Sunteți pe pagina 1din 16

Metode de

cercetare în
asistarea
dezabilitaților
Curs 2

Metodă si metodologie în cercetare


• Definitii
• Metode cantitative
• Metode calitative
Metoda si metodologia
• Metoda - o serie (sistematică) codificată de pași făcuți pentru a finaliza o
anumită sarcină sau pentru a atinge un anumit obiectiv.
• Rolul metodei științifice este acela de a încearca să minimizeze influența
prejudecăților cercetătorilor asupra rezultatului unui experiment.
Cercetătorul poate avea o preferință pentru un rezultat sau altul și este
important ca această preferință să nu marcheze rezultatele sau
interpretarea acestora.
Ce este metoda

Greseli comune in cercetare


• Uneori „bunul simț” și „logica” ne tentează să credem că nu este nevoie de test.
• Alegerea gresită a esantionului. “Eșantionarea opiniei publice este precum ai gusta o supă:
o lingură poate reflecta gustul întregului vas, dacă supa este bine amestecată.” - George
Gallup
• Neadecvarea uneltelor si/sau metodei de măsură la scopul măsurării.
• Ignorarea sau excluderea datelor care nu acceptă ipoteza.
• Metodele cantitative răspund la întrebările ce? şi
mai ales câţi/câte? Ele presupun o activitate de
numărare şi constau în statistici, modele
matematice etc.
Metode • Metodele calitative sunt interactive şi răspund la
cantitative si întrebările cum? şi mai ales de ce? (interviu, analiză
de conţinut).
calitative
Cele două tipuri de metode nu sunt incompatibile şi nu se exclud
reciproc. Pentru unele teme se pretează mai degrabă o abordare
cantitativă decât una calitativă sau invers, în timp ce, pentru altele
este preferabilă îmbinarea celor două metode.
Metodele de cercetare cantitativă sunt foarte
variate; cu toate acestea, ele urmează
îndeaproape metoda științifică. Metodele
cantitative sunt preocupate de efectuarea de
experimente în interesul investigării unei ipoteze
specifice.

Metode Utilizari practice:


cantitative • Standardizarea testelor.
• Identificarea caracteristicilor unui grup în
termeni cantitativi.
• Măsurarea efectului variabilelor
experimentale.
• Compararea caracteristicilor grupurilor.
• Studierea relațiilor dintre variabile.
Caracteristici ale cercetării cantitative

• Rolul principal: studierea obiectivă a fenomenelor.


• Abordarea este deductivă, pe un esantion studiat mare.
• Se pune accentul pe precizia descrierii evenimentelor, dar accentul este pus pe numere și nu pe cuvinte.
• Se anticipează o relație între variabile (dependenta si independenta), care este testată pe baza datelor
colectate.
• Pentru colectarea de date este nevoie de mai putină ingeniozitate și abilitate personală.
• Se face transformarea datelor colectate în formă matematică, deci instrumentele utilizate trebuie să fie astfel
concepute încât să obțină date în formă numerică.
• Datele pot fi analizate pe un computer și, prin urmare, pot fi excluse ușor interferențele.
• Experimentul / datele pot fi ușor replicate și rezultatele pot fi verificate.
• Concluziile extrase din eșantion sunt aplicabile intregii populații pe care eșantionul o reprezintă.
Studiul descriptiv urmărește să descrie starea actuală a unei variabile sau a unui
fenomen. Cercetătorul nu începe cu o ipoteză, ci aceasta se dezvoltă de obicei una după
colectarea datelor. Colectarea de date este în mare parte de natură observațională.

Studiul corelațional explorează relația dintre variabile folosind analize statistice. Cu


Tipuri de toate acestea, nu caută cauză și efect și, prin urmare, este de asemenea în mare parte
observațional în ceea ce privește colectarea datelor.

cercetare
cantitativă Studiul cvasi-experimental (adesea denumit comparativ-cauzal) încearcă să stabilească
o relație cauză-efect între două sau mai multe variabile. Cercetătorul nu manipulează
variabila independentă. Grupurile de control sunt identificate și expuse variabilei.
Rezultatele sunt comparate cu rezultatele grupurilor care nu sunt expuse variabilei.

