MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

CENTRUL NAŢIONAL DE DEZVOLTARE A

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC

Anexa nr. 2 la OMENCS nr. 4121 din 13.06.2016

STANDARD DE PREGĂTIRE
PROFESIONALĂ
Calificarea profesională:
ELECTRICIAN APARATE ŞI ECHIPAMENTE
ELECTRICE ŞI ENERGETICE

Nivel 3

Domeniul de pregătire profesională:

Electric

2016

Acest standard de pregătire profesională a fost elaborat în cadrul proiectului “Curriculum Revizuit în învăţământul
Profesional şi Tehnic (CRIPT)”, ID 58832.
Proiectul a fost finanţat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 - 2013
Axa prioritară: 1 “Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe
cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.1 “Accesul la educaţie şi formare profesională iniţială de^JÎat^’

na
Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice £w Cl'KCt'-î

 GRUPUL DE LUCRU:
BĂLĂŞOIU TATIANA
ing., prof, grad didactic I, Colegiul „Ştefan Odobleja” Craiova
CIŞMAN AMELIA
ing., prof, grad didactic I, Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” Iaşi
DRUŢĂIANA
GHEORGHIU TATIANA ing., prof, grad didactic I, Colegiul Tehnic Energetic Bucureşti
GENOVEVA ing., prof, grad didactic I, Liceul Tehnologic „Sfanţul Pantelimon”
Bucureşti

MARINESCU PATRIŢA ing., prof, grad didactic I, Liceul Tehnologic „Spira Haret”
Târgovişte

PUNEI DANA ANIŞOARA ing., prof. grad didactic I, Colegiul Tehnic de Electronică şi
Telecomunicaţii „Gheorghe Mârzescu” Iaşi

RAFA MARIA ADRIANA ing., prof, grad didactic I, Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” Cluj

Napoca

SĂCĂCIAN DORINA ing., prof, grad didactic I, Colegiul Tehnic „Traian Vuia” Oradea

STĂNCULEANU LUCICA dr. ing., prof, grad didactic I, Liceul Tehnologic „Dimitrie
Filipescu” Buzău

ŢUCANU DANIELA ing., prof. grad didactic I, Colegiul Tehnic „Mircea Cristea”
CORNELIA Braşov

COORDONARE CNDIPT:
POPESCU ANGELA - Inspector de specialitate / Expert curriculum
 I. NOTĂ INTRODUCTIVĂ
Titlul calificării: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice

Descrierea succintă a calificării: Această calificare dezvoltă competenţe de a efectua controale,

revizii, intervenţii pentru eliminarea deficienţelor şi incidentelor apărute în instalaţiile şi
echipamentele electrice şi energetice. De asemenea, electricianul aparate şi echipamente electrice şi
energetice efectuează măsurarea parametrilor elementelor componente ale instalaţiilor şi
echipamentelor energetice, realizează lucrări de montare şi punere în funcţiune a echipamentelor
precum şi lucrări de întreţinere şi reparaţii specifice acestor echipamente şi instalaţii. Totodată este
capabil să aplice legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă,
prevenirea şi stingerea incendiilor, asumându-şi responsabilităţile şi rolurile care îi revin în echipă,
dezvoltându-şi capacitatea de a lua decizii şi de a rezolva probleme specifice locului de muncă,
consolidându-şi atitudini de corectitudine, respect, încredere în forţele proprii, satisfacţie pentru lucrul
bine făcut. Absolventul acestei calificări trebuie să aibă capacitatea de a se adapta la mediul de lucru
din centrale, să poată lucra în echipă, să respecte procedurile de lucru, să comunice uşor, să-şi asume
răspunderea şi să aibă abilităţi practice, de execuţie.

Ocupaţii COR (Clasificarea Ocupaţiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile din
COR:

- 741201 Electrician echipamente electrice şi energetice

- 741202 Bobinator aparataj electric
- 741204 Bobinator maşini electrice rotative
- 741209 Bobinator transformatoare
- 741210 Montator/ reglor/ depanator de aparataj electric
- 741211 Montator reglor si depanator pentru aparate de măsură electrice şi relee
- 741303 Electrician montare şi reparaţii cabluri electrice subterane
- 741304 Electrician montare şi reparaţii linii electrice aeriene
- 741305 Electrician montare şi reparaţii echipament electric din centrale, staţii şi posturi de
transformare electrice
- 741307 Electrician de întreţinere şi reparaţii

* NOTĂ: Lista ocupaţiilor COR care pot fi practicate, este dată cu titlu de exemplu.
Absolvenţii care dobândesc această calificare pot practica şi alte ocupaţii din
domeniu, de acelaşi nivel sau de nivel inferior, în funcţie de decizia angajatorului.

Lista unităţilor de rezultate ale învăţării:

Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice generale

Realizarea lucrărilor de tehnologie generală în electrotehnică

.
1. Realizarea componentelor echipamentelor electrice Măsurarea
2 mărimilor electrice în curent continuu Măsurarea mărimilor
3. electrice în curent alternativ Montarea şi întreţinerea
4. aparatelor electrice de joasă tensiune Montarea şi întreţinerea
maşinilor electrice
Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice 3
 5.
6 .

Domeniul de pregătire profesională: Electric

Nivel: 3

4
 • Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate

3. Exploatarea echipamentelor electroenergetice

4. întreţinerea aparatelor electrice de medie şi înaltă tensiune şi a echipamentelor
energetice.

Competenţele cheie, vizate de calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională, specifice
celor 8 domenii de competenţe cheie descrise prin LEN nr. 1/2011, sunt integrate în unităţile de
rezultate ale învăţării tehnice generale sau specializate, aşa cum sunt prezentate în rezultatele
învăţării descrise în continuare, pentru fiecare unitate de rezultate ale învăţării. Acestea sunt
evidenţiate cu caractere italice.

Nivelul de calificare conform Cadrului naţional al calificărilor - 3

Oportunităţi la finalizarea programului de formare: angajarea pe piaţa muncii în una din

ocupaţiile specificate sau continuarea studiilor într-o calificare de nivel superior.
 II. TABEL DE CORELARE A UNITĂŢILOR DE REZULTATE ALE
ÎNVĂŢĂRII (URI) CU UNITĂŢI DE COMPETENŢĂ/COMPETENŢE
SPECIFICE OCUPAŢIILOR CARE POT FI PRACTICATE
URI calificarea Unităţi de competenţă Unităţi de Unităţi de competenţă
din ÎPT, din SOI, competenţă din S02, din S03,
Electrician Electrician echipamente Electrician centrale Electrician reţele
aparate şi electrice şi energetice electrice electrice
echipamente
electrice şi
energetice
1.1. Normele de protecţie 1.1. Admiterea la lucru 1.1. Normele specifice de
a muncii sunt însuşite şi 1.2. Aplicarea NPM şi protecţia muncii şi
aplicate conform NPSI măsurile de prim ajutor
specificului locului de 1.3. Comunicarea la sunt însuşite în
muncă. locul de muncă conformitate cu specificul
1.4. Desfăşurarea locului de muncă, prin
1. Realizarea 1.4. Prevederile activităţii în echipă instructaje periodice şi
lucrărilor de legislative în domeniul studiu individual,
tehnologie protecţiei specifica locului de
generală în muncii sunt însuşite prin munca.
electrotehnică participarea la instructaje 1.3. Lucrările efectuate
periodice. sunt conform grupei de
autorizare PM.
1.4. Lucrările sunt
efectuate cu respectarea
normelor specifice de PM.

2.1. Utilizarea aparatelor 2.1. Măsurarea

de măsură şi control se parametrilor este
2. Realizarea realizată conform
face ţinând cont de
componentelor instrucţiunilor 2.1 Măsurătorile sunt
specificaţiile din fişa
echipamentelor furnizorilor de aparate realizate conform ITI sau
tehnică.
electrice de măsură. documentaţiilor tehnice.
2.2. Aparatele de măsură
2.2. Măsurarea 2.2 Măsurătorile sunt
şi control simt utilizate
3. Măsurarea parametrilor este efectuate în condiţii de
astfel încât
mărimilor executată conform siguranţă din punct de
rezultatele înregistrate să
electrice în curent instrucţiunilor tehnice vedere al NSPM
fie corecte.
continuu interne. 2.3 Măsurătorile sunt
2.3. Aparatele de măsură
2.3. Măsurarea efectuate în condiţii de
4. Măsurarea şi control sunt utilizate la
parametrilor se face in mediu impuse.
mărimilor întreaga lor capacitate ori
condiţii de siguranţa, 2.4 Parametrii sunt
electrice în curent de câte ori este nevoie. cu respectarea NPM şi determinaţi prin citire
alternativ 2.4. Aparatele de măsură
NPSI. directă a aparatelor
şi control simt etalonate
periodic pentru a obţine 2.4. Parametrii
rezultate exacte. masurati sunt specifici
activităţii desfăşurate.

Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice
5. Montarea şi
întreţinerea 1.5. Asigurarea locului de
aparatelor muncă cu materiale,
electrice de joasă 2.8. Diagnosticarea
echipamente de lucru, scule defectelor şi a stărilor 3.5. Asigurarea locului de
tensiune şi dispozitive anormale muncă cu materiale,
1.6. Montarea aparatelor 2.9. Efectuarea echipamente de lucru, scule
6. Montarea şi electrice de joasă tensiune reviziilor şi a
întreţinerea şi dispozitive
1.7. Utilizarea maşinilor reparaţiilor
maşinilor electrice electrice
1.8.Utilizarea instalaţiilor
de joasă tensiune
3.6.Completarea
1.11.Exploatarea 2.11 .Schimbarea stării documentelor de evidenţă
echipamentelor din tehnică a liniei electrice
operative a
instalaţiile energetice aeriene (LEA)
echipamentelor electrice
1.12. Executarea circuitelor 2.12. Supravegherea 3.7.Efectuarea de
secundare în echipamentele instalaţiilor electrice măsurători la liniile
7. Exploatarea electrice aeriene
electrice şi energetice
echipamentelor
1.13. Utilizarea 2.14. Recondiţionarea 3.9.Executarea fundaţiilor
electroenergetice pentru stâlpi
dispozitivelor electrice de materialelor
bază în instalaţiile electrice 2.15. Aprovizionarea 3.10. Protejarea
şi echipamentele energetice cu materiale anticorozivă a stâlpilor
1.14.Interpretarea 2.16. Planificarea metalici
schemelor electrice activităţii proprii 3.11. Schimbarea parţială a
traseului liniilor electrice
aeriene
A

8. întreţinerea 2.9. Efectuarea

aparatelor reviziilor şi a
1.9. întreţinerea maşinilor, reparaţiilor
electrice de medie aparatelor şi instalaţiilor 3.8.Efectuarea lucrărilor de
şi înaltă tensiune electrice de joasă tensiune 2.10. Măsurarea întreţinere şi reparaţii la
şi a parametrilor 2.13. liniile electrice aeriene
1.10.Executarea întreţinerea instalaţiilor
echipamentelor instalaţiilor pentru 3.12.Verificarea stării
energetice şi a echipamentelor tehnice a liniilor electrice
alimentarea maşinilor electrice aeriene
electrice
 III. UNITĂŢILE DE REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII CORESPUNZĂTOARE
COMPETENŢELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPAŢIA / OCUPAŢIILE
VIZATE ŞI STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 1:

REALIZAREA LUCRĂRILOR DE TEHNOLOGIE GENERALĂ ÎN
ELECTROTEHNICĂ
Rezultatele învăţării:
Cunoştinţe Abilităţi Atitudini
1.1.1. Organizarea locului de 1.2.1. Organizarea ergonomică a 1.3.1. Respectarea
muncă: locului de muncă cerinţelor
- cerinţe referitoare la organizarea 1.2.2. Interpretarea informaţiilor ergonomice la locul
ergonomică a locului de muncă; cuprinse în documentaţia tehnică şi de muncă
- documentaţia tehnică şi tehnologică utilizată la locul de
tehnologică. muncă
1.3.2. Colaborare
1.1.2. Reprezentări grafice (schiţe şi 1.2.3. Realizarea de schiţe şi a cu colegii de
desene la scară) pentru piese simple, desene tehnice la scară, pentru piese echipă, în scopul
repere/ subansambluri şi scheme de simple, repere/subansambluri, cu îndeplinirii
instalaţii electrice: respectarea normelor şi etapelor de sarcinilor de la
- norme privind realizarea execuţie locul de muncă
desenelor tehnice; 1.2.4. Identificarea simbolurilor şi
- etapele execuţiei schiţelor (după semnelor convenţionale utilizate în
model) şi desenelor la scară; schemele instalaţiilor electrice
- simboluri şi semne 1.2.5. Interpretarea 1.3.3. Asumarea,
convenţionale utilizate în reprezentărilor grafice cuprinse în în cadrul echipei de
schemele instalaţiilor electrice; fişa tehnologică la locul de muncă,
- fişe tehnologice. a responsabilităţii
pentru sarcina de
1.1.3. Mijloace de măsură şi control 1.2.6. Realizarea operaţiilor de lucru primită
a dimensiunilor geometrice ale măsurare şi control a dimensiunilor
pieselor, reperelor/ subansamblelor geometrice ale pieselor, reperelor/
(operaţii de măsurare, soft subansamblelor, utilizând şublere,
educaţional): micrometre, comparatoare, calibre, 1.3.4. Respectarea
- şublere; şabloane, rigle, echere, raportoare disciplinei
- micrometre; 1.2.7. Utilizarea soft-ului tehnologice
- comparatoare; educaţional pentru simularea
- calibre; procesului de măsurare a
- şabloane; dimensiunilor geometrice ale
- rigle gradate; pieselor cu ajutorul şublerului şi 1.3.5. Purtarea
- echere; micrometrului permanentă a
- raportoare. echipamentului de
lucru şi de protecţie
1.1.4. Lucrări de lăcătuşerie 1.2.8. Selectarea SDV- inilor şi ^ ^Sjîffîţftşfocului de
generală (definire, proces utilajelor necesare fiecărei lucrări dp ' muncă<fe\
tehnologic, SDV-uri, utilaje şi lăcătuşerie ce urmează a fi executată /V \f^ \
mijloace de măsurare şi control 1.2.9. Realizarea operaţiilor mm—
Nivel: 3
Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice
 utilizate, norme SSM şi PSI tehnologice de lăcătuşărie, cu 1.3.6. Respectarea
specifice): respectarea procesului tehnologic normelor de SSM şi
- operaţii tehnologice: 1.2.10. Realizarea asamblărilor PSI specifice
îndreptarea, trasarea, îndoirea, demontabile şi nedemontabile, cu lucrărilor executate
Notă: debitarea,
în codul de trei cifre, prima
pilirea, polizarea, cifră corespunde numărului de
respectarea procesului tehologic ordine al unităţii de rezultate ale
învăţării în cadrul
găurirea, calificării,
ştanţarea, a doua cifră
filetarea. corespunde
1.2.11. Verificareanumărului de de
lucrărilor ordine al categoriei rezultatului
învăţării (1 - cunoştinţe, 2
- asamblări demontabile: cu filet, - abilităţi,
lăcătuşărie executate, utilizândcifră numărului de ordine al
3 - atitudini) iar a treia
rezultatului învăţării
cu ştifturi, în cadrul
cu pene, fiecărei categorii
cu caneluri; mijloace dede rezultate
măsurareale învăţării.
şi control
- asamblari nedemontabile: lipire, adecvate
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate
nituire. 1.3.7. Asumarea
în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Realizarea lucrărilor de tehnologie
iniţiativei în
generală în electrotehnică'.
1.1.5. Lucrări pregătitoare ale 1.2.12. Selectarea SDV- urilor rezolvarea unor
proceselor
• Competí tehnologice (definire, necesare realizării fiecărei lucrări probleme
omunicare în limba română şi în limba maternă:
etape
ă a de execuţie, SDV-uri pregătitoare ale proceselor
vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de
necesare, norme SSM şi PSI tehnologice
specifice): 1.2.13. RealizareaA lucrărilor
rezykatelor activităţilor desfăşurate
- curăţare;
• Col bazăŢdepregătitoare
matematică, aleştiinţe
proceselor
şi tehnologie:______
- decapare; tehnologice, cu respectarea etapelor
Domeni™'^
- dezizolare. : Electric de execuţie
Nivel: 3
Calificarea:
1.1.6. Modalităţi de avertizare a 1.2.14. Interpretarea semnalelor de
pericolelor la locul de muncă avertizare de la locul de muncă
(semnale de avertizare) 1.3.8. Respectarea
avertizărilor în caz
1.1.7. Norme de protecţia mediului 1.2.15. Gestionarea deşeurilor în de pericol la locul
şi de gestionare a deşeurilor vederea protecţiei mediului 1.2.16. de muncă
Recuperarea şi refolosirea
materialelor 1.3.9. Respectarea
normelor de
1.2.17. Utilizarea corectă a protecţie a mediului
vocabularului de specialitate în şi de colectare
procesul de comunicare la locul de selectivă a
muncă deşeurilor
1.2.18. Comunicarea rezultatelor
activităţilor desfăşurate

aparate şi echipamente electrice şi energetice

 - Interpretarea informaţiilor cuprinse în documentaţia tehnică şi tehnologică utilizată la locul
de muncă
- Interpretarea reprezentărilor grafice cuprinse în fişa tehnologică
• Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
• Utilizarea sofi-ului educaţional pentru simularea procesului de măsurare a dimensiunilor
geometrice ale pieselor cu ajutorul şublerului şi micrometrului
• Competenţe sociale şi civice:
- Cooperarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de
muncă
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
- Respectarea disciplinei tehnologice
• Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
• Competenţa de a învăţa să înveţi:
- Purtarea permanentă a echipamentului de lucru şi de protecţie specific locului de muncă
- Respectarea normelor de SSM şi PSI specifice lucrărilor executate
- Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă
- Respectarea normelor de protecţie a mediului şi de colectare selectivă a deşeurilor

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii

prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii
rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
1. Semifabricate: table, platbande, bare, profile, ţevi, sârme, conductoare, izolatoare
2. SDV-uri şi utilaje specifice lucrărilor de lăcătuşărie: placă de îndreptat, nicovale, ciocane,
masă de trasat, ac de trasat, punctator, compas, menghină, nicovală, foarfece şi cleşti pentru
tăiat, dălţi, pile, pietre de polizor, polizoare, maşini de găurit, burghie, maşini de ştanţat,
tarozi, filiere, ciocan de lipit, instalaţie de lipit, căpuitor, contracăpuitor, trăgător
3. Organe de asamblare şi materiale de lipit: şuruburi, piuliţe, şaibe, pene, arcuri, ştifturi, arbori
şi butuci canelaţi, nituri, aliaje de lipit
4. Mijloace de măsură şi control: şublere, micrometre, comparatoare, calibre, şabloane, rigle
gradate, echere, raportoare
5. SDV-uri şi materiale specifice lucrărilor pregătitoare: perii de sârmă, hârtie abrazivă, cleşti
pentru dezizolat, cuţite
6. Mijloace şi echipamente de stingere a incendiilor, avertizoare (acustice, vizuale, de fum etc)
7. Documentaţie tehnică şi tehnologică
8. Echipament individual de securitatea muncii

Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:
Nr. Criterii de reali? are şi
crt. ponderea acesl tora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Citirea desenului de execuţie/fişei tehnologice. în vederea
Primirea şi 30%
executării piesei prin operaţii de lăcăidşărid :
1. planificarea 25%
sarcinii de lucru
Alegerea materialelor şi SDV-urilor/utilaj^lpf necesare
executării piesei prin operaţii de lăcătuşărie L SMs^ w»
|CT]
Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice

 Organizarea locului de muncă 30%
Executarea piesei prin operaţii de lăcătuşărie, cu
respectarea succesiunii etapelor de execuţie din fişa 50%
tehnologică
Realizarea sarcinii Utilizarea corespunzătoare a SDV-urilor/ utilajelor pentru
20%
2. de lucru 60% realizarea piesei prin operaţii de lăcătuşărie
Verificarea piesei executate prin utilizarea mijloacelor de
20%
măsură şi control
Respectarea normelor de SSM specifice lucrărilor
10%
executate şi a normelor de protecţia mediului
Prezentarea şi Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea
3. promovarea 15% tehnologiilor de execuţie şi a metodelor de control 100%
sarcinii realizate aplicate piesei realizate prin operaţii de lăcătuşărie

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 2:
REALIZAREA COMPONENTELOR ECHIPAMENTELOR ELECTRICE
Rezultatele învăţării:
Cunoştinţe Abilităţi Atitudini
2.1.1. Clasificarea şi 2.2.1. Identificarea caracteristicilor 2.3.1. Cooperarea
caracteristicile generale ale generale ale fiecărei categorii de cu colegii de echipă
materialelor electrotehnice: materiale utilizate în domeniul în scopul
- clasificarea materialelor din electric îndeplinirii
punct de vedere electric; sarcinilor de la
- caracteristicile generale ale
materialelor utilizate în
domeniul electric. locul de muncă 2.3.2.

2.1.2. Materiale utilizate la 2.2.2. Asocierea diferitelor tipuri de în cadrul echipei de

Asumarea,
realizarea componentelor materiale conductoare, la locul de muncă,
echipamentelor electrice (tipuri de semiconductoare, magnetice şi a responsabilităţii
materiale, proprietăţi specifice, electroizolante cu proprietăţile pentru sarcina de
utilizări): specifice şi domeniul de utilizare lucru primită
- materiale conductoare; corespunzător
- materiale semiconductoare; 2.2.3. Identificarea materialelor
- materiale magnetice; electrotehnice utilizate la realizarea
- materiale electroizolante. componentelor echipamentelor 2.3.3. Respectarea
electrice din seturi/ mostre de disciplinei
materiale date tehnologice

2.1.3. Componentele 2.2.4. Asocierea fiecărui tip de

echipamentelor electrice
(clasificare; parametri nominali,
simbolizare şi marcare
componente electrice/ electronice;
tipuri constructive; materiale
utilizate; domenii de utilizare):
- componente electrice şi
electronice: rezistoare, bobine,
condensatoare, diode,
tranzistoare;
- conductoare şi cabluri
electrice;
- contacte electrice;
- izolatoare şi piese izolante;
- termobimetale;
- miezuri magnetice;
- electromagneţi;
- mecanisme de acţionare;
- camere de stingere;
- elemente arcuitoare.
Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3
componentă electrică/ electronică cu
simbolul convenţional corespunzător 2.3.4. Asumarea
2.2.5. Identificarea parametrilor iniţiativei în
nominali ai componentelor electrice rezolvarea unor
şi electronice probleme
2.2.6. Decodificarea marcajelor
inscripţionate pe corpul rezistoarelor/
condensatoarelor electrice
2.2.7. Identificarea tipurilor
constructive de componente utilizate 2.3.5. Respectarea
la realizarea echipamentelor electrice normelor de
2.2.8. Identificarea materialelor protecţie a mediului
utilizate la realizarea componentelor şi de colectare
echipamentelor electrice selectivă a
2.2.9. Asocierea componentelor deşeurilor
echipamentelor electrice cu domeniul
de utilizare corespunzător
fi'/
l s L fi. mm? | y 1
U;'. 1, -.feT ■ il
Notă: în codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului
învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate
în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Realizarea componentelor
echipamentelor electrice:
• Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
- Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de
muncă
- Comunicarea/ raportarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
• Competenţe de comunicare în limbi străine:
- Valorificarea surselor de informare şi documentare pentru materialele electrotehnice,
inclusiv a celor într-o limbă de circulaţie internaţională
• Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
- Utilizarea Internet-ului în culegerea şi selectarea de informaţii referitoare la componentele
echipamentelor electrice
• Competenţe sociale şi civice:
- Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
• Competşnţ® antreprenoriale:
- /^şinfiăre'^mfiqtivei în rezolvarea unor probleme
Ivăţa să înveţi:
 2.1.5.
2.1.4. Norme
Surse dedeinformare
protecţia şi 2.2.10. Valorificarea surselor de
mediului şi depentru
documentare gestionare a
materiale informare şi documentare pentru
deşeurilor
electrotehnice şi componente ale materialele electrotehnice, inclusiv a
echipamentelor electrice celor într-o limbă de circulaţie
lelor de protecţie a mediului şi de colectare selectivă a deşeurilor
l internaţională
Dom^^fe^g^if^ptotesională: Electric Nivel: 2.2.11. Utilizarea Internet-ului în
culegerea şi selectarea de informaţii
referitoare la componentele
echipamentelor electrice

2.2.12. Gestionarea deşeurilor în

vederea protecţiei mediului
2.2.13. Recuperarea şi refolosirea
materialelor

2.2.14. Utilizarea corectă a

vocabularului de specialitate în
procesul de comunicare la locul de
muncă
2.2.15. Comunicarea/ raportarea
rezultatelor activităţilor desfăşurate
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime
şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor
învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
1. Seturi /mostre de materiale conductoare, semiconductoare, magnetice, electroizolante
2. Componente electrice şi electronice: rezistoare, bobine, condensatoare, diode, tranzistoare
3. Semifabricate: conductoare şi cabluri electrice, contacte electrice, izolatoare şi piese
electroizolante, miezuri magnetice, electromagneţi, mecanisme de acţionare, elemente
arcuitoare
4. Calculatoare conectate la Internet

Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de
Nr. Criterii de realiz :are şi
crt. ponderea acesi tora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Citirea fişei de lucru primite şi interpretarea cerinţelor
30%
precizate în fişă
Primirea şi
Documentarea cu privire la tipurile de componente
1. planificarea 25% 40%
necesare realizării echipamentelor electrice
sarcinii de lucru
Documentarea cu privire la materialele necesare pentru
30%
realizarea componentelor echipamentelor electrice
Identificarea componentelor utilizate la realizarea
30%
echipamentelor electrice
Realizarea sarcinii
2. 60% Identificarea materialelor utilizate la realizarea 40%
de lucru componentelor echipamentelor electrice
Asocierea componentelor echipamentelor electrice cu
30%
domeniul de utilizare corespunzător
Prezentarea şi
Utilizarea terminologiei de specialitate- în
/ i comunicarea
3. promovarea 15% 100%
rezultatelor activităţilor desfăşurate
sarcinii realizate

realizare şi ponderea acestora:

