Proiect de lectie

Profesor: Pădure Andreia

Unitatea de invatamant: Scoala Gimnazială Nr. 1, Călărași
Clasa: a VII-a
Data: 05. 12. 2019
Disciplina: Religie ortodoxa
Unitatea de invatare: Viața omului și asemănarea cu Dumnezeu
Subiectul lectiei: Persoana Duhului Sfânt
Tipul lectiei: recapitulare si consolidare
Scopul lectiei: consolidarea cunostintelor despre Duhul Sfânt și rolul Acestuia în lucrarea de mântuire a omului

Competente generale:
CG1-Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferitele manifestări ale credinței
CG2-Manifestarea unui comportament moral, în viața personală și în societate, în acord cu valorile religioase.
CG3- Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității și diversității religioase
Competențe specifice:
1.1 Analizarea manifestării lucrării Duhului Sfânt în viața Bisericii și în devenirea spirituală a omului, pe baza unor texte religioase
1.2 Compararea unor modalități diverse de manifestare a vieții religioase sau a unor aspecte de învățătură religioasă
2.1 Identificarea de repere şi modele dezirabile din punct de vedere religios, în plan personal şi social
2.2. Formularea unor opinii personale privind aplicarea normelor moral-religioase în viața personală şi a grupurilor de apartenență, în relație cu normele civice
3.3 Argumentarea importanței participării fiecărei persoane la viața spirituală a comunității, ca membru activ al acesteia

Comprtente derivate:
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
CD1 - sa definească noțiunile chipul lui Dumnezeu și asemănarea cu Dumnezeu
CD2 - sa explice participarea Duhului Sfânt la lucrarea de mântuire a omului
CD3 - sa precizeze condițiile mântuirii;
CD4 - sa enumere Sfintele Taine ;
CD5 - sa argumenteze importanta Sfintelor Taine în viața creștinilor;

Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: conversatia, explicatia, exercitiul.
2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, videoproiector,Biblia, prezentare powerpoint.

1
 3. Forme de organizare a activitătilor: activitate individuala, frontala, în perechi.
Resurse:
1.Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a VlI-a;
Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VlI-a;
Proiectarea unităţii de învăţare: Viața omului și asemănarea cu Dumnezeu
2.Temporale: număr de lecţii: 1
durata: 50'

3 Bibliografice:
1. Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti 1982.
2. Cucos, Constantin, Eductia religioasa, Editura „Polirom”, Iasi, 1999.
3. Cucos, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom", Iasi, 1998.
5. Sebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opris, Dorin, Opris, Monica, Metodica predarii religiei, Editura „Reîntregirea", Alba Iulia, 2000.
6. Ciucă Sorin, Alexa Cristian, Dogaru Gheorghe, Ioniță Dragoș, Șova Mirela, Manual de religie pentru clasa a VII a, Editura didactică și pedagogică, 2019
7. Opris, Dorin, Opris, Monica, Metode active de predare învatare. Modele şi aplicatii la religie , Editura „Sf. Mina”, Iasi, 2009.

DEMERSUL DIDACTIC

Nr. Etapele lectiei C. Timp Continutul instructiv-educativ Metode Mijloace de Forme de Evaluare
crt. (min.) si procedee învaţamant organizare

1 2 3 4 5 6 7 8 9

- Salutul,
1. Momentul 1' - Rugaciunea, Activitate
organizatoric - Notarea absentelor, frontala
- elevii raspund la salut, spun rugaciunea si se pregatesc pentru inceperea orei;

Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari: Activitate Aprecieri

Pregatirea -Cui I-am adresat rugăciunea de la începutul orei? Conversatia frontala verbale
elevilor pentru 5' -Duhului Sfânt
2. recapitularea -Cum Îl mai numim în rugăciune?
cunostintelor -Mângâietor, Duhul Adevărului
-De ce credeți că Îl numim Mângâietor?
-deoarece mângâie sufletele întristate
-De ce credeti ca Mântuitorul L- a trimis pe Duhul Sfânt la 10 zile după ce S-a înălțat la Cer Explicatia

2
 - pentru a nu ne lăsa singuri

Precizarea Se anunta si se scrie pe tabla titlul lectiei.

3. titlului si a 1' Viața omului și asemănarea cu Dumnezeu Activitate
competentelor Se precizeaza competentele lectiei. Explicatia frontala
lectiei
Elevii noteaza data si titlul in caiete
Se prezintă elevilor modul în care se va realiza recapitularea. Biblia

Prezentare Activitate
C1 Vom rezolva împreună exercițiiile din manual. Explicatia Power point frontala
Exercițiile vor fi corectate oral

25' Apoi se vizioneaza prezentarea Power point.

Recapitulare, C2 Exercițiul Manual Aprecieri
4. consolidare, Activitate verbale
sistematizare individuala

Se cere elevilor sa explice când și cum S-a format Biserica. Exercitiul Activitate
5. Asocierea si C3 15' - Biserica a fost întemeiată la Cincizecime prin Pogorârea Duhului Sfânt asupra frontala
generalizarea Sfinților Apostoli.

C4 Cum putem deveni membri ai Bisericii? Conversatia

-Prin Botez
Cum putem rămâne conectați la viața Bisericii? Aprecieri
- Primindu-l pe Duhul Sfânt prin intermediul Sfintelor Taine. verbale
Explicatia
Care sunt modalitățile prin care arătăm că suntem membri ai Bisericii?
- mergem la biserică, facem fapte bune, suntem exemple bune de urmat pentru
C5 ceilalți.

Se fac aprecieri generale si individuale privind atat pregatirea elevilor si implicarea lor in Aprecieri
6. Aprecierea 1' consolidarea cunostintelor. verbale

3
 activitatii Se noteaza elevii care au participat la lectie.
- elevii asculta aprecierile facute de profesor ;

Precizarea 1' Se anunta si explica tema pentru acasa:

7. temei pentru Mergeți să vă spovediți și să vă împărtășiți. Explicatia Activitate
acasa frontala

8. Incheierea 1' - Se rosteste rugaciunea impreuna cu elevii,

activitătii -Se saluta elevii,
- elevii rostesc rugaciunea si raspund la salut.

4
5