PROIECT DIDACTIC

Propunător: Diana Nichita

Data: 04. 05. 2009
Unitatea de învăţământ: Şc. 08 „Dimitrie Cantemir” - Oradea
Clasa: a V-a B
Disciplina: Religie ortodoxă
Subiectul lecţiei: Slujire şi misiune creştină
Tipul lecţiei: comunicare/ însuşire de noi cunoştinţe mixtă

Scopul lecţiei: educarea elevilor în spiritul împlinirii datoriilor creştine în familie, Biserică, şcoală şi societate

Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
01 - să definească misiunea creştină, în sens ortodox;
02 - să precizeze temeiurile scripturistice ale misiunii creştine;
03 - să enumere nume de sfinţi care constituie modele de slujire şi misiune;
04 - să identifice modalităţi de mărturisire a lui Hristos în situaţii impuse;
05 - să argumenteze importanţa faptelor în mărturisirea credinţei.

Obiective formativ-educative:
La sfârşitul orei, elevii vor fi capabili:
06 – să conştientizeze importanţa slujirii şi misiunii creştine în viaţa zilnică;
07 - să-şi formeze deprinderea de a-l mărturisi pe Hristos în orice situaţii

Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: explicaţia, lectura biblică, conversaţia, problematizarea, exerciţiul, argumentarea, expunerea, vizionare prezentare.
2. Mijloace de învăţământ: Sfânta Scriptură, fişe de lucru (1-3), prezentare multimedia.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală şi activitate pe echipe.

Resurse bibliografice:
1. *** Biblia sau Sf. Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982.
2. Cucoş Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom", Iaşi, 1998.
3. Cucoş Constantin, Educaţia religioasă, Editura „Polirom", Iaşi, 1999.
4. Şebu Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opriş, M., Opriş, D., Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea", Alba-Iulia, 2000.
5. Vasilescu Ileana, Vieţile sfinţilor povestite copiilor, Editura Sophia, Bucureşti, 2005.
6. Opriş Dorin, Opriş Monica, Metode active de predare învăţare – Modele şi aplicaţii la religie, Editura „Sf. Mina”, Iaşi, 2006.

1
 DEMERSUL DIDACTIC

Metode Mijloace
Nr. Ob. Forme de
Etapele lecţiei Timp Conţinutul instructiv - educativ şi de învăţă- Evaluare
crt. op. organizare
procedee mânt
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- prof. salută elevii, rosteşte rugăciunea cu ei (Crezul);
- notează absenţele şi realizează managementul clasei pentru începerea activităţii didactice
Momentul care urmează să se desfăşoare;
1. organizatoric 2' exerciţiul Activitate
- elevii răspund la salut, spun rugăciunea şi se pregătesc pentru începerea activităţii frontală
didactice;

Pregătirea
elevilor Le explic elevilor că Biserica, şcoala şi familia creştină ne formează pentru societatea în
pentru care fiecare avem misiunea de a-L mărturisi pe Domnul nostru Iisus Hristos şi învăţătura Sa, Activitate
2. receptarea 1' printr-o viaţă creştină exemplară. explicaţia frontală
noilor
cunoştinţe - elevii sunt atenţi la explicaţia profesorului;

Dragi copii, astăzi vom vorbi despre Slujire şi misiune creştină. Vom defini împreună ce
înseamnă misiunea creştină în sens ortodox, vom preciza temeiurile scripturistice ale
Anunţarea acesteia, vom exemplifica cu sfinţi care constituie modele de slujire şi misiune şi vom Activitate
3. titlului şi a 1' încerca să identificăm modalităţi de mărturisire a lui Hristos în situaţii impuse (la Biserică, explicaţia frontală
obiectivelor acasă, la şcoală, în societate etc.)
lecţiei - elevii sunt atenţi la expunerea profesorului;

Le explic elevilor că misiune, în sens ortodox, înseamnă mărturisirea lui Dumnezeu, Explicaţia Activitate
mărturisirea Sfintei Treimi. frontală
- elevii sunt atenţi la explicaţia profesorului;
Precizare:
Comunicarea / Misiunea în lume, în istorie, în spaţiu şi timp începe odată cu primirea de către Sf. Apostoli Lectura Sfânta Activitate Aprecieri
însuşirea a puterii de sus spre a se propaga apoi, prin urmaşii lor, episcopatul şi preoţia Bisericii. explicativă Scriptura frontală verbale
4. noilor 25' Apoi, le indic textele scripturistice care constituie temeiuri ale misiunii creştine: Matei
cunoştinţe 28,19-20, Ioan 13,20, Matei 5,16, Luca 9,26.
Citim şi discutăm textele scripturistice indicate.
- elevii citesc textele şi le discută împreună cu profesorul

