Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului, prof. Maierean Daniela/cl.

XI

UNITATEA: ROMANUL REALIST DE TIP BALZACIAN

TITLUL LECȚIEI: Enigma Otiliei, George Călinescu (lecția nr. 4)

III. Construcția unui personaj dintr-un roman realist interbelic studiat (FELIX SIMA)

Ne reamintim că unul dintre eseurile posibile la examenul de bacalaureat este cel în care urmărim
construcția personajului, un eseu în cadrul căruia trebuie să dezvolăm 3 repere:

R1. Statutul social, psihologic și moral al personajului ales

R2. Ilustrarea unei trăsături de caracter prin două scene semnificative, comentate
R3. Prezentarea a două elemente de structură a textului relevante pentru personajul ales

Vom alege personajul FELIX SIMA, chiar dacă titlul romanului sugerează că Otilia este personajul feminin. La
fel de bine, o veți putea alege pe Otilia dacă vă place mai mult.

Voi începe cu câteva citate din roman, pentru a ne reaminti despre acest personaj:

Caracterizare “Nu avusese până acum nicio intimitate cu o vreo femeie. Masa-sa murise de mult de cât era
directă făcută de el în școala primară, și nu avea atunci destulă complicație sufletească spre a o cunoaste mai
către narator de aproape.”
“Avu impulsivitatea de multe ori să-i sărute mâna. Căuta un pretext de a ieși și el (în
grădină)”
“Ambitios”
“Având în sânge ceva din temperamentul pozitiv al tatălui său, Felix citea și știa toate, adică
mai mult decât colegii lui artiști sau literați, dar n-avea stimă decât pentru cariera bizuită
exclusiv pe studiu. Voia sa ajungă un doctor mare, cu o cultură generală exceptională.”
“Crescuse în sentimentul carierelor mari și medicina i se părea dintre acestea, prin educația
primită de la tatăl său.”
“Spirit ardent și tânăr”
“Orice aluzie la faptul că era orfan îi era supărătoare ca o umilire nedreaptă.”
“Un simț de disciplină înnăscut ferea pe Felix de excese. Libertatea îi risipise timiditatea și-i
dăduse sentimentele valorii personale.”
“Il obosea, il nelinistea aceasta lume fără instincte de rudenie, aprigă, în care un om nu se
putea încredere în nimeni și nu era sigur de ziua de mâine. Il furau odioși toți, și Costache, și
Aglae, și ceilalți.”
“Venise la Bucuresti cu gânduri de muncă, cu ambiții mari, găsise o fată așa cum o visase, îi
jurase iubire și stimă pe toată viața, și acum ajunsese să doarmă noaptea la o individă
suspectă.”
“Suflet limpede, incapabil de disimulație.”
“Profesor universitar, specialist cunoscut, autor de memorii si comunicari stiintifice,
colaborator la tratate de medicină cu profesori francezi”
“Se căsători într-un chip strălucit și intră, prin soție, într-un cerc de persoane influente.”
“Ar fi voit să fie foarte bogat, să fie major, să ia pe Otilia sub ocrotirea lui și să-i ofere tot ce-i
oferea cu ușurință moșierul. Iși propunea să facă tot ce-l sfătuia Otilia, să ajungă medic
celebru, în sfârșit, orice, dar ilustru.”
Autocaracterizar “La unchiul Costache sunt ca acasa, și domnisoara Otilia mi-este… ca o soră.”
e “Un animal ambițios”
 Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului, prof. Maierean Daniela/cl. XI

Otilia “Nu m-ai înțeles. Nu ești încă decât un copil.”

“Cine a fost capabil de atâta stăpânire, e capabil să învingă și o dragoste nepotrivită pentru
marele lui viitor”.
“—Aș zice că n-ai minte și că ești un zăpăcit. Pentru ce? Să-ți strici viitorul? Să devii un Titi
oarecare? Papa te iubește în felul lui, nu-ți pune nicio  piedică.”

