Secvenţele Scenariul lecţiei Metode

lecţiei utilizate
Activitatea profesorului Activitatea elevului

Evocare Salut elevii.Asigur climatul necesar desfăşurării lecţiei. Notez Salută profesorul.Pregătesc rechizitele. Elevul
absenţele. Reorganizeaza clasa in grupuri. Anunta tema si de serviciu anunţă absenţii. Joc de rol
obiectivele lectiei. Elevii intrunesc jocul de rol. Expunerea
Propun elevilor sa demonstreze printr-un joc de rol care Elevii isi expun parerile conform intrebarilor
mentioneaza ca atit timp cit pana v-a sta in aer ea va avea date mai jos.
succese si continuitate in viitor mereu.
- Cum credeti ce subiect vom aborda astazi la
lectie?
- Anunt tema noua: Mediul de acasa
Obiectivul lecţiei: Fiecare elev îşi determine stilul principal
de viata in familie şi să aplice diferite strategii
pentru creşterea eficienţei învăţării in familie.
Realizarea 1.Prin explozia stelara elevii vor incerca sa defineasca cine -Elevii vor explica :completind steluta cu
sensului (familia) le asigura garantia vietii in adolescenta, cum ,unde? intrebari Metoda
2.Initiaza o scara de asteptari care include valorile explozia
familiei .(Anexa 1) stelara
3.Initiaza un asalt de iedei cu privire la factorii care
influientiaza esalonarea priorităţilor.
La final, fiecare dintre elevi îşi va nota predominanţa stilului Asalt de iedei
personal de învăţare.
Reflecție -
Feedback-ul: Elevii realizeaza diagrama osul de peste
Elevii creioneaza strategiile pentru susţinerea, reechilibrarea In care sunt beneficiile invatarii dar totodata si
şi restaurarea psihomorală a membrilor familiei riscurile. exercititu
Startegiile: apropierea, comunicarea
consolarea şi ascultarea ca formă de
anihilare sau lichidare a izolării/singurătăţii;
Axarea şi crearea unui – climat moral-afectiv
cald, de înţelegere şi
protecţie/securizare;

Extindere Elevii vor sugera care 3 lucruri leau studiat azi la lectie azi?
2 lucruri care le-au memeorizat
1 lucru care cel mai tare i-a impresionat
Elevii isi expun parerea În concluzie, o familie Tehnica 3 2 1
fericită constă din adulţi care, punând în
mişcare raţiunea, iubirea, moralitatea,
comunicarea şi relaţionarea empatică
echitabilă, creativitatea şi implicarea
conştientă a ambilor părinţi
în creşterea şi educaţia copiilor, este în stare să
se autoevaluezeautoperfecţioneze şi să
analizeze sistematic viaţa lor, pentru a construi
un lăcaş unde prosperă Binele moral.