Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 1.03.2016
Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic “ELENA CARAGIANI”, Tecuci
Clasa: XI D
Calificarea : Tehnician în turism
Profesor : Mușat Carla Paula
Modulul II: Planificarea operațională
Tema : Organizarea activității
Tipul : evaluare ( verificare și apreciere a rezultatelor școlare )
Timp : 45 min.
Unitatea de competenţă: UC11-Planificarea operaţională
Competenta specifică : C2-Organizează activități în funcție de obiective
Competenţe derivate:
C1 - prezentarea modului de organizare procesuală şi structurală a ȋntreprinderii
C2 - enumerarea componentelor structurii organizatorice a unei ȋntreprinderi
C3 – caracterizarea elementelor reprezentative ale postului
C4 - definirea funcţiei, ca parte componentă a structurii organizatorice
C5 - identificarea tipurilor de funcţii din cadrul unei organizaţii
Strategie didactică:
Resurse procedurale:
Metode și procedee: Conversatia euristică, Expunerea, Explicaţia, Exerciţiul, Observarea independentă
Resurse materiale : flip-chart cu planul de recapitulare, flipchart cu competenţele derivate ale lecţiei,
flipchart cu planul de recapitulare, test de evaluare, barem de corectare și evaluare, laptop,
videoproiector.
Forme de organizare: frontal , individual
Bibliografie:
Cătălina Popovici, Rodica Albu – Planificarea operaţională - Manual pentru clasa a XI a, Editura Oscar
Print, București, 2006
Barna Andrei , Antohe Georgeta – Îndrumar Metodic Pentru Practica Pedagogică , Editura Fundatiei
Universitare ,, Dunărea De Jos “, Galati 2002
Barna Andrei , Simona Alecu , Viorica Caciuc - Îndrumar Pentru Activităţile Practic – Aplicative la
disciplinele pedagogice , Editura Fundatiei Universitare ,, Dunarea De Jos “, Galati 2004
TIMP
SECVENŢA Cd CONŢINUTUL ÎNVĂŢĂRII STRATEGIA DIDACTICĂ EVALUARE
LECŢIEI
evaluare.
Comunică elevilor că testul
este individual. Scrisă
Conversaţia
Afișează baremul corectare
3. Feed-back-ul 5’ C1 Observarea
și notare. Sunt atenţi la precizările Laptop
C2 independentă
C3 profesorului, urmăresc Frontal
Prezintă varianta corectă Videopro-
C4 baremul testului.
C5 pentru fiecare item în parte. iector
Conversaţia Baremul
Anunţă titlul lecţiei pentru testului
4. Momentul final 2’ ora următoare.
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 30 minute.
5.Într-o organizaţie există mai multe tipuri de funcţii, ca de exemplu: manager general, contabil șef, economist, șef de
secţie, sudor, maistru, manager resurse umane, electrician, agent vanzări, agent publicitate.
Se cere:
a. definiţi funcţia
b. precizaţi funcţiile de conducere, din enunţul de mai sus
c. selectaţi funcţiile de execuţie, din enunţul de mai sus
30p
Modulul II – Planificare operaţională
Calificarea: Tehnician în turism
2. a) –A ; b) – F; c) – F ; d) – A ; e) – A ………………………………………………………..........5 x4p = 20 p
3. 1- d ; 2 - e ; 3- a ; 4 – b………………………………………………………………………….……4 x 6p =24p
5.
a. Funcţia se definește ca totalitatea posturilor ce au aceleași sarcini și atribuţii din punct de vedere al naturii și
complexităţii lor , care sunt ȋn subordinea unei personae din structura organizatorică a ȋntreprinderii.
b. manager general, contabil șef, șef de secţie, maistru, manager resurse umane.................................. 5 x 2p=10p
PLAN DE RECAPITULARE
1. Organizarea activităţii:
Organizarea – definiţie
Tipuri de organizare a activităţii:
Structurală
Procesuală
Data:1.03.2016
Număr - 7 18