Pascalopol “Și dumneata mi-ești simpatic.”

“Un om cu desăvârșire independent.”

Stănică “Băiat bun Felix, nu cade la tristețe.”

“Și baiatul n-o să fie prost să nu-ntoarcă foaia.”
“Vărul meu sălbatic.”
“Un pezevenghi. Trăieste cu Otilia pentru a lua banii de la Costache.”
Aurica “Invățătură multă. Poate nu era nimerit pentru cineva ca dumneata, așa debil, fără nimeni”
Aglae “Stricat, nici ta-su n-a fost poamă mai bună”

Sarcini de lucru:
1. Citește cu atenție extrasele din roman de mai sus.
2. Identifică trăsătura care pare să îl definească pe Felix (evident, va fi simplu, dacă urmărești ce se repetă)
3. De observat că fiecare îl vede pe Felix într-un alt mod. Justifică această diferență de percepție.

Așadar, CINE ESTE FELIX SIMA din punctul de vedere al statutului social, psihologic și moral (R1)?

1. Cum intră el în roman din punct
de vedere social?
2. Ce caută în București?
3. Ce se va întâmpla cu statutul său
social?
4. Cum este din punct de vedere
psihologic?
O scurtă lectură a incipitului romanului ne ajută să descoperim că
este un adolescent, de 18 ani, aflat pe o stradă din București, în
căutarea unei adrese. Se insistă și pe trăsăturile fizice , prezentându-se
frumusețea lui aproape feminină.
În scena în care face cunoștință cu celelalte personaje care se aflau
în casă aflăm că este băiatul doctorului Sima de la Iași și că rămăsese
orfan.
Pentru că absolvise (adică terminase liceul ) vrea să își continue
studiile, alegând să devină medic (deci, alege cariera tatălui său).
Așadar, nu după multă vreme devine student la Facultatea de medicină
din București.
Pentru că încă este minor, ajunge sub tutela lui Costache
Giurgiuveanu, cel numit de tatăl său să îi administreze fondurile.
Finalul ne ajută să descoperim că, după aproximativ 10 ani, Felix
ajunsese un medic ilustru, recunoscut atât pe plan național și
internațional, pentru numeroase studii și articole de specialitate,
publicate în reviste prestigioase ale timpului. Se pare că războiul îi
oferise acestuia șansa să se afirme profesional.
Deci, își atinsese țelul de a fi medic, cel cu care intrase în roman.
Adăugăm că împlinirea lui nu este doar profesională, ci și
personală, pentru că naratorul precizează că se căsătorise într-un chip
strălucit cu o fată din lumea bună, cu ajutprul căreia ajunsese în
cercurile înalte ale societății.
Vârsta și statutul social ale personajului justifică psihologia
adolescentului care este predispus experiențelor diverse ce contribuie la
maturizarea lui:
 Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului, prof. Maierean Daniela/cl. XI
5. Cum este din punct de vedere
moral?
a. ca orfan - are posibilitatea să observe relațiile de familie, care
sunt fie bazate pe afecțiune (Costache-Otilia), fie bazate pe interese
materiale (Costache-Aglae)
b. ca adolescent - are șansa de a se îndrăgosti, dar este mult prea
tânăr pentru a o înțelege pe Otilia (dragostea este adolescentină și nu
provoacă drame)
Moralitatea personajului este firească pentru un tânăr care a rămas
orfan și care este nevoit să se adapteze unui mediu total străin. Se
dedică întru totul studiului și chiar are grijă de bătrânul Costache când
este cazul, chiar dacă află că acesta i-a ascuns adevărul privind banii pe
care îi avea de la tatăl său (venitul lui Felix era echivalent cu al unui
ministru din vremea respectivă, dar bătrânul nu i-a dat niciodată acești
bani; mai mult, Otilia a împrumutat adesea bani de la Pascalopol pentru
a-l ajuta cu cheltuielile necesare pentru urmarea studiilor)