Unitatea a I-a: CĂLĂTORIE ÎN NECUNOSCUT Conţinuturi

1. Textul narativ literar în proză

Cum e lumea de Veronica D. Niculescu

2. Narativul literar. Structură. Legarea secvențelor Narative

3. Naratorul, personajele, autorul. Enumerația

4. Semnificațiile textului

5. Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul.

6. Noi pagini - alte idei

Text auxiliar Amintiri din copilărie de Ion Creangă

7. Contacte culturale

8. Principii de interacțiune în comunicare

9. Fraza. Norme de punctuație

10. Conjuncția

11. Derivarea

12. Compunerea. Familia lexicală

13. Pleonasmul

14. Categorii semantice (actualizare). Confuzii paronimice

15. Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular. Variație regională a
limbii

16. Utilizarea corectă a accentului. Variantele accentuate admise/neadmise de normă

17. Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare

În lumina achizițiilor de la cursul CRED, am făcut modificări din perspectiva accentului pe

competențe:

• Am vizat competenţele de receptare de mesaje simple şi redactarea de mesaje simple în

situaţii de comunicare uzuală

• Am propus activităţi de învăţare :

1. răspunsuri la întrebări simple despre elemente din mesaje audiate – exerciții audio

2. bifarea unor elemente recunoscute din tabele

3. folosirea unui document simplu şi autentic audio-video – ca punct de plecare a unei activităţi
sau a unui proiect

4. realizarea unei scurte prezentări personale

5. realizarea unui fluturaş ce cuprinde mesaje verbale pentru a evalua un proiect final Satul
natal

6. utilizarea aplicaţiilor digitale pentru corespondenţă – componenta digitală

8. utilizarea TIC între elevi pentru a comunica în vederea realizării proiectelor