2
Observaţie:
Voi derula prezentarea multimedia în care apare explicaţia misiunii în sens creştin ortodox Vizionare prezentare Activitate
precum şi temeiurile scripturistice ale misiunii creştine. Apoi, voi urmări ca elevii să şi le prezentare multimedia frontală
noteze în caietul de notiţe. multimedia
Precizare:
Mântuitorul a chemat la Sine pe toţi oamenii, dar cei 12 Apostoli au avut o chemare
specială. Ca martori ai minunilor, ai Patimilor, ai Morţii şi Învierii Lui, Apostolii au primit
misiunea de a propovădui pe Hristos tuturor. Mântuitorul a arătat şi cum trebuie să se facă
misiunea. Nu prin predică pur şi simplu, ci prin predica însoţită de fapte evanghelice, care
să reflecte voia lui Dumnezeu: să vindece boli, să dea de mâncare, să cureţe leproşi, să stea
în ajutorul oricărei neputinţe, şi totul fără plată, în dar (Matei 10,8). Misiunea dată Sfinţilor Explicaţia Activitate
Apostoli de către Mântuitorul este trimitere la propovăduire şi la sluiire. Slujirea a fost frontală
arătată de Mântuitorul în modul cel mai concret prin spălarea picioarelor, când S-a dat
exemplu pe Sine, pentru a-i accentua importanţa, necesitatea şi gratuitatea (Marcu 10,45 şi
Ioan 13,12-15). Mântuitorul ne-a învăţat că dimensiunea şi valoarea slujirii se identifică cu
dimensiunea şi valoarea iubirii. Prin slujire, iubirea care izvorăşte din Dumnezeu ia drumul
invers, dinspre oameni spre Dumnezeu, „Căci cum vom putea iubi pe Dumnezeu pe Care
nu-L vedem, dacă nu-i iubim pe oamenii pe care-i vedem.” Aşadar, substanţa slujirii este
iubirea.
- elevii sunt atenţi la expunerea profesorului;
Adresez elevilor următoarele întrebări:
„ - Până unde a ajuns Cuvântul Domnului prin activitatea misionară a Sf. Apostoli?"
„ - în Scythia Minor, prin Sf. Ap. Andrei, în Grecia, la Roma, în Spania, prin Sf. Ap.
Petru şi Pavel, în India, prin Sf. Ap. Toma ...”
„ - Cu ce dificultăţi credeţi că s-au confruntat?” Conversa- Activitate Aprecieri
„ - ... depărtarea de casă, lipsa mijloacelor de transport, persecuţii ..." ţia frontală verbale
„ - Cum au reuşit, totuşi, să înfrunte toate pericolele, chiar şi moartea martirică?”
„ - ... datorită curajului, credinţei, nădejdii, ajutorului lui Dumnezeu, iubirii faţă de
Dumnezeu ... „
„ - Credeţi că au avut şi foloase duhovniceşti?"
„ - ... "
„ - Cine L-a mărturisit pe Hristos când nu au mai fost martorii lui direcţi?"
„ - ... mucenicii, cuvioşii."
„ - Puteau aceştia să-L mărturisească pe Hristos, dacă nu L-au văzut cu ochii lor?"
„ - ... "
Precizare: Explicaţia Activitate
Sfinţii L-au mărturisit pe Hristos prin credinţă, deoarece „Credinţa este încredinţarea celor frontală
nădăjduite, dovedirea lucrurilor nevăzute.” (Evrei 11,1)