Domeniul de pregătire profesională: Electric

Nivel: 3
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 3:
MĂSURAREA MĂRIMILOR ELECTRICE ÎN CURENT CONTINUU
Rezultatele învăţării:
Cunoştinţe Abilităţi Atitudini
3.1.1. Mărimi electrice din 3.2.1. Asocierea mărimilor electrice 3.3.1. Colaborarea
circuitele de c.c. (definire, unităţi de c.c. cu unităţile de măsură cu colegii de echipă
de măsură, multipli şi submultipli, corespunzătoare în scopul
transformări ale unităţilor de 3.2.2. Efectuarea transformărilor îndeplinirii
măsură): unităţilor de măsură utilizând sarcinilor de la
- intensitatea curentului electric; multipli şi submultipli locul de muncă
- tensiunea electrică;
- rezistenţa electrică;
- puterea electrică; 3.3.2. Asumarea,
- energia electrică. în cadrul echipei de
la locul de muncă, a
3.1.2. Elemente de circuit electric 3.2.3. Reprezentarea simbolurilor responsabilităţii
(definire, simbol general, mărime grafice ale elementelor de circuit pentru sarcina de
caracteristică): electric lucru primită.
- rezistoare; 3.2.4. Asocierea mărimilor
- condensatoare; caracteristice elementelor de circuit
- bobine; electric cu unităţile de măsură 3.3.3. Respectarea
- surse electrice. corespunzătoare normelor
ergonomice la locul de
3.1.3. Legi şi teoreme pentru 3.2.5. Determinarea mărimilor muncă
determinarea mărimilor electrice electrice din circuitele de c.c., prin
din circuitele de c.c. (enunţ, relaţii aplicarea relaţiilor matematice ale
matematice): legii lui Ohm, legii lui Joule-Lentz şi 3.3.4. Respectarea
- Legea lui Ohm teoremelor lui Kirchhoff normelor de
- Legea lui Joule-Lentz securitate la locul
- Teoremele lui Kirchhoff de muncă, precum
şi a normelor de
3.1.4. Circuite electrice simple de 3.2.6. Realizarea de circuite prevenire şi
curent continuu: electrice simple cu rezistoare/ stingere a
- circuite cu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel incendiilor
condensatoare asociate serie, şi mixt
paralel şi mixt (schema 3.2.7. Determinarea, prin aplicarea
electrică, relaţii de calcul relaţiilor de calcul, a rezistenţei/ 3.3.5. Purtarea
pentru rezistenţa/ capacitatea capacităţii echivalente a circuitelor permanentă şi cu
echivalentă); cu rezistoare/ condensatoare responsabilitate a
- divizoare de tensiune şi curent asociate serie, paralel şi mixt echipamentului de
(schema electrică, relaţii de 3.2.8. Determinarea, prin aplicarea protecţie în scopul
calcul pentru tensiuni/ relaţiilor de calcul, a valorilor prevenirii
curenţi). tensiunilor/ intensităţilor curenţilor accidentelor de
dintr-un divizor de tensiune/ curent muncă şi a bolilor
3.,l^>Pl3d^hL4e măsurare şi 3.2.9. Compararea diferitelor profesionale
Componentele .şgte: metode şi mijloace de măsurare ale
'Şf co®a|ft^ntel0.procesului de mărimilor electrice
măsurare: mărimi fizice, mijloace de 3.1.6. Aparate analogice şi digitale pentru
măsurare, metode de măsurare; măsurarea mărimilor
- erori de măsurare (tipuri, cauze, relaţii electrice (simboluri 3.3.6. Asumarea
matematice). folosite pentru marcarea iniţiativei în
aparatelor analogice, rezolvarea unor
probleme
Caliíítaieá^ía^etfícian aparate şi echipamente electrice şi energetice ' 'r4Tta
20
domenii de măsurare, constanta aparatelor
analogice, elementele panoului frontal al
aparatelor, soft educaţional):
- ampermetre;
- voltmètre;
- ohmmetre/ megohmmetre;
- wattmetre;
- multimetre.
3.1.7. Măsurarea mărimilor electrice în
circuitele de c.c. (scheme de montaj, reglaje
pregătitoare ale aparatelor, citirea indicaţiilor,
prelucrare şi interpretare rezultate, soft
educaţional, norme SSM şi PSI specifice):
- măsurarea intensităţii curentului electric;
- măsurarea tensiunii electrice;
- măsurarea rezistenţei electrice;
- măsurarea puterii electrice.
3.1.8. Extinderea domeniului de măsurare al
aparatelor analogice în circuitele de c.c.
(scheme de montaj, relaţii matematice):
- extinderea domeniului de măsurare la
ampermetre cu ajutorul şuntului;
- extinderea domeniului de măsurare
la voltmètre cu ajutorul rezistenţei
adiţionale.
Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice
3.2.10. Identificarea cauzelor apariţiei erorilor în
procesul de măsurare
3.2.11. Determinarea erorilor în procesul de
măsurare, calcul procentual
3.2.12. Decodificarea simbolurilor folosite
pentru marcarea aparatelor analogice de măsurat
3.2.13. Selectarea aparatelor de măsurat în funcţie
de mărimea electrică de măsurat şi domeniul de
variaţie al acesteia
3.2.14. Determinarea constantei aparatelor
analogice
3.2.15. Identificarea elementelor panoului frontal al
aparatelor analogice/ digitale
3.2.16. Utilizarea soft-ului educaţional pentru
studiul aparatelor de măsurat analogice şi digitale
3.2.17. Reprezentarea schemei electrice de
conectare a aparatelor în circuitul de măsurare
3.2.18. Efectuarea reglajelor pregătitoare ale
aparatelor de măsurat în vederea realizării
măsurărilor
3.2.19. Realizarea montajelor de măsurare a
mărimilor electrice din circuitele de c.c.
3.2.20. Citirea indicaţiei aparatelor de măsurat
3.2.21. Prelucrarea matematică şi interpretarea
rezultatelor obţinute
3.2.22. Utilizarea soft-ului educaţional pentru
simularea măsurării mărimilor electrice de c.c.
3.2.23. Reprezentarea schemei de montaj pentru
extinderea domeniului de măsurare al
ampermetrelor/ voltmetrelor cu ajutorul şuntului/
rezistenţei adiţionale
3.2.24. Calcularea rezistenţei de şunt/ rezistenţei
adiţionale necesare pentru extinderea domeniului de
măsurare al ampermetrelor/ voltmetrelor la o
valoare dată l§(.
21
 3.2.25. Utilizarea corectă a
vocabularului de specialitate în
procesul de comunicare la locul de
muncă
3.2.26. Comunicarea rezultatelor
activităţilor desfăşurate__________
Notă: In codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului
învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate
în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Măsurarea mărimilor electrice în
curent continuu:

Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de
muncă
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
- Efectuarea transformărilor unităţilor de măsură utilizând multipli şi submultipli
- Determinarea mărimilor electrice din circuitele de c.c., prin aplicarea relaţiilor matematice
ale legii lui Ohm, legii lui Joule-Lentz şi teoremelor lui Kirchhoff
- Determinarea, prin aplicarea relaţiilor de calcul, a rezistenţei/ capacităţii echivalente a
circuitelor cu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel şi mixt
- Determinarea, prin aplicarea relaţiilor de calcul, a valorilor tensiunilor/intensităţilor
curenţilor dintr-un divizor de tensiune/ curent
- Determinarea erorilor în procesul de măsurare, calcul procentual
- Calcularea rezistenţei de şunt/ rezistenţei adiţionale necesare pentru extinderea domeniului
de măsurare al ampermetrelor/voltmetrelor la o valoare dată
Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
Utilizarea soft-ului educaţional pentru studiul aparatelor de măsurat analogice şi digitale
Utilizarea soft-ului educaţional pentru simularea măsurării mărimilor electrice de c.c.
Competenţe sociale şi civice:
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de
muncă
Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor
probleme Competenţa de a învăţa să înveţi:
Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor
de prevenire şi ?endiilor
^urţgr-ea 'p'eţfpanentă şi cu responsabilitate a echipamentului de protecţie
în scopul ientelor de muncă şi a bolilor profesionale

Domehiil' ¿^¿f^jeaUfejjfofesională: Electric Calificarea: Electrician aparate şi echipamente

electrice şi energetice
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale,
documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la
operatorul economic):
1. Aparate de măsurat analogice şi digitale: ampermetre, voltmètre, ohmmetre, punţi Wheatstone, wattmetre,
multimetre
2. Şunt, rezistenţă adiţională
3. Surse de c.c., rezistoare, bobine, condensatoare, conductoare de legătură
4. Soft educaţional

5. Echipament individual de securitatea muncii Standardul de evaluare asociat

unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realiz are şi
crt. ponderea acest ora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Reprezentarea schemei electrice a circuitului de c.c. 20%
Determinarea mărimilor electrice din circuitul de c.c., prin
40%
Primirea şi aplicarea legilor electrotehnicii
1. planificarea 35% Alegerea metodelor adecvate de măsurare a mărimilor
20%
sarcinii de lucru electrice din circuitul de c.c.
Selectarea componentelor de circuit şi aparatelor de măsurat 20%
necesare realizării montajului de măsurare
Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice de
30%
c.c.
Efectuarea măsurărilor mărimilor electrice de c.c. şi 50%
Realizarea sarcinii
2. 50% prelucrarea matematică a rezultatelor obţinute
de lucru
Calculul erorilor de măsurare 10%
Respectarea normelor de SSM şi PSI specifice lucrărilor
10%
executate şi a normelor de protecţia mediului
Argumentarea alegerii metodelor şi mijloacelor de măsurare
Prezentarea şi 50%
a mărimilor electrice de c.c.
3. promovarea 15%
Utilizarea limbajului de specialitate în comunicarea
sarcinii realizate 50%
rezultatelor activităţilor desfăşurate

Domeniul de pregătire profesională: Electric

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 4:
MĂSURAREA MĂRIMILOR ELECTRICE IN CURENT ALTERNATIV
Rezultatele învăţării:
Cunoştinţe Abilităţi Atitudini
4.1.1. Curentul electric alternativ 4.2.1. Realizarea de montaj e 4.3.1. Colaborare
- inducţia electromagnetică; experimentale simple pentru a cu colegii de
principiul generatorului de evidenţierea fenomenului de inducţie echipă în scopul
curent alternativ monofazat electromagnetică îndeplinirii
(montaje, soft educaţional); 4.2.2. Utilizarea soft-ului educaţional sarcinilor de la
- mărimi caracteristice c.a. pentru simularea funcţionării locul de muncă
monofazat (definire, relaţii generatorului de c.a.
matematice, unităţi de 4.2.3. Asocierea mărimilor electrice
măsură): valoare instantanee, caracteristice c.a. monofazat cu
valoare maximă, valoare unităţile de măsură corespunzătoare 4.3.2. Asumarea,
efectivă, perioada, faza, faza 4.2.4. Determinarea mărimilor în cadrul echipei de
iniţială, frecvenţa, pulsaţia. caracteristice curentului alternativ la locul de muncă,
monofazat, prin aplicarea relaţiilor a responsabilităţii
matematice pentru sarcina de
lucru primită
4.1.2. Circuite electrice de c.a. 4.2.5. Asocierea mărimilor
monofazat (mărimi caracteristice elementelor de circuit şi
caracteristice: definire, unităţi de circuitelor electrice de c.a. cu unităţile
măsură, relaţii matematice; de măsură corespunzătoare 4.3.3. Respectarea
scheme electrice; soft 4.2.6. Utilizarea soft-ului educaţional normelor de
educaţional): pentru simularea comportării securitate la locul
- elemente de circuit în c.a.: elementelor de circuit în c.a. de muncă, precum
rezistoare, bobine, 4.2.7. Determinarea, prin aplicarea şi a normelor de
condensatoare; relaţiilor matematice, a mărimilor prevenire şi
- circuite electrice simple cu caracteristice circuitelor electrice de stingere a
rezistoare, bobine şi c.a. monofazat incendiilor
condensatoare conectate în 4.2.8. Realizarea unor circuite simple
serie şi/sau paralel. de c.a. cu rezistoare, bobine şi
condensatoare
4.2.9. Utilizarea soft-ului educaţional 4.3.4. Purtarea
pentru simularea funcţionării permanentă şi cu
circuitelor de c.a. responsabilitate a
echipamentului de
4.1.3. Măsurarea mărimilor 4.2.10. Selectarea aparatelor de măsurat protecţie în scopul
electrice în circuitele de c.a. în funcţie de mărimea electrică de prevenirii
monofazat (aparate de măsurat, măsurat şi domeniul de variaţie al accidentelor de
reglaje pregătitoare ale acesteia muncă şi a bolilor
aparatelor, scheme de montaj, 4.2.11. Efectuarea reglajelor profesionale
citirea indicaţiilnrf.prelucrare şi pregătitoare ale aparatelor de măsurat în
interpret^Yé^á^,^tQmie vederea realizării măsurărilor
SSM şvESt specifice,"sdft 4.2.12. Reprezentarea schemei electrice
educaţional): ámfí \ ¿\ de conectare a aparatelor de măsurat în 4.3.5. Respectarea
- ma^gieă!tfr&$sitătiK J circuitul de măsurare normelor
cur^i^ele^tno, */ 4.2.13. Realizarea montajelor de ergonomice la locul
Doineniulde^^
Nivel: 3