Experimentul foloseste metoda științifică pentru a stabili o relație cauză-efect între un


grup de variabile într-o cercetare. Cercetătorii fac un efort pentru a controla toate
variabilele, cu excepția celei care este manipulată (variabila independentă). Efectele
variabilei independente asupra variabilei dependente sunt colectate și analizate pentru
a identifica o relație.
Spre deosebire de metodele cantitative,
metodele calitative nu se bazează pe o
predicție între două variabile. Mai
degrabă, metodele calitative sunt folosite
pentru a explora deschis un anumit
subiect.
Metode Aceste metode sunt utile în special
calitative pentru a analiza subiecte despre care nu
se cunoaște prea mult și pentru
înțelegerea informațiilor subiective, de
exemplu, experiențele indivizilor.
Studiile de caz, observarea
participanților, cercetarea sondajelor și
interviurile sunt toate metodele de
cercetare calitativă.
Scopul metodelor calitative

• Înțelegerea sensului unor termeni generali precum atitudine, prejudecăți, climat


organizațional etc.;
• Înțelegerea contextului în care are loc un anumit comportament / fenomen;
• Identificarea unui comportament anticipat;
• Înțelegerea unui proces, dezvoltarea explicațiilor cauzale;
• Studiu aprofundat pentru a determina factorii unui anumit comportament sau fenomen;
• Studierea inter-relațiilor dintre diverși factori responsabili pentru un comportament sau un
fenomen.
Caracteristicile cercetării calitative

• Abordarea este inductivă. În general, se bazează pe un număr mai mic de cazuri.


• Se concentrează pe situații specifice, organizații, comunități, grupuri de oameni etc.
• Se pune accent pe experiențele personale, mai degrabă decât pe instrumente
structurate.

Utilizari practice

• Generarea unor teorii care sunt ușor de înțeles.


• Efectuarea de evaluări formative, destinate să îmbunătățească practicile existente,
mai degrabă decât pur și simplu evaluarea valorii unui program sau produs.
• Implicarea în cercetarea colaborativă cu practicienii.
Cercetare fenomenologică
Într-un studiu fenomenologic, se utilizează o combinație de metode, cum ar fi realizarea
de interviuri, citirea documentelor, vizionarea videoclipurilor sau vizitarea locurilor și
evenimentelor, pentru a înțelege semnificația pe care o atribuie participanții la ceea ce
este examinat. Cercetătorul se bazează pe perspectivele participanților pentru a oferi
cunoștințe despre motivațiile lor.

Cercetare etnografică
În cercetarea etnografică cercetătorul se cufunda în mediul participanților-țintă pentru
a înțelege obiceiurile, culturile, provocările, motivațiile și temele care apar. Etnografia
Tipuri de își are rădăcinile în antropologia culturală, unde cercetătorii se cufundă într-o cultură,
deseori pentru ani buni și uneori ca „observator participant”.

cercetare Teorie fundamentată


În timp ce un studiu fenomenologic urmărește să descrie esența unei activități sau a
calitativă unui eveniment, teoria fundamentată incearcă să ofere o explicație sau o teorie în
spatele evenimentelor. Cercetătorul utilizează în principal interviuri și documente
existente pentru a construi o teorie bazată pe date. Teoria fundamentată poate ajuta la
formularea deciziilor, prin înțelegerea mai bună a modului în care o comunitate de
utilizatori folosesc în prezent un produs sau îndeplinesc anumite sarcini.
Studiu de caz
Un studiu de caz implică o înțelegere profundă, prin mai multe tipuri de surse de date.
Studiile de caz pot fi explicative, exploratorii sau care descriu un eveniment. Făcut
faimos de Harvard Business School, valoarea studiului de caz constă în explicarea
evolutiei unei organizații, entități, companii sau a unor evenimente.
Datele colectate prin metode
cantitative sunt adesea
considerate că furnizează
informații mai obiective și
precise, deoarece au fost
Rigoarea științifică în metoda
colectate folosind metode
cantitativă
standardizate, pot fi replicate
și, spre deosebire de datele
calitative, pot fi analizate