3
 „ - Voi cum aţi putea să vă mărturisiţi credinţa?" Problema- Activitate Aprecieri
„ - ... prin fapte bune, prin rugăciune, prin colinde, prin participarea la slujbele tizarea frontală verbale
Bisericii, la Sfintele Taine, prin semnul Sfintei Cruci ..."
„ - Puteţi fi mărturisitori ai credinţei în societate, în şcoală, în familie, în Biserică? Cum?"
„ - ... prin comportamentul nostru, prin raportarea la Hristos a tot ceea ce facem ..."
„ - De ce credeţi că unii creştini evită să recunoască faptul că sunt credincioşi?"
„ -... sunt luaţi în râs, nu sunt acceptaţi de prieteni, nu au credinţă suficient de
puternică ..."
„ - Credeţi că pentru creştinii de astăzi este mai uşor sau mai greu să-L mărturisească pe Argumen- Activitate Aprecieri
Hristos? Argumentaţi răspunsul." tarea frontală verbale
„ -... "
Precizare:
Misiunea creştină se înţelege astăzi în două moduri; astfel, există două sensuri ale misiunii: explicaţia Activitate
unul de propovăduirea orală a Evangheliei şi altul de mărturie care se face prin viaţa de frontală
sfinţenie. Azi nu ni se mai cere să ne dăm viaţa pentru Hristos, ci ca din faptele noastre să se
vadă că suntem creştini.
- elevii ascultă cu atenţie explicaţia;

Le cer elevilor:
01 1. Definiţi misiunea creştină, în sens ortodox.
02 2. Precizaţi temeiurile scripturistice ale misiunii creştine. Conver- Activitate
03 3. Enumeraţi câteva nume de sfinţi care constituie modele de slujire şi misiune. Folosiţi-vă saţia frontală
de cunoştinţele dobândite până acum.
Precizare:
La sfârşitul Sf. Liturghii, preotul ne îndeamnă „să ieşim cu pace în lume”, iar credincioşii
răspund „întru Numele Domnului!”.
Să ne imaginăm că Hristos ne trimite duminică, ca şi pe Sf. Apostoli, către semenii noştri
aflaţi în nevoi.
Fixarea şi Voi organiza elevii în patru echipe şi le voi prezenta sarcinile de lucru. Explicaţia Activitate
5. sistematizarea 19' 1. Fiecare echipă îşi alege un lider, într-un minut. frontală
cunoştinţelor 2. Liderul fiecărei grupe vine la profesor pentru a extrage câte un plic în care se găseşte o
fişă de lucru ce conţine cazuri ale unor semeni aflaţi în diferite nevoi. Exerciţiul Fişe de lucru Activitate Aprecieri
04 3. Membrii fiecărei echipe trebuie să găsească soluţii pentru cazurile respective şi să (1, 2, 3) individuală verbale
completeze tabelul din fişa de lucru. şi pe grupe
4. După rezolvarea sarcinilor de lucru, liderul fiecărei echipe prezintă soluţiile găsite.
5. Timp de lucru: 10' Conversa- Fişe de lucru Activitate Aprecieri
- elevii rezolvă sarcinile primite; ţia (1, 2, 3) frontală verbale
Vom discuta soluţiile propuse de fiecare echipă; se poate interveni şi cu alte soluţii pentru
05 cazurile prezentate de celelalte echipe.

4
 Le cer elevilor să argumenteze importanţa faptelor în mărturisirea credinţei. Argumen- Activitate
- elevii aduc argumentele cerute; tarea frontală
Precizare:
Faptele noastre mărturisesc cel mai bine credinţa în Iisus Hristos. Putem fi astfel „lumina explicaţia Activitate
lumii” pentru cei de aceeaşi credinţă cu noi şi pentru cei de alte credinţe. Mărturisindu-L pe frontală
Hristos şi El va mărturisi pentru noi.

Aprecierea Se fac aprecieri generale şi individuale, privind atât pregătirea elevilor pentru lecţie, cât şi
6. activităţii 1' implicarea lor în predarea noilor cunoştinţe. Se notează elevii care au participat la lecţie. explicaţia Activitate
elevilor - elevii ascultă aprecierile făcute de profesor. frontală

Precizarea şi Voi anunţa şi voi explica tema pentru acasă:

7. explicarea 1' „ Implică-te împreună cu familia ta în activităţile misionare ale bisericii din parohia de care explicaţia Activitate
temei pentru aparţii.” frontală
acasă

8. Încheierea 1' Profesorul rosteşte rugăciunea împreună cu elevii, salută şi iese din sală; exerciţiul Activitate
lecţiei - elevii rostesc rugăciunea şi răspund la salut; frontală