Ministerul Educației al RM

Rezolvările
Olimpiadei zonale la disciplina Economie Aplicată, ediția 2015.
cl. a X-a. Începători. Timp acordat: 180 min.
I. Adevărat/Fals. Notați în dreptul enunțului litera A, dacă apreciați că este adevărat, sau
F, dacă este fals. Argumentați printr-un enunț dacă afirmația este adevărată sau rescrieți
enunțul fals, reformulîndu-l în adevărat. Subliniați cuvintele
înlocuite:............................20 p.

1. Nevoile umane sînt nelimitate în satisfacție. .......................................................................................... A

Răspunsurile vor varia.
F
2. Apa mărilor și oceanelor reprezintă o resursă nelimitată. ......................................................................
Limitată.
A
3. Calculatorul și curentul electric sînt bunuri complementare în consum. …………………………….
Răspunsurile vor varia. F
4. Problema fundamentală a economiei este prevenirea poluării mediului natural............................ .......
Ce produce, cum se produce, cine cumpără.
5. O taxă aplicată asupra profitului producătorilor de telefoane mobile va deplasa curba ofertei spreF
dreapta.......
Stînga. A
6. Bunurile de lux au o cerere elastică la preț. ..................................................................................................
Răspunsurile vor varia.
A
7. Cantitatea cerută se modifică invers proporțional cu variația prețului. ............................................................
Răspunsurile vor varia.
F
8. Fixarea de către stat a unui preț mai mic decît prețul de echilibru, va genera un deficit bugetar.................
De bunuri.
F
9. Concurența dintre producători stimulează reducerea costurilor. …………………….………………........
Prețurilor. F
10. Munca este o activitate conștientă, specifică omului și animalelor domestice............................................
Doar omului.

II. Alegere multiplă. Încercuiți itemul care completează cel mai bine afirmația:..................15
p.
1. Considerăm două bunuri A și B, ale căror prețuri unitare sunt 500 unități monetare (u.m.) și, respectiv, 1
000 u.m. Costul de oportunitate al achiziționării unei unități din bunul B este:
a) 0,5 unități din bunul A;
b) nul;
c) 1,5 unități din bunul A;
d) 2 unități din bunul A;
e) 2,5 unități din bunul A.
2. Indicați răspunsul corect privind resursele economice:
a) nu pot fi folosite simultan pentru mai multe destinații;
b) membrii societății trebuie să aleagă între destinațiile alternative de folosire a acestora;
c) modul cum membrii societății aleg să le utilizeze se răsfrînge asupra performanței macroeconomice;

1
Ministerul Educației al RM

d) au caracter dinamic;
e) toate cele de mai sus sunt adevărate.
3. Conceptul de penurie a resurselor semnifică faptul că:
a) resursele sunt disponibile în schimbul unui preț;
b) oferta de resurse este infinită;
c) alegerile individuale sunt inutile;
d) importul este evitabil;
e) resursele sunt insuficiente în raport cu volumul și structura nevoilor.
4. Microeconomia se ocupă cu studiul:
a) agregatelor macroeconomice;
b) acțiunilor agenților economici individuali;
c) politicilor de combatere a șomajului;
d) politicilor anticiclice;
e) politicilor de combatere a inflației.
5. Reprezintă flux material de intrare pentru o întreprindere:
a) bunurile rezultate din procesul tehnologic;
b) veniturile din vînzarea bunurilor;
c) cheltuielile cu furnizorii de servicii;
d) salariile primite de angajați;
e) materiile prime.
6. Capitalul fix amortizat după patru ani este de 100 mln u.m. Capitalul fix neamortizat este 50 mln u.m.
Termenul de amortizare este:
a) 4 ani;
b) 7 ani;
c) 6 ani;
d) 8 ani;
e) 10 ani.
7. Care din elementele următoare intră în categoria capitalului circulant în cazul unei firme de transporturi:
a) clădirile administrative și comerciale;
b) utilajele și instalațiile;
c) șoferii;
d) mijloacele de transport;
e) combustibilii.
8. Un utilaj are o valoare de 10 mln u.m. Termenul de amortizare este de 10 ani. Amortizarea anuală și rata
amortizării sunt:
a) 1 mln u.m.; 10 %;
b) 10 mln u.m.; 10 %;
c) 1 mln u.m.; 20 %;
d) 10 mln u.m.; 5 %;
e) 1 mln u.m.; 100 %.
9. Elesticitatea cererii în funcție de preț este 5. Dacă prețul crește cu 5 %, cantitatea cerută:
a) crește cu 25 %;
b) scade cu 10 %;
c) crește cu 10 %;
d) scade cu 25 %;
e) crește cu 50 %.
10. Dacă prețul pieții este mai mic decît cel de echilibru, atunci:
a) cresc stocurile;
2
Ministerul Educației al RM