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice 24

 - măsurarea tensiunii electrice; măsurare a mărimilor electrice de c.a. de muncă
- măsurarea impedanţei; monofazat
Notă:- măsurarea
în codul deputerii aparente;
trei cifre, 4.2.14.
prima cifră Citirea indicaţiilor
corespunde număruluiaparatelor
de ordine deal unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul
- măsurarea
calificării, puterii
a doua cifrăactive; măsurat de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 -
corespunde numărului
- măsurarea
atitudini) puterii
iar a treia reactive;
cifră numărului4.2.15. Prelucrarea
de ordine matematicăînvăţării
al rezultatului şi în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale
- măsurarea
învăţării. energiei electrice. interpretarea rezultatelor măsurărilor 4.3.6. Asumarea
efectuate iniţiativei în
Domenii de competenţe cheie şi rezultate 4.2.16. ale
Utilizarea
învăţăriisoft-ului educaţional
specifice rezolvarea
acestora, integrate mor
şi dezvoltate în cadrul unităţii de
rezultate ale învăţării tehnice generale pentru simulareamărimilor
Măsurarea măsurăriielectrice
mărimilor probleme
în curent alternativ:
electrice de c.a
• Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
- Utilizarea corectă a vocabularului 4.2.17.deReprezentarea
specialitate înschemei
procesuldede comunicare la locul de muncă
4.1.4. Extinderea domeniului derezultatelor
- Comunicarea/raportarea montaj pentru extinderea
activităţilor domeniului de
desfăşurate
• Competenţe de bază analogice
măsurare a aparatelor de matematică, ştiinţe
măsurare şi tehnologii:voltmetre cu
la ampermetre/
în- c.a.
Determinarea mărimilor
monofazat (scheme de caracteristice
ajutorul TC/ curentului
TT alternativ monofazat prin aplicarea relaţiilor matematice
-
montaj, relaţii de calcul): Determinarea,
4.2.18. Determinarea, prin aplicarea
prin aplicarea relaţiilor matematice, a mărimilor
- extinderea domeniului de caraptgrTşţiee¡circuitelor
relaţiilor de calcul, a valorii intensităţii
-7 _ _ _ _____________ r ^------

electrice
NL
de c.a. monofazat
măsurare la ampermetre cu curentului electric măsurat prin
ajutorul transformatoarelor intermediul TC
de măsurat de curent - TC; 4.2.19. Determinarea, prin aplicarea
Domeniul de pregătire profesională: Electric relaţiilor
- extinderea domeniului de Nivel: 3 de calcul, a valorii tensiunii
măsurare la voltmetre cu electrice măsurate prin intermediul TT
ajutorul transformatoarelor
de măsurat de tensiune - TT. 4.2.20. Utilizarea corectă a
vocabularului de specialitate în procesul
de comunicare la locul de muncă.
4.2.21. Comunicarea rezultatelor
activităţilor desfăşurate

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice 25

• Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
- Utilizarea soft-ului educaţional pentru simularea funcţionării generatorului de c.a.
- Utilizarea soft-ului educaţional pentru simularea comportării elementelor de circuit în c.a
- Utilizarea soft-ului educaţional pentru simularea funcţionării circuitelor de c.a.
- Utilizarea soft-ului educaţional pentru simularea măsurării mărimilor electrice de c.a
• Competenţe sociale şi civice:
- Colaborarea cu colegii de echipă, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
• Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
• Competenţa de a învăţa să înveţi:
- Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor de prevenire şi
stingere a incendiilor
- Purtarea permanentă şi cu responsabilitate a echipamentului de protecţie în scopul prevenirii
accidentelor de muncă şi a bolilor profesionale

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime
şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor
învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
1. Mijloace de măsurare pentru mărimi electrice de c.a.: ampermetre, voltmetre, multimetre,
wattmetre, varmetre, punţi de c.a., contoare
2. Transformatoare de măsurat de tensiune şi de curent
3. Surse de c.a., rezistoare, bobine, condensatoare, conductoare de legătură
4. Soft educaţional

5. Echipament individual de securitatea muncii Standardul

de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:
Nr. Criterii de realizare şi
crt. ponderea acestora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Reprezentarea schemei electrice a circuitului de c.a. 20%
Determinarea mărimilor caracteristice circuitelor de c.a. 40%
Primirea şi
Alegerea metodelor adecvate de măsurare a mărimilor
1. planificarea 35% 20%
electrice de c.a.
sarcinii de lucru
Selectarea componentelor de circuit şi aparatelor de măsurat 20%
necesare realizării montajului de măsurare
Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice 30%
Efectuarea măsurărilor mărimilor electrice de c.a. şi
Realizarea sarcinii 50%
2. 50% prelucrarea matematică a rezultatelor obţinute
de lucru
Folosirea corespunzătoare a echipamentelor de lucru 10%
Respectarea normelor de protecţie împotriva electrocutării 10%
Argumentarea alegerii metodelor şi mijloacelor de măsurare
^^^eaşi 50%
/i pr-oig.ovă^ă\ a mărimilor electrice de c.a.
15%
pŞ/ sarcinii realizate Utilizarea limbajului de specialitate în comunicarea
50%
m 1 ¿E 1 rezultatelor activităţilor desfăşurate
rem . /§r

NivelS^/tu
Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice 26
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 5:
MONTAREA ŞI ÎNTREŢINEREA APARATELOR ELECTRICE DE JOASĂ
TENSIUNE

Rezultate ale învăţării:

Cunoştinţe Abilitaţi Atitudini
5.1.1. Aparate electrice de joasă 5.2.1. Asocierea fiecărui tip de aparat 5.3.1. Asumarea, în
tensiune (clasificare, rol electric de j.t. cu rolul funcţional şi cadrul echipei de la
funcţional, mărimi nominale, domeniul de utilizare corespunzător locul de muncă, a
subansambluri constructive, 5.2.2. Identificarea valorilor responsabilităţii
notaţii şi semne convenţionale, mărimilor nominale ale aparatelor pentru sarcina de
utilizări): electrice de j.t. lucru primită
- aparate de conectare; 5.2.3. Identificarea subansamblurilor
- aparate de comandă; constructive ale aparatelor electrice de
- aparate de reglare; j-t. 5.3.2. Cooperarea cu
- aparate de semnalizare; 5.2.4. Decodificarea notaţiilor şi colegii de echipă în
- aparate de protecţie; semnelor convenţionale ale aparatelor scopul îndeplinirii
- aparate pentru automatizări; electrice de j.t. din schemele electrice sarcinilor de la locul
- aparate pentru instalaţii de muncă
electrice de iluminat şi prize.

5.1.2. Lucrări de montare şi 5.2.5. Interpretarea cerinţelor 5.3.3. Respectarea

executare a conexiunilor precizate în fişele tehnologice disciplinei
aparatelor electrice de j.t., 5.2.6. Alegerea materialelor, SDV- tehnologice şi a
conform fişelor tehnologice: urilor şi aparatelor necesare realizării termenelor de
- operaţii de montare şi operaţiilor de montare a aparatelor execuţie
executare a conexiunilor; electrice de j.t.
- materiale, SDV-uri, aparate de 5.2.7. Realizarea operaţiilor de
măsură şi control necesare; montare a aparatelor electrice de j.t., 5.3.4. încadrarea în
- operaţii de verificare a cu respectarea succesiunii etapelor, normele de timp
funcţionării; conform fişelor tehnologice alocate pentru fiecare
- fişa tehnologică; 5.2.8. Executarea conexiunilor lucrare
- norme SSM şi PSI. electrice la bornele aparatelor electrice
de j.t.
5.2.9. Verificarea funcţionării 5.3.5. Asumarea
aparatelor electrice de j.t. după iniţiativei în
finalizarea operaţiilor de montare rezolvarea unor
5.2.10. Utilizarea echipamentului de probleme
lucru şi de protecţie specific locului de
muncă
5.3.6. Respectarea
5.1.3. Solicitările aparatelor 5.2.11. Corelarea cauzelor solicitărilor normelor de
electrice de j.t. (cauze, efecte, aparatelor electrice de j.t. cu efectele securitate la locul de
metode/măsuri de limitare): corespunzătoare muncă, precum şi a
- electrice; 5.2.12. Aplicarea măsurilor de limitare normelor de
- termice; a solicitărilor care apar în funcţionarea ^pţ^Şpţi^şi stingere
- electrodinamice; aparatelor electrice de j .t. /x» ^aîhcenaîwK
- datorate mediului. ______________ /?/ /V
\7A
Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice 27