Metode folosind tehnici statistice


sofisticate.

cantitative vs
calitative Cercetătorii calitativi
consideră că nu există o
realitate socială obiectivă și că
toate cunoștințele sunt
Rigoarea științifică în metoda „construite” de observatori,
calitativă care, la randul lor, sunt
produsul tradițiilor,
credințelor și al mediilor
sociale și politice în care își
desfășoară activitatea.
Patru aspecte CREDIBILITATEA
CONSTATĂRILOR
ABILITĂȚILE PERSONALULUI
DE CERCETARE

ce afectează
alegerea
metodei

COSTURILE CERCETARII LIMITĂRILE DE TIMP


Metoda si metodologia
Metodologia
❑ analiza principiilor metodelor, regulilor și postulatelor folosite de o
disciplină;
❑ studiul sistematic al metodelor care sunt, pot fi sau au fost aplicate în
cadrul unei discipline;
❑ o anumită procedură sau un set de proceduri Ce este
metodologia

✓ o colecție de teorii, concepte sau idei


✓ studiul comparativ al diferitelor abordări
✓ critica metodelor individuale

Metodologia se referă la mai mult decât un simplu set de metode; ea se referă la rațiunea și
presupunerile filozofice care stau la baza unui anumit studiu.
Focalizează asupra obiectivului cercetării
Nu uita că obiectivul tău nu este doar să descrii metodele, ci să arătați cum și de ce
le-ai aplicat și să demonstrezi că cercetarea a fost realizată riguros.
Secțiunea de metodologie ar trebui să arate clar de ce metodele tale se potrivesc
obiectivelor tale și să-l convingi pe cititor că ai ales cea mai bună abordare posibilă
pentru a răspunde la întrebarea problemei și la întrebările de cercetare. În toată

Sfaturi pentru secțiunea, raportează alegerile la scopul central al cercetării.

Utilizează surse relevante


elaborarea Confirmă că ai respectat practicile stabilite pentru acest tip de cercetare
Discută despre cum ai evaluat diferite metodologii și ai decis asupra abordării tale.

unei Scrie pentru publicul tău


Ia în considerare cât de multe informații trebuie să oferi și nu intra în detalii inutile.

metodologii Dacă utilizezi metode care sunt standard pentru disciplina ta, probabil că nu este
necesar să oferi prea multe justificări. Dacă adopți o abordare mai puțin obișnuită în
domeniul tău, poate fi necesar să explici și să justifici alegerile metodologice. În
ambele cazuri, metodologia ta ar trebui să fie un text clar, bine structurat, care să
puternice constituie un argument pentru abordarea cercetării, nu doar o listă de detalii și
proceduri tehnice.

Discută obstacolele
Dacă ai întâmpinat dificultăți în colectarea sau analizarea datelor, explică cum t-ai
ocupat de ele. Arată cum ai minimizat impactul oricăror obstacole neașteptate. Evită
toate criticile majore ale abordării tale și demonstrează că ai făcut cercetarea cât mai
riguros posibil.
Tema 2
Ce metode ati folosi in urmatoarele cercetari; justificati alegerea:

1. Efectul unui program de activitati fizice, dupa orele de scoala,


asupra obezitatii copiilor de ciclu primar;
2. Atitudinea liceenilor in privinta fumatului;
3. Efectele unui nou tratament al deficientelor de vedere;
4. Perceptia tertilor asupra persoanelor cu handicap in activitatile
sportive.