Palatul Copiilor Vaslui

Str. Ștefan cel Mare, nr. 62

Tel./fax 0235313512
Email – pcvaslui@gmail.com
Website – palatulcopiilorvaslui.ro
VIZAT, Consiliul de Administrație,
Președinte,
Director,
Prof. Mirela Nistoroschi
Nr…………………/…………………………..

PLAN MANAGERIAL
al coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare
de la Palatul Copiilor Vaslui
an școlar 2017-2018

Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară are mereu în atenţie nevoia de adaptare la cerinţele individuale, diverse ale tuturor copiilor, la
interesele de cunoaştere şi la potenţialul lor.
Contextele create de diversele modalităţi de concretizare a acestui tip de educaţie: proiecte educaționale, activități culturale, științifice,
aplicaţii tematice etc., oferă posibilitatea abordărilor interdisciplinare, transdisciplinare, exersarea competenţelor şi abilităţilor de viaţă într-o
manieră integrată, de dezvoltare holistică a personalităţii copiilor.
Activitățiile extracurriculare contribuie la gândirea şi completarea procesului de învăţare, la dezvoltarea înclinaţiilor şi aptitudinilor elevilor,
la organizarea raţională şi plăcută a timpului lor liber. Având un caracter atractiv, elevii participă într-o atmosferă de voie bună şi optimism, cu
însufleţire şi dăruire, la astfel de activităţi.
Potenţialul larg al activităţilor extracurriculare este generator de căutări şi soluţii variate. Succesul este garantat dacă ai încredere în
imaginaţia, bucuria şi în dragostea din sufletul copiilor, dar să îi laşi pe ei să te conducă spre acţiuni frumoase şi valoroase.
Activitatea extraşcolară generează relaţii de prietenie şi ajutor reciproc, educă simţul responsabilităţii şi statornicesc o atitudine justă faţă de
colectiv şi faţă de scopurile urmărite.

VIZIUNE : Valorificarea rolului definitoriu al educaţiei în pregătirea copiilor şi contribuţia în devenirea

lor ca cetăţeni activi într-o societate
 dinamică, în continuă transformare, contribuind totodată la procesul permanent de îmbunătăţire a
calităţii vieţii.

PUNCTE TARI :
 Reţea coerentă de coordonare a activităţilor educative şcolare, extraşcolare şi extracurriculare: inspectorul educativ şi inspectorul şcolar cu
programe şi proiecte de cooperare internaţională – la nivel judeţean, coordonatorul de programe şi proiecte şcolare – la nivelul unităţii de
învăţământ,
 structurile organizaţionale ale elevilor şi părinţilor - la nivelul unităţii şcolare;
 Rezultate bune ale copiilor la manifestările educative locale, judeţene, regionale şi naţionale; Experienţă în domeniul activităţii educative
extraşcolare;
 Personal didactic calificat, cu competenţe necesare evaluării şi valorificării valenţelor educative derivate ale copiilor ce frecventează Palatul
Copiilor Vaslui;
 Diversitatea programului de activităţi educative;
 Finalitatea proiectelor şi programelor educative ale copiilor prin participarea la competiţii la nivel de unitate, local, judeţean, regional şi
naţional, european și internațional;
 Mediatizarea activităţilor extraşcolare şi extracurriculare în comunitate, prin spectacole, recitaluri, concursuri, competiţii pentru copii;
 Existenţa parteneriatului educaţional cu familia în vederea responsabilizării acestora în susţinerea şi îmbunătăţirea actului educaţional;
PUNCTE SLABE :
 În cadrul activităţii formale, accentul cade pe transmiterea cunoştinţelor şi nu pe caracterul educativ al conţinutului;
 Minimalizarea activităţii educative extraşcolare de către părinţi;
 Fonduri insuficiente pentru desfăşurarea activităţilor educative extraşcolare;
 Insuficienta formare a unor cadre didactice în domeniul activităţilor educative şcolare şi extraşcolare;
OPORTUNITĂŢI :
 Deschiderea activităţii educative spre implicare şi responsabilizarea în viaţa comunităţii;
 Diversificarea ofertei educaţionale;
 Valorificarea potenţialului creativ al elevilor prin iniţierea de noi proiecte educative şi asumarea de roluri;
 Interesul elevilor de a se implica în cât mai multe activităţi extraşcolare;
AMENINŢĂRI:
 Dezavantajul creat de programele şcolare încărcate care nu permit dezvoltarea componentei educative;
 Oferta negativă a străzii şi internetului;
 Neimplicarea familiei în susţinerea activităţii educative din şcoală.

