Activitate 3.1.

Dezvoltarea personala este recunoscuta in prezent drept o cale argumentata stiintific prin
care indivizii, indiferent de varsta, ajung la o mai buna cunoastere de sine si acceptare a propriei
persoane si a celorlalti, la maturizare emotionala si insusirea de abilitati necesare pe tot parcursul
vietii.

Dezvoltarea personala este un element-cheie al succesului in toate domeniile vietii si ne

permite sa ne cunoastem si sa ne dezvoltam potentialul de care dispunem in mod optim. De buna
dezvoltare personala depinde, in cele din urma, calitatea vietii noastre. Tocmai de aceea, scoala
noastra, considera ca este oportun sa asigure ore de dezvoltare personala pentru elevii aflati la varsta
scolaritatii pregatindu-i pe acestia pentru adolescenta. Dezvoltarea personala are ca obiective
majore in aceasta perioada:

 cunoasterea de sine a copilului (trasaturi si calitati personale, preferinte, opinii, valori personale);

 formarea deprinderilor pentru o viata sanatoasa (igiena, alimentatie, miscare)

 formarea unei atitudini pozitive fata de sine si fata de ceilalti;

recunoasterea emotiilor si exprimarea adecvata a acestora in cadrul interactiunii copiluluicu adultii

si copiii cunoscuti;

 dezvoltarea abilitatilor personale de comunicare si negociere, rezolvare de probleme,luare a

deciziilor, solicitarea ajutorului, asertivitate;

 dezvoltarea capacitatii de gestionare a emotiilor;

 utilizarea abilitatilor si atitudinilor specifice invatarii in context scolar (a invata cum sainvete);

educatia psiho-sexuala premergatoare pubertatii si adolescentei.