PROGRAME DE INTERVENTIE PERSONALIZATA.

= ansamblul masurilor sau actiunilor necesare care trebuiesc luate in vederea

depasirii sau rezolvarii situatiei de criza sau dificultate in care persoana se afla sau s-a
aflat la un moment dat.

Etapele formulării planului de intervenţie sunt:

a) formularea obiectivului de lungă durată — exemple: formarea unei stime

de sine pozitive, dezvoltarea abilităţilor de management al stresului, dezvoltarea
abilităţilor sociale, profesionale etc.;

b) formularea obiectivelor specifice se realizează în funcţie de natura

problemei şi obiectivul de lungă durată; obiectivele specifice trebuie formulate în
funcţie de componentele comporta-mentale, cognitive sau emoţionale ale descrierii
problemei;

c) strategiile de intervenţie sunt formulate pentru fiecare obiectiv specific în

parte şi sunt realizate prin mai multe activităţi specifice.

d) evaluarea intervenţiei vizează modificarea cunoştinţelor, atitudinilor şi

abilităţilor. Se realizează prin: chestionare de atitudini si abilitati ; grile de observare
comportamentala, grila de autoevaluare comportamentala ,etc.

CONSILIERE SI ORIENTARE PERSONALA, SOCIALA SI

PROFESIONALA

- orientarea şcolară si profesională trebuie să se facă in funcţie de individ si de

cerinţele societăţii.

- pregătirea tineretului pentru opţiunea profesională trebuie să aibă in vedere

următoarele :

& domeniul activităţii de pregătire a tineretului pentru opţiunea

scolară/profesională aparţine educaţiei si se implica in toate compartimentele şi la
toate nivelurile învăţământului;
& caracterul interdisciplinar al activităţilor de orientare şcol