SCOPUL:
Ridicarea standardelor calitative ale educaţiei non-formale din Palatul Copiilor Vaslui în vederea
valorificării potenţialului elevilor şi a formării lor ca cetăţeni europeni pro-activi.
OBIECTIVE GENERALE:
1. Asigurarea cadrului legislativ specific activităţii educative şcolare şi extraşcolare
2. Susţinerea şi creşterea rolului educaţiei nonformale şi informale ca dimensiuni ale procesului educaţional în vederea creșteri numărului
elevilor ce frecventează Palatul Copiilor Vaslui
3. Încurajarea şi dezvoltarea creativităţii elevilor prin activităţi educative şi extracurriculare favorabile dezvoltării și progresului acestora
atât în planul rezultatelor școlare, cât al competențelor sociale
4. Dezvoltarea dimensiunii europene a activităţii educative şcolare, extraşcolare şi extracurriculare prin multiplicarea programelor şi
proiectelor educative de cooperare internaţională;
5. Întărirea parteneriatului educaţional cu alte instituții școlare sau neșcolare în vederea realizării unei deschideri reale a palatului către
comunitate
6. Consilierea și evaluarea activităților educative școlare și extrașcolare pe baza standardelor, criteriilor și indicatorilor de calitate.

MODALITĂŢI DE REALIZARE

 Monitorizarea activităților educative din cadrul palatului;

 Încurajarea participării copiilor la concursuri şcolare, la activităţile educative din unitate sau din afara unității;
 Activităţi de educaţie rutieră, sanitară şi de securitate personală cu invitaţi din rândul specialiştilor;
 Implicarea și colaborarea copiilor/cadrelor didactice în vederea realizării paginilor de facebook a cercurilor
 Excursii tematice, vizite la muzee, drumeții etc.
 implicarea elevilor si părinților în activități ale proiectelor europene;
 excursii tematice, vizite la muzee etc.
 organizarea vizitelor in unități școlare pentru promovarea ofertei educaționale a palatului
 Întărirea statutului activităţii educative extraşcolare ca spaţiu de dezvoltare personală;
 Recunoaşterea educaţiei non-formale ca spaţiu aplicativ pentru educaţia formală;
 Diversificare activității educative extrașcolare din cadrul Palatului Copiilor prin implementarea unui număr mai mare de proiecte
educaționale naționale și interjudețene din diferite arii curriculare
 Încurajarea şi susţinerea performanţelor la elevi prin organizarea olimpiadelor, concursurilor interjudețene si naționale şi valorizarea
rezultatelor deosebite obţinute.
 Promovarea şi susţinerea valorilor în comunitate prin activităţile derulate de palatul copiilor
 Promovarea şi valorificarea diversităţii şi interculturalităţii în educaţie
  Profesionalizarea activităţii educative şcolare şi extraşcolare şi de consiliere prin dezvoltarea acesteia pe tipuri de educaţie
complementară;
 Continuarea parteneriatelor și activităților de voluntariat demarate și in anii trecuți.
 Continuarea demersului de atragere a parteneriatelor şi a schimburilor de experienţă cu alte unități școlare din ţară şi străinătate;
 Continuarea proiectului general de promovare a valorilor culturale (istorice, literare, artistice, muzicale, etc.), precum şi promovarea
tradiţiilor populare
 Cooptarea părinţilor ca parteneri ai activităţilor educative.
 Dinamizarea consiliului elevilor prin iniţierea şi organizarea unor proiecte educative având drept scop implicarea şi responsabilizarea
unui număr cât mai mare de elevi în viaţa palatului (cercuri, revista palatului, site-ul palatului, activități de dezbate);

REZULTATE AŞTEPTATE:
 creşterea calităţii actului educaţional şi a rezultatelor învăţării;
 introducerea obligatorie a elementului educativ în proiectarea şi desfăşurarea activităţii didactice la fiecare obiect de studiu;
 proiectarea activităţilor educative extracurriculare ca aplicaţii concrete a cunoştinţelor acumulate şi a abilităţilor şi competenţelor formate
în cadrul obiectelor de studiu;
 stimularea interesului elevilor şi a cadrelor didactice de a se implica în proiecte şi programe educative curriculare, extraşcolare şi
extracurriculare;
 stimularea şi multiplicarea iniţiativelor copiilor în dezvoltarea vieţii comunităţii şcolare/comunităţii;
 asigurarea şanselor egale de dezvoltare personală;
 ridicarea calităţii resursei umane din sistemul educaţional;
 asigurarea sustenabilităţii proiectelor educative prin conştientizarea comunităţii cu privire la potenţialul pe care programele educaţionale le
au asupra formării tinerei generaţii ce urmează a se integra;
 Transformarea educaţiei în sursă de dezvoltare comunitară.

