Proiect pedagogic

pentru desfășurarea activității didactice

ABILITĂŢI DE COMUNICARE ŞI LIMBAJ

După VICTOR EFTIMIU

Realizator Mioara Vizitiu, şscoala nr.4 Tecuci

Profesor psihopedagogie specială:

Gruia Ana-Maria- Laura
 Proiect pedagogic
pentru desfășurarea activității didactice

ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNICARE

DISCIPLINA: ABILITĂŢI DE COMUNICARE ŞI LIMBAJ
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: ”Tradiții,obiceiuri,sărbători de iarnă”
SUBIECTUL: Textul narativ ,,Vreau să trăiesc printre stele” de Victor Eftimiu
TIPUL LECŢIEI:; Lecţia de comunicare/însuşire de noi cunoştinţe

CADRUL DIDACTIC: Gruia Ana-Maria-Laura

DATA: 3 decembrie 2019
TIMP DISPONIBIL: 45 minute
CLASA: a- V-a B

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1 - să desprindă informații esențiale dintr-un text ascultat;

O2– să răspundă corect la întrebări referitoare la conținutul textului;

O3 – să enumere sinonime, respectiv antonime pentru cuvintele date;

O4– să alcătuiască propoziții folosind cuvinte și expresii date.

Resurse didactice:
METODE ȘI PROCEDEE:
- conversaţia, exerciţiul, explicaţia, observaţia dirijată, aprecierea verbalǎ, instructajul verbal,
problematizarea;

MATERIAL DIDACTIC:
Planșe, jetoane cu imagini,fișe de lucru individual/ în echipă;

CAPACITĂTI DE INVĂȚARE:

Grupa I – Badea Ștefan, Belcioi Mihai, Sertu Andrei - pot realiza obiectivele
proiectate cu sprijin parţial din partea profesorului

Grupa II – Ioniță Daniel, Vasile Adonis - pot realiza obiectivele numai cu sprijin
permanent din partea profesorului
 Strategii didactice
Obiective Itemii de
Etapele lecţiei Conținutul adecvat
operaţionale evaluare
Metode şi Mijloace
procedee didactice
Captarea Profesorul împarte elevilor
jetoane cu imagini și le
Atenției propune acestora să le aleagă Conversația Planşa
pe cele ce reprezintă Explicația “ Magia
atmosfera Crăciunului.
Crăciunului”
Elevii sunt solicitați să
pună jetoanele cu imagini pe
Jetoane
planșă la locul potrivit. cu imagini

Anunțarea temei Activitatea pe care o vom

desfășura la disciplina
și a obiectivelor “Abilităţi de comunicare şi
operaționale limbaj”, se referă la textul
“Vreau să fiu printre stele ” de Explicația
Victor Eftimiu. Pe parcursul
activității, trebuie: să citiți
corect, expresiv, să alcătuiți
propoziții folosind cuvinte și
expresii frumoase, să
răspundeți corect la întrebări,
să rezolvati sarcinile date.
Reactualizarea Profesorul discută cu Prezentare planşe Evaluare orală
elevii despre sărbătorile Conversaţia care redau ziua de 1
cunoștințelor
specifice lunii decembrie. Explicația Decembrie,Sf.Nicolae,
Crăciunul, Anul Nou.
 Profesorul prezintă
Prezentarea citirea integrală a textului și Textul lecţiei Elevii citesc
dirijează desfășurarea Conversaţia Planşă textul lecţiei,
sarcinilor de O1 – să citească activității, îndrumând Explicația “Explicarea cuvintele noi ale
învățare și cursiv, conștient; elevii. Elevii citesc textul cuvintelor „ lecției şi explicarea
dirijarea lecţiei, respectând semnele acestora.
învățării;obţinere de punctuaţie şi intonaţia
corespunzătoare
a performanţei
Profesorul le prezintă
elevilor o planşă cu
explicarea cuvintelor noi,
O2 – să răspundă necesare înțelegerii textului. Elevii citesc,
corect la întrebări Conversația Planșă “Vreau să răspund și
referitoare la Explicaţia trăiesc printre stele” completează corect
conținutul textului; Munca -harta lecturii fişele - Harta
Obiectivul se Profesorul le prezintă independentă Fişe de lucru lecturii.
consideră realizat elevilor Harta lecturii.
dacă elevii grupei I Fiecare elev primeşte o fişă
răspund corect la de lucru. Elevii sunt
toate întrebările, iar solicitaţi să
elevii grupei a II- a răspundă corect şi concis, să
răspund corect la completeze corect
trei din cinci enunțurile lacunare.
întrebări; Profesorul antrenează elevii
într-un joc de îmbogățire a
vocabularului.
O3 - să enumere
cuvinte cu sens
Elevii scriu cuvinte cu sens Evaluare scrisă
asemănător/ opus; Conversația
asemănător, respectiv sens Fişe de lucru
Obiectivul se Explicaţia
opus pentru cuvintele date.
consideră realizat, Munca
dacă elevii grupei I
 găsesc cuvinte cu independentă
sens
asemănător/opus
pentru toate cele
patru cuvinte, iar
elevii grupei a II-a
doar pentru două
cuvinte din patru

O4– să alcătuiască Elevii sunt solicitați să Conversația

propoziții folosind alcătuiască câte un enunț cu Explicaţia Evaluare orală
cuvinte și expresii ajutorul cuvintelor indicate.
date;

Evaluarea Conversația Elevii rezolvă

performanței Se împart elevilor Fișe de Explicația cerințele fișelor de
lucru individual, pe grupe Fișe de lucru lucru individual.
de nivel Munca
independentă

Încheierea Se fac aprecieri referitoare

la modul de desfășurare a
activității activității, la participarea
elevilor precum și la
corectitudinea răspunsurilor
date.