 5.1.4. Lucrări de întreţinere a
aparatelor electrice de joasă
tensiune, conform fişelor
tehnologice:
- operaţii de demontare/
montare a aparatelor electrice
de joasă tensiune;
- operaţii de verificare a
funcţionării;
- materiale, SDV-uri, aparate de
măsură şi control necesare;
- fişa tehnologică;
- norme SSM şi PSI.
5.1.5. Surse de informare şi
documentare pentru aparate
electrice de joasă tensiune
5.1.6. Modalităţi de avertizare a
pericolelor la locul de muncă
(semnale de avertizare)
5.1.7. Norme de protecţia
mediului şi de gestionare a
deşeurilor.
Notă: în codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului
învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de
5.2.13. Interpretarea cerinţelor 5.3.7. Purtarea
precizate în fişele tehnologice permanentă şi cu
5.2.14. Selectarea materialelor responsabilitate a
necesare executării lucrărilor de echipamentului de
întreţinere a aparatelor electrice de j.t. protecţie în scopul
5.2.15. Alegerea materialelor, SDV- prevenirii
urilor şi aparatelor necesare executării accidentelor de
lucrărilor de întreţinere a aparatelor muncă şi a bolilor
electrice de j.t. profesionale
5.2.16. Executarea operaţiilor de
montare/demontare corespunzătoare
lucrărilor de întreţinere specifice 5.3.8. Asumarea
aparatelor electrice de j.t. responsabilităţii
5.2.17. Verificarea funcţionării pentru deciziile luate
aparatelor electrice de j.t. după referitoare la
finalizarea lucrărilor de întreţinere lucrările executate
5.2.18. Utilizarea echipamentului de
lucru şi de protecţie specific locului de
muncă 5.3.9. Respectarea
avertizărilor în caz
5.2.19. Valorificarea surselor de de pericol la locul de
informare şi documentare pentru muncă
aparate electrice de joasă tensiune,
inclusiv a celor într-o limbă de
circulaţie internaţională 5.3.10. Respectarea
normelor de
5.2.20. Interpretarea semnalelor de protecţie a mediului
avertizare de la locul de muncă şi de colectare
selectivă a deşeurilor
5.2.21. Gestionarea deşeurilor în
vederea protecţiei mediului
5.2.22. Recuperarea şi refolosirea
materialelor în cadrul lucrărilor de
montare/întreţinere a aparatelor electrice
5.2.23. Utilizarea corectă a
vocabularului de specialitate
5.2.24. Comunicarea/raportarea
rezultatelor activităţilor desfăşurate
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate
în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Montarea şi întreţinerea aparatelor
electrice de joasă tensiune:

• Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
• Competenţe de comunicare în limbi străine:
Valorificarea surselor de informare şi documentare pentru aparate electrice de joasă
tensiune, inclusiv a celor intr-o limbă de circulaţie internaţională
• Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Interpretarea cerinţelor precizate în fişele tehnologice
- Decodificarea semnelor convenţionale ale aparatelor electrice de j.t. din schemele electrice
• Competenţe sociale şi civice:
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de
lucru primită
- Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Respectarea disciplinei tehnologice şi a termenelor de execuţie
• Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
• Competenţa de a învăţa să înveţi:
- Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor de prevenire şi
stingere a incendiilor
- Purtarea permanentă şi cu responsabilitate a echipamentului de protecţie în scopul
prevenirii accidentelor de muncă şi a bolilor profesionale
- Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii

prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii
rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):

1. Scule şi dispozitive pentru lucrări de montare şi întreţinere a aparatelor electrice de j.t. (trusa
electricianului - cleşti de diferite tipuri: multifuncţional, sertizat, presă, cuţite)
2. Aparate de măsură pentru mărimi electrice: ampermetre, voltmetre, wattmetre, multimetre.
3. Cabluri şi conductoare, papuci de cablu, şuruburi şi piuliţe, cleme şi conectori de diferite
tipuri, pistol de lipit, aliaj pentru lipit
4. Aparate de conectare: întreruptoare-separatoare, contactoare, prize şi fişe industriale,
demaroare, întreruptoare automate, disjunctoare, contactoare cu disjunctoare
5. Aparate de comandă: comutatoare stea-triunghi, autotransformatoare de pornire, inversoare
de sens, comutatoare de număr de poli, demaroare
6. Aparate de reglare: reostate de pornire şi de excitaţie, controlere, relee
7. Aparate de semnalizare: lămpi de semnalizare, butoane şi selectoare cu lampă de semnalizare
integrată, manipulatoare, cutii suspendate cu butoane, balize luminoase, hupe, sonerii, buzere
8. Aparate de protecţie: siguranţe fuzibile, blocuri de relee termice, separatoare cu siguranţe,
descărcătoare, relee de protecţie, declanşatoare
 9. Aparate pentru automatizări: butoane de comandă, limil
10.Aparate pentru instalaţii electrice de iluminat şi prize: p
11.Panoplii cu componente şi subansambluri ale aparatelor
12.Documentaţie tehnică şi tehnologică
Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3
 13. Echipament individual de securitatea muncii Standardul

de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării Criterii şi

indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realiz are şi
crt. ponderea acesl tora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Analiza sarcinii de lucru şi identificarea soluţiei de
20%
rezolvare
Primirea şi Selectarea aparatelor electrice de j.t, conform documentaţiei 40%
1. planificarea 35% tehnice
sarcinii de lucru Alegerea materialelor, SDV-urilor şi aparatelor de măsură
necesare executării lucrărilor de montare/ întreţinere a 40%
aparatelor electrice de j.t.
Respectarea indicaţiilor din fişa tehnologică în realizarea
20%
sarcinii de lucru
Executarea lucrărilor de montare/ întreţinere a aparatelor
50%
Realizarea electrice de joasă tensiune
2. 50%
sarcinii de lucru Verificarea funcţionării aparatelor electrice de j.t. după
20%
efectuarea lucrărilor de montare/ întreţinere
Respectarea normelor SSM specifice lucrărilor executate şi
10%
a normelor de protecţia mediului.
Prezentarea şi Respectarea calităţii lucrărilor/ sarcinilor realizate 50%
3. promovarea 15% Folosirea corectă a termenilor de specialitate în prezentarea
50%
sarcinii realizate lucrărilor executate

31
ician aparate şi echipamente electrice şi energetice 32
6.1.4. Surse de informare şi 6.2.14. Valorificarea surselor de protecţie
documentare pentru maşini informare şi documentare pentru
electrice maşini electrice, inclusiv a celor într-o 6.3.8. Respectarea
limbă de circulaţie internaţională. avertizărilor în caz
de pericol la locul
6.1.5. Modalităţi de avertizare a 6.2.15. Interpretarea semnalelor de de muncă
Notă: în codul de trei cifre,
pericolelor la locul de muncă prima cifră corespunde numărului
avertizare de la locul de muncă de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul
calificării, a doua cifră
(semnale de avertizare) corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării
6.3.9. (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 -
Respectarea
atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în normelor cadrul fiecărei
de categorii de rezultate ale
învăţării.
6.1.6. Norme de protecţia 6.2.16. Gestionarea deşeurilor în protecţie a mediului
mediului şi de gestionare a vederea protecţiei mediului şi de colectare
Domenii de competenţe cheie şi rezultate
deşeurilor. ale învăţării specifice
6.2.17. Recuperarea şi refolosirea acestora, integrate
selectivă şi dezvoltate în cadrul unităţii de
a deşeurilor
rezultate ale învăţării tehnice generale Montarea
materialelor în şicadrul
întreţinerea
lucrărilormaşinilor
de electrice'.
• Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă:
montare/întreţinere a maşinilor electrice
- Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor
6.2.18. Utilizarea desfăşurate
corectă a
• Competenţe de comunicare în limbi străine:
vocabularului de specialitate
- Valorificarea surselor de informare
6.2.19.şiComunicarea/raportarea
documentare pentru maşini electrice, inclusiv a celor într-o limbă de
circulaţie internaţională rezultatelor activităţilor desfăşurate
• Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Interpretarea cerinţelor precizate în fişele tehnologice
- Decodificarea semnelor convenţionale ale maşinilor din schemele electrice
• Competenţe sociale şi civice:
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită
- Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Respectarea disciplinei tehnologice şi a termenelor de execuţie
• Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme Competenţa de a
învăţa să înveţi:
rea normelor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor de prevenire şi [frificendiilor
. avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă irdprofesională: Electric
 - Respectarea normelor de protecţie a mediului şi de colectare selectivă a deşeurilor

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime
şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor
învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
1. Scule şi dispozitive pentru lucrări de montare, întreţinere şi reparare a echipamentelor
electrice de j.t.(trusa electricianului - cleşti de diferite tipuri: multifuncţional, sertizat, presă,
cuţite)
2. Aparate de măsură pentru mărimi electrice: ampermetre, voltmètre, wattmetre, multimetre
3. Cabluri şi conductoare, papuci de cablu, şuruburi şi piuliţe, cleme şi conectori de diferite
tipuri, pistol de lipit, aliaj pentru lipit.
4. Motoare de c.c. şi motoare de c.a., transformatoare electrice monofazate şi trifazate.
5. Panoplii cu componente şi subansambluri ale motoarelor şi transformatoarelor electrice
6. Bancuri de lucru
7. Documentaţie tehnică şi tehnologică
8. Echipament individual de securitatea muncii

Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realiz are şi
crt. ponderea acest tora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Analiza sarcinii de lucru şi identificarea soluţiei de
rezolvare 50%
Primirea şi
1. planificarea 35% Alegerea materialelor, SDV-urilor şi aparatelor de măsură
sarcinii de lucru necesare executării lucrărilor de montare/ întreţinere a 50%
maşinilor electrice
Respectarea indicaţiilor din fişa tehnologică în realizarea
20%
sarcinii de lucru
Executarea lucrărilor de montare/ întreţinere a maşinilor
Realizarea electrice 50%
2. 50%
sarcinii de lucru Verificarea funcţionării maşinilor electrice după efectuarea
20%
lucrărilor de montare/ întreţinere
Respectarea normelor de SSM specifice lucrărilor executate
10%
şi a normelor de protecţia mediului.
Prezentarea şi Respectarea calităţii lucrărilor/ sarcinilor realizate 50%
3. promovarea 15% Folosirea corectă a termenilor de specialitate în prezentarea
50%
sarcinii realizate lucrărilor executate

Domeniul de pregătire profesională: Electric

Nivel: 3

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice

 Rezultatele învăţării:
Cunoştinţe
7.1.1. Tipuri de aparate de
măsurat şi de control din centrale
şi staţii, funcţie de mărimile
măsurate: ampermetre, voltmètre,
wattmetre, cosfimetre, contoare,
fazmetre, cronometre, gradient-
metre, punţi de măsurare, aparate
înregistratoare
7.1.2. Parametrii nominali de
funcţionare ai aparatelor şi
echipamentelor energetice
7.1.3. Incidente în exploatare:
• Tipuri de incidente:
- deranjamente;
- avarii;
- dispariţia totală a tensiunii din
CHE;
- variaţia de frecvenţă;
- creşterea periculoasă a
circulaţiilor de putere;
- pierderea stabilităţii SEN
(Sistemul Energetic Naţional);
• Semnalizarea incidentelor în
exploatare
• Cauzele incidentelor:
- solicitările aparatelor şi
echipamentelor energetice;
- scurtpifcu^p^
- îmbât^hirea izofăţi^
7.1 .^¿Metode/măsuri de limitare
a 7.2.11. Efectuarea manevrelor
mete
DomenM 'de'prfc^tir^profesională: Electric
Nivel:
Abilităţi Atitudini
7.2.1.Citirea indicaţiilor 7.3.1. Cooperarea cu
aparatelor de măsurat şi de colegii de echipă în scopul
control din centrale şi staţii îndeplinirii sarcinilor de la
7.2.2. Interpretarea indicaţiilor locul de muncă.
aparatelor de măsurat şi de
control din centrale şi staţii
7.3.2. Asumarea, în cadrul
7.2.3. Citirea documentaţiei echipei de la locul de
tehnice a unui aparat într-o muncă, a responsabilităţii
limbă de cirulaţie pentru sarcina de lucru
internaţională primită.
7.2.4. Urmărirea parametrilor de
funcţionare ai aparatelor şi 7.3.3. Respectarea
echipamentelor energetice normelor de securitate la
7.2.5. Compararea parametrilor de locul de muncă, precum şi
funcţionare cu parametrii nominali a normelor de prevenire şi
ai aparatelor şi echipamentelor stingere a incendiilor
energetice
7.2.6. Interpretarea stării tehnice a
aparatelor şi echipamentelor 7.3.4. Purtarea
energetice permanentă şi cu
responsabilitate a
echipamentului de
7.2.7. Urmărirea semnalizărilor protecţie în scopul
preventive sau de avarie din prevenirii accidentelor de
camera de comandă muncă şi a bolilor
7.2.8. Identificarea tipului de profesionale
incident produs
7.2.9. Localizarea aparatelor
/echipamentelor energetice la care 7.3.5. Respectarea
s-a produs incidentul normelor ergonomice la
locul de muncă
7.2.10. Prevenirea incidentelor de
exploatare prin identificarea
cauzelor acestora 7.3.6. Respectarea
normelor de protecţie a
mediului şi de colectare
selectivă a deşeurilor
7.3.7. Asumarea iniţiativei
în rezolvarea unor
pentru limitarea efectelor probleme_______________
 7.1.6. Documetaţiile tehnice,
specifice exploatării:
- raport de tură;
- foi de date;
- registru de cereri;
- foi de manevră;
- registru de dispoziţii;
- registru de control;
- registru de scheme normale;
- registru cu reglaje protecţii etc.
7.2.12. Utilizarea vocabularului 7.3.8. Respectarea
de specialitate în mod corect. avertizărilor în caz de
7.2.13. înscrierea cronologică a pericol la locul de muncă
datelor de exploatare şi a
evenimentelor de exploatare în
evidenţele tehnico-operative
7.2.14. întocmirea documentaţiilor
tehnice
7.2.15. Citirea manevrelor
prescrise în foile şi ghiduri de
manevră
7.2.16. Utilizarea surselor de informare în domeniul în
care îşi desfăşoară activitatea

Notă: In codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul
calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 -
atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale
învăţării.

Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de
rezultate ale învăţării tehnice specializate Exploatarea echipamentelor electroenergetice:

• Comunicarea în limba română şi în limba maternă

Utilizarea vocabularului de specialitate în mod corect
• A învăţa să înveţi
- Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor de prevenire şi stingere a incendiilor
- Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă
- Utilizarea surselor de informare în domeniul în care îşi desfăşoară activitatea
• Competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii:
- întocmirea documentaţiilor tehnice
- Citirea manevrelor prescrise în foile şi ghiduri de manevră
• Competenţe civice şi sociale
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită
- Respectarea disciplinei tehnologice
- Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
• Asumarea iniţiativei şi antreprenoriat
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
• Comunicare în limbi străine
- Citirea documentaţiei tehnice a unui aparat într-o limbă de
circulaţie internaţională
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrum aterii
prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice eti dirii
rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3
1. Scule şi dispozitive pentru lucrări de montare, întreţinere şi reparare, exploatare a aparatelor şi
echipamentelor electrice şi energetice (trusa electricianului - cleşti de diferite tipuri: multifuncţional,
sertizat, presă, cuţite, prese, ciocan, şurubelniţă, patent, cuţit, şubler, micrometru, leră, spion,
manometru, densimetru).
2. Mijloace de măsurare pentru mărimi electrice: ampermetre, voltmetre, wattmetre, multimetre.
3. Scheme, imagini, poze, pentru centrale electrice şi reţelele de transport şi distribuţie
4. Machete funcţionale şi panoplii pentru diferite aparate electrice şi echipamente energetice
5. Documetaţiile tehnice, specifice exploatării în energetică:
raport de tură, foi de date, registru de cereri, foi de manevră, registru de dispoziţii, registru de
control, registru de scheme normale, registru cu reglaje protecţii.
Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:
Nr. Criterii de realizare şi ponderea
crt. acestora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Primirea şi planificarea 35% Analizarea sarcinii şi alegerea soluţiei de 50%
1.
sarcinii de lucru rezolvare
Alegerea aparatelor de măsură şi control în 40%
vederea măsurării parametrilor
Pregătirea documentelor pentru 10%
înregistrarea datelor.
50% Citirea indicaţiilor aparatajului de măsură 25%
2.
Realizarea sarcinii de lucru şi control
înregistrarea datelor măsurate pentru 25%
echipamentul / instalaţia energetică.
Interpretarea valorilor înregistrate 30%
Respectarea NTSM şi PSI specifice. 20%
3. 15% întocmirea corectă a documentelor tehnice, 40%
Prezentarea şi promovarea specifice exploatării şi de înregistrare a
sarcinii realizate parametrilor.
Folosirea corectă a terminologiei de 60%
specialitate.
 Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 8:
ÎNTREŢINEREA APARATELOR ELECTRICE DE MEDIE ŞI ÎNALTĂ
TENSIUNE ŞI A ECHIPAMENTELOR ENERGETICE
Rezultatele învăţării:

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

8.1.1. Tipuri de aparate electrice 8.2.1. Identificarea subansamblurilor 8.3.1. Asumarea, în
de medie şi înaltă tensiune constructive ale aparatelor electrice cadrul echipei de la
(semne convenţionale, rol de medie şi înaltă tensiune locul de muncă, a
funcţional, subansambluri 8.2.2. Decodificarea simbolurilor şi responsabilităţii
constructive, utilizări): semnelor convenţionale ale pentru sarcina de
- întrerupătoare; aparatelor electrice din instalaţii lucru primită.
- separatoare; electroenergetice
- descărcătoare; 8.2.3. Citirea documentaţiei tehnice a
- bobine de reactanţă; unui aparat electric într-o limbă de
circulaţie internaţională 8.3.2. Cooperarea cu
colegii de echipă în
8.1.2. Echipamente energetice 8.2.4. Identificarea echipamentelor scopul îndeplinirii
ale centralelor termoelectrice, energetice ale centralelor sarcinilor de la locul
hidroelectrice şi termoelectrice, hidroelectrice şi de muncă
nuclearoelectrice: nuclearoelectrice
- generatoare electrice; 8.2.5. Utilizarea vocabularului de
- transformatoare electrice; specialitate în mod corect
- sisteme de bare colectoare; 8.3.3. Respectarea
- linii electrice de transport şi avertizărilor în caz de
distribuţie. pericol la locul de
muncă
8.1.3. Solicitările aparatelor 8.2.6. Evaluarea solicitărilor
electrice de medie şi înaltă şi a aparatelor electrice de medie şi înaltă
echipamentelor energetice tensiune şi a echipamentelor
(cauze, efecte, metode/măsuri de energetice 8.3.4. Respectarea
limitare): 8.2.7. Aplicarea măsurilor de limitare disciplinei tehnologice
- electrice; a solicitărilor care apar în funcţionare
- magnetice; 8.2.8. Exploatarea în condiţii de
- termice; siguranţă a aparatelor electrice şi
- datorate mediului. echipamentelor energetice 8.3.5. încadrarea în
normele de timp
alocate pentru fiecare
8.1.4. Lucrări de întreţinere şi 8.2.9. Interpretarea cerinţelor lucrare
reparare a aparatelor electrice şi precizate în fişele tehnologice
echipamentelor energetice 8.2.10. Alegerea SDV-lor şi a
(conform fişelor tehnologice): aparatelor de măsură şi control
- tipuri de lucrări: lucrări de pentru efectuarea lucrărilor de 8.3.6. Asumarea
întreţinere curentă şi reparaţii întreţinere/ reparare a aparatelor şi iniţiativei în
capitale; echipamentelor energetice rezolvarea unor
- SDV-uri; 8.2.11. Selectarea materialelor probh
- aparate de măsură şi control; necesare lucrărilor de întreţinere/
- NSSM specifice fiecărei______ reparare a aparatelor de medie şi