1. Asigurarea cadrului legislativ specific activităţii educative şcolare şi extraşcolare

Do men i ul O bi ec ti ve s p ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p on s ab i li

Curriculum Proiectarea și Cunoaşterea şi respectarea actelor normative care Septembrie Cadre didactice
organizarea eficientă a reglementează activitatea educativă
activității (direcții, Elaborarea planului managerial pentru anul școlar Septembrie - octombrie
îmbunătățirea 2017/ 2018, dezbaterea lui în Consiliul profesoral, Direcțiunea
Coordonator
sistematică în aprobarea în Consiliul de administrație Septembrie - octombrie
proiecte şi
proiectarea activității ) Elaborarea Programului activităţilor / proiectelor Septembrie - octombrie
programe
educative şcolare şi extraşcolare educative şcolare
Do men i ul O bi ec ti ve s p ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p on s ab i li
Constituirea structurilor organizaţionale ale activităţii şi extraşcolare
educative şi stabilirea responsabilităţilor
2. Susţinerea şi creşterea rolului educaţiei nonformale ca dimensiuni ale procesului educaţional în vederea creșteri numărului elevilor ce
frecventează Palatul Copiilor Vaslui
 Domeniul Obiecti ve specifi ce Acti vităţi / Mijloace de realizare Termen de realizare Responsabili
Asigurarea unei oferte
Actualizarea ofertei educaționale pentru anul şcolar
educaţionale pentru anul Direcțiunea
2017 - 2018 , pe baza analizei de nevoi
Curriculum şcolar 2017-2018 , vizând Consiliul de
educaţionale ale elevilor şi intereselor părinţilor Octombrie
asigurarea progresului şcolar administrație
acestora
şi a pregătirii durabile pentru
viaţă;
Stimularea activităţilor de
Elaborarea programelor pentru pregătirea elevilor
performanţă (organizarea şi Noiembrie Cadrele didactice
privind concursurile şi olimpiadele, conform proiectului
desfăşurarea concursurilor şi
activităţilor extracurriculare la nivelul disciplinelor;
olimpiadelor)
Organizarea concursurilor şcolare şi a olimpiadelor
şcolare la nivel local, judeţean, naţional; Permanent Cadrele didactice
Găsirea resurselor pentru asigurarea participării elevilor
la concursuri şi competiţii specifice şi stimularea lor;
Elaborarea şi derularea activităţilor din Calendarul Permanent
activităţilor educative şi extraşcolare
Cadrele didactice
Proiectarea şi derularea activităţilor din cadrul
programului „Să ştii mai multe, să fii mai bun!” .
Direcțiunea
Motivarea şi facilitarea cadrelor didactice pentru Coordonator
Formarea resursei umane în participarea la accesarea burselor de formare continuă
Resurse proiecte şi
domeniul activităţii educative în străinătate în cadrul programelor , Erasmus+ şi ale Ianuarie – martie
umane programe
şcolare şi extraşcolare; Direcţiei Generale pentru Integrare
Europeană şi Cooperare Internaţională din cadrul M.E.N. educative şcolare
şi extraşcolare
Acţiuni de prevenire a consumului de droguri, a Iunie Prof. Banu
delicvenţei juvenile, a traficului de persoane Prof. Bulboaca
Dezvoltare Inițierea și implicarea elevilor Acțiuni de ecologie și protecție a naturii Aprilie Prof. Varlanuta
instituţională
în programe de acțiune Realizarea unor activități de integrare a elevilor cu Decembrie Prof. Barzu
şi relaţii
comunitară și voluntariat diferite probleme sociale, ai căror părinţi sunt plecaţi în Martie Prof. Anusca
comunitare
străinătate, dar şi pentru elevii veniţi din străinătate, August Prof. Calin
probleme de integrare
Derularea unor programe de vacanță pentru elevi,
organizarea unor cluburi de vacanță, tabere de creație, Iulie - august Cadrele didactice
etc.

