vietăţi, imagini/ carduri, după diferite criterii, aspecte.

Obiective operaţionale:

O.1. –Să identifice vestimentația de toamnă;

O.2. –Să evidențieze rolul căciulii;

O.3. –Să manifeste respect față de colegii de grupă;
O.4. -Să realizeze independent fișa de lucru, conform indicației;
O.5. –Să participe activ în cadrul jocurilor libere alese;
Vocabular:
1. palton 4.cizmulițe
2. căciulă
3. mănuși
 Plimbarea 1 Plimbarea 2 Evaluarea copiilor
Observările planificate/ neplanificate:

Observări asupra copacului de nuc. Observări asupra frunzelor.

Munca pe teren:
Adunarea frunzelor de pe teren. Măturarea pavajului.

Joc de intensitate mărită:

„Soldățeii” „Pisica și șoarecele”

Joc de intensitate scăzută:

,,Bețișorul.” ,,Deschide urechea bine”.

Lucrul individual cu copiii:

-Să numească obiectele de vestimentație Să recite poezia asimilată la

asimilate pe parcursul săptămânii activitate.
 Strategii didactice
Activităţi în macrogrup Metode şi Mijloace
Activităţi în centre procedee didactice
 Se vor realiza condiţiile necesare pentru desfăşurarea optimă a activităţii.
¤Întâlnirea de dimineaţă:
 Salutul: Soarele de după deal, Salutul
Își arată fața,
Hai, treziți-vă, copii,
Bună dimineața!
-În care anotimp ne aflăm? (toamna).
-Ce se întâmplă toamna afară? (bate vântul, cad frunzele, plouă) Coversaţia
 Surpriza activității: Păcală, care are o căciulă pe cap, e îmbrăcat în paltonaș, poartă
mănuși pe mâini și e încălțat în cizme. Dezlegarea
-Ce are pe cap Păcală? ghicitorilor
-E îmbrăcat corespunzător timpului de afară? O planşă mare
-Dacă iese afară, nu o să-i fie frig? „Cum mă îmrac
 Educația pentru societate: Conversaţia toamna”
Copii, am două cutiuțe cu surprize și o baghetă magică. Cine va îndeplini corect sarcinile propuse
va fi premiat.. Pauza dinamică
Educatoarea va proiecta și imagini cu obiecte de vestimentație, unde copii vor asimila și mai bine Jocul
obiectele de vestimentație. Conversaţia
Educatoarea: Bagheta fermecată se învârteșe
Și acum la tine se oprește.
 CENTRE DE INTERES Demonstrarea Imagini
Explicaţia
Bibliotecă: Povestirea imaginilor Ştiinţă: Fișă de lucru (să Fișe
cu tema ,,Cum mă îmbrac cnd ies încercuiască cu roșu nasturii Exerciţiul
afară?” mari, cu verde nasturii mici și
cu albastru nasturii mici).
Povestirea

Artă: Paltonașul (de colorat Guașă

prin tehnica dactilopicturii) Foi A4
Jocul verbal
JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI RECREATIVE: Jocul
 Jocul verbal ,,Deschide urechea bine” de mişcare
 Jocul de mişcare ,,Casă, căsuţă, cine locuieşte?”