Domeniul de pregătire profesională: Electric

Nivel: 3
lucrări.
8.1.5. Probe şi încercări ale
aparatelor de medie şi înaltă
tensiune şi a echipamentelor
energetice:
- tipuri de probe;
- echipamente şi truse utilizate;
- NSSM specifice probei.
8.1.6. Norme de protecţie a
mediului şi de gestionare a
deşeurilor
înaltă tensiune
8.2.12. Selectarea materialelor 8.3.7. Respectarea
necesare lucrărilor de întreţinere/ normelor de securitate
reparare a echipamentelor energetice la locul de muncă,
8.2.13. Executarea lucrărilor de precum şi a normelor
întreţinere/ reparare a aparatelor de de prevenire şi
medie şi înaltă tensiune stingere a incendiilor
8.2.14. Executarea lucrărilor de
întreţinere / reparare a
echipamentelor energetice
8.2.15. Informarea privind lucrările 8.3.8. Purtarea
curente de întreţinere a permanentă şi cu
echipamentelor energetice în vederea responsabilitate a
evitării avariilor şi întreruperea echipamentului de
procesului de producţie protecţie în scopul
8.2.16. Verificarea lucrărilor prevenirii accidentelor
executate de muncă şi a bolilor
profesionale.
8.2.17. Realizarea probelor şi
încercărilor aparatelor electrice de
medie şi înaltă tensiune supuse
lucrărilor de întreţinere şi reparare 8.3.9. Comunicarea
activă în cadrul
echipei indiferent de
structura etnică a
grupului
8.2.18. Recuperarea şi refolosirea
materialelor în cadrul lucrărilor de
montare/întreţinere/reparare
aparatelor de medie şi înaltă şi a
echipamentelor energetice
8.2.19. Comunicarea/raportarea
rezultatelor activităţilor desfăşurate.

Notă: în codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei
rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine
al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate
în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate întreţinerea aparatelor electrice
de medie şi înaltă tensiune şi a echipamentelor energetice'.

Comunicarea în limba română şi în limba maternă

Utilizarea vocabularului de specialitate în mod corect
zicarea/raportarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
Competenţe/tnatematice, în ştiinţe şi tehnologii y - Interpretarea
cerinţelor precizate în fişele tehnologice

Lm1iilWe-pregătjre profesională: Electric

___________
î>-.....c.Vv :«-•
 - Decodificarea simbolurilor şi semnelor convenţionale ale aparatelor electrice din instalaţii
electroenergetice
• A învăţa să înveţi
- Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor de prevenire şi
stingere a incendiilor
- Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă
• Competenţe civice şi sociale
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
- Respectarea disciplinei tehnologice
- Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
• Asumarea iniţiativei şi antreprenoriat
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
• Comunicare în limbi străine
- Citirea documentaţiei tehnice a unui aparat electric într-o limbă de
circulaţie internaţională
• Sensibilizarea la cultură şi exprimare culturală
- Comunicarea activă în cadrul echipei indiferent de structura etnică a grupului
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii
prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii
rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):

1. Scule şi dispozitive pentru lucrări de montare, întreţinere şi reparare a aparatelor şi

echipamentelor electrice şi energetice (trusa electricianului - cleşti de diferite tipuri:
multifuncţional, sertizat, presă, cuţite).
2. Mijloace de măsurare pentru mărimi electrice: ampermetre, voltmetre, wattmetre, multimetre.
3. Cabluri şi conductoare, papuci de cablu, şuruburi şi piuliţe, cleme şi conectori de diferite tipuri,
pistol de lipit, aliaj pentru lipit.
4. Tipuri de echipamente/părţi componente din întrerupătoare, separatoare, bobine, descărcătoare,
reductori de curenţi, tensiune
5. Machete funcţionale şi panoplii pentru diferite aparate electrice şi echipamente energetice
6. Bancuri de lucru.
7. Echipament individual de securitatea muncii.

Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale

învăţării Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea

acestora:

Calificarea: Electrician aparate şi echipamente electrice şi energetice CIR cffs"

 Nr. Criterii de realizare şi
crt. ponderea acestora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Primire Analiza
formularea sarciniisoluţiei de lucru de şi 50
%
1. aplanific
şi 35
%
Alegerea
de medie aparatelor
şi înaltă electrice
tensiune şi a 40
%
area
sarcinii Respectarea
echipamentelor
protecţia mediului, normelor
energeticenormelor de 10
de de___________________ %
Realiza
rea % Respectarea
50 tehnologice în indicaţiilor â'5
Domeniul de pregătire profesională: Electric im m
Nivel: 3

lucru Executarea lucrărilor de întreţinere şi reparare a aparatelor

2. electrice de medie şi înaltă tensiune şi a echipamentelor 25%
energetice în conformitate cu fişele tehnologice.
Realizarea probelor şi încercărilor la aparatele de medie şi înaltă
25%
tensiune şi la echipamentele energetice.
Folosirea corespunzătoare a SDV-urilor şi aparatelor de măsură şi
25%
control precum şi a echipamentului de protecţie.
Prezentarea şi Respectarea calităţii lucrărilor/ sarcinilor realizate. 50%
3 promovarea 15% Folosirea corectă a termenilor de specialitate în prezentarea
sarcinii lucrărilor executate 50%
realizate
 IV. REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII SPECIFICE ALTOR DISCIPLINE
(MATEMATICĂ, LIMBĂ MODERNĂ, ŞTIINŢE ETC.) NECESARE
PENTRU DOBÂNDIREA CALIFICĂRII PROFESIONALE ELECTRICIAN
APARATE ŞI ECHIPAMENTE ELECTRICE ŞI ENERGETICE
Disciplina Rezultate ale învăţării necesare
Limba şi literatura Comunicare eficientă în limba română
română înţelegerea textului scris/ citit
Limba modernă Comunicare eficientă în limba modernă
înţelegerea textului scris/ citit
Matematică Operaţii aritmetice de bază pentru efectuarea de calcule algebrice simple cu
numere raţionale (adunare, scădere, înmulţire, împărţire, utilizarea
parantezelor, fracţii algebrice simple, puteri, radicali, ecuaţii de gradul I).
Noţiuni elementare de trigonometrie (definirea funcţiilor trigonometrice
elementare în triunghi dreptunghic si valorile acestora pentru 0°, 30°, 45°,
60°, 90°, 180°).
Noţiuni elementare de geometrie plană (ariile suprafeţelor plane - triunghi,
paralelogram, suprafaţa mărginită de cerc).
Noţiuni de geometrie în spaţiu (identificarea diferitelor corpuri şi a formelor
rezultate prin secţionarea lor)
Fizică Mărimi fizice şi unităţi de măsură
Fenomene fizice din electricitate (Electrostatica - electrizarea corpurilor,
tensiunea electrică, Electrocinetica - curentul electric) şi Electromagnetism
(forţa electromagnetică, motorul electric, inducţia electromagnetică,
altematorul).
Legea lui Ohm, Legea lui Joule.
Chimie Simbolizarea elementelor chimice
Structura microscopică a substanţei
Cultură civică Respect faţă de norme/ reguli
Autonomie
Iniţiativă
Lucrul în echipă
Responsabilitate
Educaţie Caracteristici fizico-chimice specifice materialelor electrice şi neelectrice
tehnologică (cupru, aluminiu, argint, wolfram, hârtie, bumbac, mătase, sticlă, mică,
azbest, lacuri, emailuri, răşini)
Aplicarea normelor şi regulilor de desen tehnic
Consumatori electro-casnici

GLOSAR DE ABREVIERI
COR Cadrul ocupaţiilor din România
EQF Cadrul european al calificărilor
ÎPT învăţământul profesional şi tehnic
NTSM Norme de tehnica securităţii muncii
NSSM Norme de sănătatea şi securitatea muncii
Ing. prof. Inginer, profesor
PSI Prevenirea şi stingerea incendiilor

Domeniul de pregătire profesională: Electric Nivel: 3

so Standard ocupaţional
SSM Sănătatea şi securitatea muncii
PM Protecţia muncii
SDV Scule, dispozitive şi verificatoare
C.C. Curent continuu
c.a. Curent alternativ
j.t. Joasă tensiune
TC Transformator de curent
TT Transformator de tensiune
SRA Sistem de reglare automată
SAE Sisteme de acţionare electrică
URÎ Unitate de rezultate ale învăţării