3. Încurajarea şi dezvoltarea creativităţii elevilor prin activităţi educative şi extracurriculare, favorabile dezvoltării și progresului acestora
atât în planul rezultatelor școlare, cât al competențelor sociale
Do men i ul O bi ec ti ve s p ec i fi c e
Generalizarea utilizării
metodelor interactive,
centrate pe elev în
realizarea educaţiei de
bază şi a metodelor de
Curriculum evaluare care
evidenţiază capacităţile
creative, competenţe de
transfer şi adecvare a
cunoştinţelor la contexte
noi;
Asigurarea unui climat
Resurse care să favorizeze
umane comunicarea şi
dezvoltarea personală
Implicarea elevilor în
proiecte cultural
artistice, științifice sau
sportive la nivelul
palatului , a județului sau
naționale
Dezvoltare Coordonarea relaţiilor cu
instituţională reprezentanţii
şi relaţii comunităţii
A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p on s ab i li
Revizuirea periodică a C.D.Ş.-ului în acord cu nevoile
reale de formare ale elevilor; aplicarea chestionarelor
de feed- back
Organizarea de programe specifice pentru
Septembrie - octombrie Direcțiunea
 Educația pentru dezvoltare personală
 Educația inter şi multiculturală Decembrie Coordonator
 Educația pentru pace proiecte şi
 Educația. ptr. drepturile copilului Martie programe
 Educația pentru sănătate prevenirea violenţei
şi abuzului asupra copilului promovarea Aprilie educative
şcolare şi
egalităţii de şanse (nondiscriminare, grupuri
Iunie extraşcolare
dezavantajate)
 Educația pentru dezvoltarea comunitară
 Educația ecologică
 Educația prin sport
 Educația globală
Organizarea unor activităţi care să faciliteze
comunicarea între toţi actorii procesului instructiv- Decembrie Cadrele
educativ: elevi, profesori, părinţi (Deschiderea festivă Martie didactice
a anului școlar, sărbători tradiţionale) etc.;
Inițierea și derularea unor proiecte și programe cu
caracter cultural – artistic cu rol în dezvoltarea Noiembrie
Cadrele
creativității elevilor
didactice
Promovarea produselor rezultate din concursurile de Permanent
creativitate ale elevilor prin organizarea de expoziții
Organizarea și desfășurarea unor spectacole, expoziții, Decembrie
festivaluri și concursuri de teatru, dans, muzică, artă Martie Cadrele
plastică, folclor, creație literară, informatică, Aprilie didactice
matematică Iunie
Susţinerea iniţiativei palatului de a concepe şi derula Permanent Direcțiunea
proiecte interne şi externe prin care să promoveze
oferta de instruire, imaginea publică şi modul prin care Coordonator
 Do men i ul O bi ec ti ve s p ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p on s ab i li
organizaţia noastră contribuie la dezvoltarea proiecte şi
comunităţii locale.
programe
Colaborarea palatului cu I.S.J. Vaslui, Primăria Vaslui,
locale educative
comunitare consiliul local, instituţii partenere (C.C.D., Biblioteca
Judeţeană, şcoli şi licee), cu asociaţii, fundaţii, cu şcolare şi
reprezentaţii sindicatelor, cu alte organizaţii, pentru extraşcolare
dezvoltarea de proiecte şi programe de interes comun.

4. Dezvoltarea dimensiunii europene a activităţii educative şcolare, extraşcolare şi extracurriculare prin multiplicarea programelor şi
proiectelor educative de cooperare internaţională;
Do men i ul O bi ec ti ve s p ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p on s ab i li
Monitorizarea calităţii impactului asupra elevilor,
profesorilor, instituţiei şcolare şi a comunităţii locale a
unor proiecte de cooperare şcolară interne şi
internaţionale. Direcțiunea
Schimb de bune practici privind documentele
Preluarea bunelor manageriale şi curriculare cu cele similare ale şcolilor Coordonator
practici de la partenerii partenere în proiecte interne şi internaţionale; proiecte şi
Curriculum din proiectele naţionale Desfăşurarea unor activităţi didactice împreună cu Permanent programe
sau internaţionale profesorii şi elevii şcolilor partenere; educative
Coordonarea activităţilor de cooperare internaţională: şcolare şi
întâlnirile de proiect în cadrul programelor Comenius
extraşcolare
şi Leonardo; activităţile de diseminare a bunelor
practici din şcolile implicate în programe de cooperare
internaţională, Ziua Europei, Săptămâna Educaţiei
Globale
Resurse Dezvoltarea abilităţilor Creşterea numărului de cadre didactice ce vor
umane de lucru privind participa la proiecte în parteneriat cu şcoli din UE,
accesarea şi schimburile de profesori organizate la nivel naţional;
participarea cadrelor Diversificarea şi adecvarea metodelor şi tehnicilor de
didactice în cadrul evaluare a activităţilor din cadrul proiectelor şi Permanent Cadrele
proiectelor şi parteneriatelor, în mod special a acelora care didactice
programelor de încurajează creativitatea, participarea activă, lucrul în
cooperare echipă, capacitatea de răspuns la solicitări reale, la
 Do men i ul O bi ec ti ve s p ec i fi c e
Coordonarea proiectelor
de colaborare
internaţională,
de toate tipurile,
Dezvoltare
eficientizarea acestora
instituţională
prin valorificarea
şi relaţii
produselor finale
comunitare
obţinute, încurajarea
parteneriatelor la
nivel local, zonal şi
naţional
Asigurarea şi dezvoltarea
comunicării prin
intermediul programelor
naţionale şi europene
Actualizarea paginii web
a palatului
A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p on s ab i li
situaţii concrete
Identificarea de noi oportunităţi de participare la
programe educaţionale naţionale şi internaţionale: e-
Tweening; etc. Cadrele
Permanent
Asigurarea sustenabilităţii proiectelor derulate prin didactice
valorificarea produselor finale obţinute;
Dezvoltarea capacităţii de cooperare instituţională
între palatul copiilor şi alte şcoli, organizaţii ale
societăţii civile, autorităţi publice, instituţii de cultură,
Permanent Direcțiunea
prin promovarea unor proiecte de educaţie
nonformală care să contribuie la dezvoltarea
comunităţii locale;
Utilizarea paginii Web pentru informarea părinţilor cu
privire la evenimentele palatului;
Promovarea imaginii palatului şi asigurarea feed-back- Permanent Prof. Chelaru
ului informaţional cu diverse instituţii prin intermediul
paginii web.

