ANEXA 1 - CADRUL LEGAL ȘI STRATEGIILE RELEVANTE

A. Legislație națională

 Legea Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare

 Legea nr. 263/2007 privind înființarea, organizarea și funcționarea creșelor;
 Legea nr. 272/2009 pentru modificarea și completarea Legii nr. 263/2007 privind înființarea,
organizarea și funcționarea creșelor; - http://www.legex.ro/Legea-263-2007-80617.aspx
 Legea nr. 90/2014 pentru modificarea Legii nr. 263/2007 privind înfiinţarea, organizarea şi
funcţionarea creşelor - http://legestart.ro/legea-nr-902014-pentru-modificarea-legii-nr-2632007-
privind-infiintarea-organizarea-si-functionarea-creselor/
 Hotararea Guvernului nr. 1252/2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare si functionare a
creselor si a altor unitati de educatie timpurie anteprescolara -
http://lege5.ro/Gratuit/gmztomjygu/metodologia-de-organizare-si-functionare-a-creselor-si-a-
altor-unitati-de-educatie-timpurie-anteprescolara-din-12122012?pid=&d=2016-03-09
 Legea nr. 292/20.12.2011 privind asistența socială;
http://www.mmuncii.ro/pub/imagemanager/images/file/Legislatie/LEGI/L292-2011.pdf

B. Studii si strategii relevante

Studiu comparativ privind formarea educatorului – puericultor în țări din spațiul European;
http://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/08/Educatie_timpurie_-2014_finala.pdf

Studiul Național asupra Educației Timpurii în Creșe – 2002, UNICEF

https://www.unicef.org/romania/ro/Studiu_crese.pdf

Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a școlii în România

https://www.edu.ro/sites/default/files/_fi%C8%99iere/Invatamant-Preuniversitar/2015/Strategie-
PTS/Strategia-PTS-2015.pdf