b) va scădea prețul;
c) pe piață se manifestă surplus de ofertă;
d) pe piață se manifestă deficit de bunuri;
e) cantitatea oferită este superioară cantității cerute.
11. Funcțiile cererii și ofertei bunului A sunt:CA=270-8PA, OA=200+6PA (unde CA- este cantitatea cerută, OA-
este cantitatea oferită, iar PA – este prețul produsului). În acest caz prețul și cantitatea de echilibru sunt:
a) 5; 320;
b) 4; 224;
c) 8; 248;
d) 5; 230;
e) 2; 212.
12. Într-o tranzacție de liber schimb încheiată între 2 oameni:
a) ambele persoane beneficiază de pe urma tranzacției;
b) ambele persoane sunt în pierdere;
c) nici o parte nu pierde și nici nu cîștigă;
d) o persoană cîștigă, iar cealaltă pierde.
13. Rata șomajului face parte din domeniul:
a) costurilor de oportunitate;
b) macroeconomiei;
c) microeconomiei;
d) costurilor și beneficiile marginale.
14. Pentru publicitate un nou magazin își va spori justificat cheltuielile în cazul cînd:
a) nu există costuri marginale pentru reclamă;
b) costul și beneficiul marginal pentru reclamă sunt egale;
c) costul marginal al publicității este mai mic decît beneficiul marginal;
d) reclama va informa clienții.
15. În proprietate privată se află resursele atunci cînd:
a) oamenii sunt stimulați să le folosească eficent;
b) de obicei oamenii ignoră costurile de oportunitate a utilizării resurselor;
c) ambele;
d) niciuna din variantele de mai sus.
III. Probleme de calcul economic. Citiți cu atenție condițiile problemei, realizați calculele
indicînd formulele de calcul.
1. Examinați tabelul de mai jos, realizați sarcinile: ........................................................................................... 24
p.
Preț Cantitatea cerută Cantitatea oferită Deficit de cerere Deficit de ofertă
(u.m./buc.) (buc.) (buc.) (buc.) (buc.)
10 -
20
30
40
Se cere:
a. Completați coloanele tabelului dat cu valori numerice fictive, respectînd legea cererii și ofertei,
astfel încît prin compararea cantității cerute cu cea a cantității oferite să se stabilească, după caz
deficitul de cerere și respectiv deficitul de ofertă.
Preț Cantitatea cerută Cantitatea oferită Deficit de cerere Deficit de ofertă
(u.m./buc.) (buc.) (buc.) (buc.) (buc.)

3
Ministerul Educației al RM

10 C0 Qmax + -
20 C1
30
40 Qmax
Răspunsurile vor varia.
b. Calculați coeficientul de elasticitate a cererii în funcție de preț, pentru situația în care prețul scade
de la 20 la 10 u.m., precizînd totodată formula de bază căreia ați realizat calculul și tipul de
elasticitate corespunzător valorii coeficientului de elasticitate pe care le-ați determinat.
C −C 0 P1−P 0 ¿ 1−inelastică
Ec = 1
C0
:
P0 {
= ¿1−unitară
¿ 1−elastică
c. Ce sfat i-ați da unui vînzător cu referire la politica de preț? Argumentați.
Inelastică – mărirea prețului pentru a crește venitul.
Unitară – micșorarea costului de producție pentru a spori profitul.
Elastică – menținerea prețului pentru a păstra venitul.
d. Trasați un grafic al Cererii și Ofertei, pe baza datelor din tabel, prin care să ilustrați formarea
prețului de echilibru.
O
C
P

Qc = Qo
Pε
X u.m.

Qε Q
X bunuri
2. În baza tabelului de mai jos, care reflectă posibilitățile de producere a unor bunuri în economia unei țări cu
un buget de 800 mln u.m., realizați
sarcinile: ......................................................................................................26 p.
Tipul de Alternative de producție
produse A B C D E
Școli (unități) 0 2 4 6 8
Șosele (km) 600 470 250 140 0
a. trasați graficul posibilităților de producere;

4
Ministerul Educației al RM

9
8
7
Școli (unități)

6
5
4
3
2
1 A
0
0 100 200 300 400 500 600 700
Șosele (km)

b. pe ce premise se bazează aceste posibilități;

Economia țării utilizează resursele disponibile (800 mln u.m.) pentru producerea a 2 bunuri – școli și
șosele.
c. dacă economia se află în punctul C, care este costul oportunității corespunzător unei școli în plus,
indicați formula de calcul;
C km−D km 250−140 110
CO ( 1 șc . )=
C șc . −D șc .
= |
4−6
=
2 ||
=55 (km , șosele) |
d. dar cel corespunzător a 100 km de șosea în plus, indicați formula de calcul;
C șc . −Bșc . 4−2 2
CO ( 100 km )= |
C km−Bkm
× 100=
250−470 |
×100=
220 | |
×100=0,009× 100=¿

¿ 0,9(unități , școli)
e. explicați cum se reflectă pe această curbă legea creșterii costului de oportunitate;
CO al unui produs crește pe măsură ce mărim producția acestuia și invers.
f. cum trebuie să funcționeze economia țării pentru a influența evoluția producției la un anumit punct de
pe graficul posibilităților de producție?
În dependență de necesitățile țării a spori producerea unui bun și a micșora producerea celuilalt.