5. Întărirea parteneriatului educaţional cu alte instituții școlare sau neșcolare în vederea realizării unei deschideri reale a şcolii către
comunitate
Do meni u l Ob i ecti ve sp ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p o n s abi l i
Elaborarea ofertei C.D.Ş. – ului
Asigurarea specificului palatului în acord cu necesităţile Direcțiunea
palatului prin aplicarea comunităţii şi opţiunile elevilor; Octombrie
Curriculum Consiliul de
corectă şi creativă a Proiectarea unui Program al
curriculumului activităţilor de timp liber administrație
pentru elevii
Dezvoltare Stabilirea relaţiilor de Sprijinirea şi încurajarea participării Octombrie – noiembrie Direcțiunea
 Do meni u l Ob i ecti ve sp ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p o n s abi l i
elevilor la concursuri artistice,
sportive, științifice;
Pregătirea materialelor pentru
colaborare şi parteneriat cu promovarea ofertei educaţionale; Coordonator
instituţii, asociaţii, fundaţii Utilizarea metodelor de marketing în proiecte şi
instituţională şi relaţii
şi O.N.G.-uri pentru promovarea imaginii şi ofertei programe
comunitare
promovarea imaginii educaţionale a palatului educative
palatului în comunitate Încheierea unor protocoale de şcolare şi
parteneriat cu unităţi de învăţământ, extraşcolare
Direcţia Taberelor Şcolare , Primăria
Vaslui.
Construirea unei baze de date
referitoare la persoane şi
Prof. Popa
servicii de contact pentru sprijinirea
Cadrele
activităţilor palatului Permanent
Iniţierea unor activităţi în/pentru didactice
comunitate (expoziţii la Primărie,
colinde la instituţii, )
Menţinerea unei relaţii de parteneriat
părinţi-profesori în educaţia copiilor
Cadrele
prin diversificarea activităţilor comune Permanent
didactice
(invitaţii la Ziua Şcolii, masă rotundă
pe teme de educaţie)

6. Evaluarea activităților educative școlare și extrașcolare pe baza standardelor, criteriilor și indicatorilor de calitate.

Do meni u l Ob i ecti ve sp ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p o n s abi l i
Curriculum Realizarea unor sondaje de opinie în Permanent Direcțiunea
rândul elevilor, a cadrelor didactice şi
părinţilor în scopul identificării Coordonator
priorităţilor educative şi eficientizării proiecte şi
activităţilor; programe
Întocmirea portofoliului activităţilor educative
educative la nivelul palatului şcolare şi
 Do meni u l Ob i ecti ve sp ec i fi c e A cti vi t ăţi / Mij lo ac e d e r eal iz ar e T er men d e r eali z ar e Res p o n s abi l i
extraşcolare
Direcțiunea
Acordarea unui punctaj corespunzător
cadrelor didactice care participă la
Coordonator
organizarea şi desfăşurarea
proiecte şi
Resursa umană activităţilor la nivel judeţean, naţional Permanent
programe
şi internaţional;
educative
Premierea elevilor şi personalului
şcolare şi
didactic.
extraşcolare

Coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare,

Prof. Banu Aurelia