Sunteți pe pagina 1din 4

Școala Gimnazială „Ștefan Micle”, clasa a V-a, 22.11.

2019

LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ (TEZĂ)


Limba și literatura română
Clasa a V-a
Semestrul I
2019-2020

• Toate subiectele sunt obligatorii.


• Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute. Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUBIECTUL I (60 de puncte)


Un bunic stătea împreună cu nepotul său pe o piatră, alături de un pârâu ce susura.
— Spune-mi o poveste! l-a rugat nepotul.
— E o poveste cu doi lupi, a spus bunicul. Când creștem, avem uneori senzația că în noi
sunt doi lupi care se luptă să preia controlul. Ți l-ai putea imagina pe primul lup cu o blană
moale și gri, o privire blândă în ochi și poate chiar un zâmbet plăcut pe față. E un lup care
arareori își folosește dinții și e dispus să facă un pas înapoi pentru a-i lăsa pe cei mici să se
hrănească. L-am putea numi lupul păcii, al iubirii și al bunătății pentru că lupul crede că,
dacă toți trăim în pace unii cu ceilalți, vom fi mult mai fericiți. […].
Dar, a continuat bunicul, să ne imaginăm că există un alt lup în haită care nu gândește la
fel. Lupul acesta are o expresie rea, neplăcută. Acesta e lupul fricii, al lăcomiei și al urii. Din
nefericire, nu a învățat că, fiind furios și agresiv cu ceilalți, gândindu-se pe cine sau ce urăște
în loc de pe cine sau ce iubește, naște o grămadă de sentimente negative în sine și printre
ceilalți lupi.
Așa cum îți poți imagina, doi asemenea lupi într-o haită vor concura pentru a vedea care
are dreptate. Lupul păcii, al iubirii și al bunătății vrea să împărtășească aceste valori tuturor,
dar lupului fricii, al lăcomiei și al urii îi pasă numai de el însuși. Să ne imaginăm în continuare,
a spus bunicul, că doi lupi ca aceștia se luptă în interiorul tău.
Copilul a privit în sus către bunic, cu ochii măriți:
— Care dintre ei va câștiga? a întrebat blând.
Bunicul a privit în jos, cu bunătate în ochi, cu vocea caldă și a răspuns:
— Cel pe care îl vei hrăni.
(adaptare după George W. Burns)
Scrie, pe foaia de teză, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
A. Limba română (40 de puncte)
1. Desparte în silabe cuvintele: blândă, împărtășească. 4p
2. Numește felul sunetelor din cuvântul evidențiat cu galben în text. 4p
3. Alcătuiește câmpul lexical al animalelor (4 cuvinte). 4p
4. Scrie antonimele cuvintelor evidențiate cu verde în text. 3p
5. Precizează câte un sinonim pentru cuvintele evidențiate cu roșu în text. 3p
6. Precizează felul următoarelor propoziții, având în vedere alcătuirea lor și aspectul
predicatului: 6p
a. Copilul a privit în sus către bunic, cu ochii măriți.
b. Nu a învățat.
c. Acesta e lupul fricii, al lăcomiei și al urii.
7. Transformă o propoziție dezvoltată, dintre cele de la exercițiul anterior, într-o propoziție
simplă, apoi o propoziție negativă într-una afirmativă. 4p
8. Indică ordinea în care se află în dicționar cuvintele: pârâu, bunic, zâmbet, lup, haită, ochi.
2p
9. Precizează modul și timpul verbelor subliniate. 5p
10. Conjugă verbul a coborî la modul indicativ, timpul prezent. 5p
Școala Gimnazială „Ștefan Micle”, clasa a V-a, 22.11.2019

B. Înţelegerea textului (20 de puncte)


1. Care sunt cele două personaje ale poveștii? 4p
2. Unde are loc discuția dintre cei doi? 4p
3. Ce crede lupul păcii, al iubirii și al bunătății? 4p
4. Ce nu a învățat lupul fricii, al lăcomiei și al urii? 4p
5. Care dintre cei doi lupi va câștiga lupta? 4p

SUBIECTUL AL II-LEA (30 de puncte)


 Scrie un text de 10 rânduri cu titlul „Prima mea teză”.
În redactarea textului, vei avea în vedere:
o să respecți tema; 12p
o să existe introducere, cuprins și încheiere, fiecare idee nouă fiind
marcată printr-un paragraf; 3p
o să te exprimi corect, clar și adecvat; 6p
o să respecți normele de ortografie și de punctuație; 6p
o să fii atent/atentă la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la
felul cum scrii. 3p

Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.


Școala Gimnazială „Ștefan Micle”, clasa a V-a, 22.11.2019

NUME ELEV/Ă:

LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ (TEZĂ)


Limba și literatura română
Clasa a V-a
Semestrul I
2019-2020

REZOLVARE:
Școala Gimnazială „Ștefan Micle”, clasa a V-a, 22.11.2019

S-ar putea să vă placă și