Încercuieşte acele afirmaţii care consideri că te caracterizează acum.
Cred că cel mai mult mă caracterizează: • am un vocabular bine dezvoltat • povestesc ca să explic • particip activ la discuţii/dezbateri în grup • scriu cu uşurinţă (proză/poezie/articole) • îmi place să citesc; caut/împrumut cărţi • pot să traduc ceva într-o formulă matematică • elaborez/deduc modele şi simetrii şi folosesc analogia pentru a explica • compun probleme • demonstrez ceva utilizând scheme • înţeleg cauzalitatea/relaţiile • desenez pentru a explica/demonstra • dispun de o percepţie vizuală corectă din mai multe unghiuri • mă orientez în spaţiu • creez cu uşurinţă imagini mentale • cunosc/recunosc locul obiectelor în spaţiu • îmi controlez cu uşurinţă mişcările • particip cu plăcere la jocurile de rol • mimez uşor • dansez/agreez exerciţiile fizice • manifest nevoie de mişcare • dovedesc sensibilitate la sunete • creez melodii şi ritmuri • confecţionez un „instrument muzical" şi îl folosesc pentru a explica ceva • indic modele ritmice, fredonez • reacţionez imediat la muzică • manifest sensibilitate şi atenţie faţă de ideile / comportamentele / sentimentele persoanelor din jur • cooperez bine în grupul de lucru • înţeleg problemele celorlalţi şi mediez conflictele • explic/predau ceva • comunic, am mulţi prieteni, organizez activităţi • îmi stabilesc un ţel şi îl urmăresc cu perseverenţă • ţin un jurnal; am nevoie de propriul meu spaţiu şi de timp liber • îmi recunosc punctele tari şi pe cele slabe (ştiu ce pot şi ce nu pot să fac) • descriu caracteristicile persoanelor care mă ajută la ceva • clasific/operez cu categorii clar definite /sunt reflexiv şi analitic • observ şi notez • descriu schimbările din mediul înconjurător • îmi place să cresc/ să îngrijesc animale/ plante • desenez/ fotografiez obiecte din natură • clasific/ operez cu categorii clar definite Inteligenţa verbală / lingvistică – aceasta reprezintă capacitatea de a folosi eficient cuvintele, fie în registrul oral (ca moderator TV, orator, politician, povestitor), fie în registrul scris (ca jurnalist, dramaturg, poet, editor). Un om cu inteligenţă verbală preferă în mod deosebit să citească, să scrie, să povestească, să facă jocuri de cuvinte. Inteligenţa logică / matematică – aceasta include capacitatea de a utiliza raţionamente inductive şi deductive, de a rezolva probleme abstracte, de a înţelege relaţiile complexe dintre concepte, idei şi lucruri. Acest tip de inteligenţă cuprinde şi capacitatea de a clasifica, a anticipa, a stabili priorităţi, a formula ipoteze ştiinţifice şi a înţelege relaţiile de cauzalitate. Inteligenţa vizuală / spaţială – această inteligenţă a „imaginilor şi tablourilor” cuprinde capacitatea de a percepe corect lumea înconjurătoare pe cale vizuală, precum şi capacitatea de a recrea propriile experienţe vizuale. Oamenii cu inteligenţă spaţială au capacitatea de a percepe cu deosebită acuitate culorile, liniile, formele, spaţiul şi relaţiile dintre aceste elemente. De asemenea, ei pot vizualiza şi pot reprezenta grafic imagini în spaţiu. Inteligenţa corporală / kinestezică – aceasta este inteligenţa la nivelul corpului şi al mâinilor care ne permite să controlăm şi să interpretăm mişcările corpului, să manevrăm obiecte, să realizăm coordonarea. Acest tip de inteligenţă include deprinderi fizice speciale precum coordonarea, echilibrul, dexteritatea, forţa, flexibilitatea, viteza. Inteligenţa muzicală / ritmică – acest tip se conturează prin gradul de sensibilitate pe care individul îl are la sunet şi prin capacitatea de a răspunde emoţional la acest tip de stimuli. Unii oameni sunt capabili să creeze variaţiuni pornind de la un inventar limitat de sunete, să cânte la un instrument, să compună. Inteligenţa interpersonală – aceasta reprezintă abilitatea de a sesiza şi de a evalua cu rapiditate stările, intenţiile, motivaţiile şi sentimentele celorlalţi. Aceasta include înţelegerea expresiei faciale, a inflexiunilor vocii, a gesturilor; include şi capacitatea de a distinge între diferite tipuri de relaţii interpersonale şi de a reacţiona eficient. Acest tip de inteligenţă implică deprinderi şi abilităţi de comunicare verbalăşi nonverbală, de colaborare, de rezolvare a conflictelor, de lucru în grup, de leadership, de a-i motiva pe ceilalţi. Inteligenţa intrapersonală – aceasta presupune capacitatea de a avea o reprezentare de sine corectă (de a cunoaşte propriile calităţile şi punctele slabe), de a avea conştiinţa stărilor interioare, a propriilor intenţii, motivaţii, de a-ţi cunoaşte temperamentul şi dorinţele, capacitatea de autodisciplină, autoînţelegere şi autoevaluare. Un om cu acest tip de inteligenţă îşi petrece timpul reflectând, gândind, autoevaluându-se. Inteligenţa naturalistă – aceasta este sesizabilă la oamenii care învaţă cel mai bine prin contactul direct cu natura, în aer liber. Acestora le place să alcătuiască proiecte la ştiinţe naturale, să observe viaţa păsărilor, alcătuirea insectarelor, îngrijirea copacilor sau a animalelor.