IMPORTANTA MANUALELOR ALTERNATIVE PENTRU

GENERATIILE ACTUALE DE ELEVI

Incepand cu reforma curriculara dintre anii 1998-2000, invatamantul romanesc a cunoscut o

serie de schimbari majore, printre care si trecerea de la manualul unic la cel alternativ. In
opinia mea, aceste manuale alternative au un rol foarte important in dezvoltarea generatiilor
actuale de elevi si imbunatatirea performantelor acestora.
In primul rand, odata cu aparitia manualelor alternative, profesorii au avut posibilitatea de a
alege manualul potrivit care sa se plieze pe dorintele, nevoile, capacitatea si performantele
fiecarei clase de elevi. Astfel, nu toti elevii sunt obligati sa lucreze si sa invete de pe acelasi
manual care poate le depaseste capacitatea de intelegere sau dimpotriva.
In al doilea rand, tinerii vor fi capabili să desfăşoare cu uşurinţă diverse activităţi profesionale
şi să se integreze în societate, deoarece informaţiile prezentate în manualele alternative,
moderne permit interpretări alternative şi deschise, care-i ajută pe elevi să-şi formeze anumite
competenţe, valori şi atitudini. Astfel, elevii înţeleg, de la cea mai fragedă vârstă, concepte
precum diversitate, liber arbitru, democraţie, deoarece manualele alternative propun
democratizarea procesului de învăţare, printr-un mod de predare ce are la bază înţelegerea şi
explicarea, pornind de la opiniile diferite ale autorilor de manuale şi ale specialiştilor.
In concluzie, manualele moderne, alternative sunt foarte benefice in dezvoltarea generatiilor
actuale de elevi, intrucat acestea sustin creativitatea si initiativa elevilor.