IV. Comentarii și raționamente economice. Comentați, expuneți-vă opinia argumentată

față de problema/situația/afirmația enunțată (0.5
pag.). .................................................................15 p.

Prețul constituie un puternic factor motivațional atît pentru întreprinzători, cît și pentru
consumatori.
Răspunsurile vor varia.
Total 100 p.

SUCCES!!!

5
Ministerul Educației al RM

Barem de corectare
Nr. Scor
Răspuns corect Etapele rezolvării Punctaj
item maxim
1. A – răspunsurile vor varia;
2. F – nelimitată – limitată;
3. A - răspunsurile vor varia;
4. F – prevenirea poluării
mediului natural – ce produce,
cum se produce, cine cumpără; Un punct se acordă pentru scrierea răspunsului 2 p.
I. 20 p. 5. F – dreapta – stînga; corect. pentru fiecare
6. A - răspunsurile vor varia; Un punct se acordă pentru scrierea argumentării. răspuns corect
7. A - răspunsurile vor varia;
8. F – bugetar – de bunuri;
9. F – costurilor – prețurilor;
10.F – omului și animalelor
domestice – doar omului.
1. d; 2. e; 3. a; 4. b; 5. e; 1 p.
Un punct se acordă pentru scrierea răspunsului
II. 15 p. 6. c; 7. e; 8. a; 9. d; 10. d;
corect.
pentru fiecare
11. d; 12. a; 13. b; 14. c; 15. a. răspuns corect
Completarea coloanei „Cantitatea cerută”; 1 p.
Completarea coloanei „Cantitatea oferită”; 1 p.
a. răspunsurile vor varia;
Completarea coloanei „Deficit de cerere”; 1 p.
Completarea coloanei „Deficit de ofertă”. 1 p.
b. Formula de bază a coeficientului de elasticitate; 3 p.
C −C 0 P1−P 0 ¿ 1−inelastică Calcularea coeficientului de elasticitate; 3 p.

III.
Ec = 1
C0
:
P0 {
= ¿1−unitarăDeterminarea tipului de elasticitate;
¿ 1−elastică
Răspuns corect.
3 p.
1 p.
24 p. c. Inelastică – mărirea prețului
1. pentru a crește venitul.
Unitară–micșorarea costului de Argumentarea pentru preț sau costul de 2 p.
producție pentru a spori producție;
profitul. Argumentarea pentru venit sau profit. 2 p.
Elastică–menținerea prețului
pentru a păstra venitul.
Trasarea graficului Cererii; 2 p.
d. Trasarea graficului Cererii și
Trasarea graficului Ofertei; 2 p.
Ofertei.
Stabilirea prețului de echilibru. 2 p.
III. 26 p. Indicarea pe grafic a producției A; 1 p.
2. Indicarea pe grafic a producției B; 1 p.
a. Trasarea graficului Indicarea pe grafic a producției C; 1 p.
posibilităților de producere. Indicarea pe grafic a producției D; 1 p.
Indicarea pe grafic a producției E; 1 p.
Trasarea curbei posibilităților de producere. 1 p.
b. Economia țării utilizează Răspuns corect. 2 p.
resursele disponibile (800 mln
u.m.) pentru producerea a 2
bunuri – școli și șosele.
6
Ministerul Educației al RM

Indicarea formulei de calcul; 2 p.

c. 55 km de șosea. Efectuarea calculelor; 2 p.
Răspuns corect. 1 p.
Indicarea formulei de calcul; 2 p.
d. 0,9 unități de școală. Efectuarea calculelor; 2 p.
Răspuns corect. 1 p.
e. CO al unui produs crește pe
Argumentarea CO pentru un produs; 2 p.
măsură ce mărim producția
Argumentarea pentru evoluția producție. 2 p.
acestuia și invers.
f. În dependență de
necesitățile țării a spori Argumentarea funcționării economiei țării; 2 p.
producerea unui bun și a Argumentarea evoluției producției. 2 p.
micșora producerea celuilalt.
Utilizarea limbajului corespunzător; 4 p.
Corectitudine; 4 p.
IV. 15 p. Răspunsurile vor varia.
Volumul; 2 p.
Argumentarea afirmației enunțate. 5 p.