TEMA-5 : Activități comune școli
gimnaziale/licee.
Activitatea
Scurtă descriere a activității
referitoare la scopuri şi conținuturi
abordate, metodologie de
organizare, evaluare).
„Zbor spre maturitate”
Elevii sunt acei boboci care se hrănesc permanent cu
informație cu scopul de a se dezvolta . Activitatea
vizează conştientizarea importantei dezvoltarii
personale si cunoasterii de sine.
Realizarea activităţii din perspectivă transdisciplinară se
doreşte a fi o aprofundare a cunoştinţelor dobândite prin
studiul conţinuturilor programei de consiliere si
dezvoltare personala şi tehnologie la orele de curs, dar
şi a informaţiilor însuşite în cadrul proiectelor
educaţionale extraşcolare.
Participarea elevilor la acţiunile de depășire a emoțiilor
ce apar odata cu schimbarea mediului școlar au ca scop
familiarizarea beneficiarilor activităţii cu informaţii de
bază în deprinderea de obiceiuri armonioase şi
echilibrate care implică promovarea unei stări de
descoperire a personalitatii fiecaruia.
Performantele scolare obtinute la unele materii
conduc catre anumite profesii.Succesul intr-o activitate
poate fi asigurat prin efortul depus pentru acumularea si
dezvoltarea cunostintelor, aptitudinilor si abilitatilor
personale.
In zborul lor spre maturitate elevii pornesc cu mult
curaj, indrazneala spre o lume necunoscuta.
Necunoscutul insa nu devine pentru ei o piatra de
poticnire, un munte care nu poate fi dărâmat ,ci
dimpotrivă plini de speranța caută si descopera in
propria lor fiinta tot ceea ce este necesar pentru a depăși
orice obstacol, iar visele pot si trebuie să devină
realitate.
Atrași de nou, ei explorează teritorii necunoscute ajutați
de mijloace tehnologice care le ușurează drumul,
transformându-i în adevărați stâlpi ai societății. Visele
copilăriei sunt urmate cu fidelitate, ei orientându-se spre
acele licee care îi așteaptă cu brațele deschise în drumul
lor spre maturitate .
Un rol important îl au principalii actori educaționali,
profesorii care îi conduc prin valurile vitrege ale vieții
in dobândirea e noi cunoștințe , abilități,competente,
transformându-i în adevărați autori ai propriilor vieți.
Încurajați de dragostea cadrelor didactice care le-au
devenit adevărați părinți, elevii sunt îndrumați,
respectiv consiliați spre a îmbrățișa acele licee care îi
ajuta sa se descopere si sa își consolideze poziția pentru
îmbrățișarea unei noi meserii.
Elevii vor merge însoțiți de profesorul diriginte la
liceele partenere, cu ocazia Zilei Porților deschise pentru
a trece de barierele necunoscutului din sufletele lor si
cunoscând profesorii din liceele partenere, elevilor li se
va oferi o secunda de speranță. Temele propuse vor fi
studiate din punct de vedere transdisciplinar şi vor fi
tratate din diverse perspective cu sprijinul cadrelor
didactice şi reprezentanţilor din domeniul specializat.
Folosind mijloace didactice adecvate ( workshop
de creaţii artistice, exemple din viaţa reală, dezbateri,
filme didactice, etc) se doreşte o implicare pro-activă a
grupului ţintă în susţinerea activităţilor şcolare propuse
pentru domeniul de actiune tematic: depășirea
necunoscutului si îmbrătisarea unei noi meserii .
În călătoria pe care o voi avea împreună cu elevii
propun două activități: 1. ACTIVITATEA: “ Vizită
virtuală la licee" – se va desfășura în laboratorul de
informatică unde liber va face o prezentare online a
celor mai cunoscute licee din oraș, deoarece acestea
cuprind o plajă largă de profiluri pe filiere.
2. ACTIVITATEA :”Eu in fata marelui Creator”- se va
desfășura in aer liber,elevii avand posibilitatea de a se
descoperi si de a descoperi meseriile pe care le vor
îmbrățișa.
1.Ecologist- protejarea mediului inconjurator;
2. Artist plastic- crearea unei opere artistice prin
surprinderea unui colt din natura;
3. Muzician- descoperirea aptitudinilor muzicale,trilurile
pasarelelor care pot deveni o sursa de inspiratie pentru
un viitor muzician;
4. Scriitor pentru o zi, natura poate deveni o sursa de
inspiratie in crearea unei opere literare;
5. Farmacist -colectarea de plante medicinale pentru un
viitor farmacist sau medic;
6. Fermier - dorinta de a deveni un bun agricultor,
apicultor , fermier, pomicultor;
7. Arhitect -folosind unele instrumente de masurare din
domeniul matematicii acestea pot fi utilizate in
construirea unei case , anexe;
8. Preot - imbratisarea meseriei de doctor spiritual
-preot crearea legaturii directe dintre om si creator.

Aceste activitati au ca scop principal motivarea

elevilor , sustinerea , spijinirea pe parcursul anului in
vederea continuării studiilor.
Se va desfăşura prin organizarea a două întâlniri
pentru a dezbate acţiunile şi reacţiile
comportamentului elevilor raportat la discutiile de grup
si individuale.
În acest scop, se vor purta dialoguri conceptuale între
echipe de elevi organizate pe nivel de clase şi vor
concura la jocurile de masă tematice, despre capacitati
personale,aptitudini.
Scopul întrunirilor este: de a evidenția efectele
activităților asupra dezvoltării intelectuale si spirituale
ale individului.

Cele două teme subliniază interacțiunea om-mediu

școlar și reacția produsă ,imprevizibilă, de lungă durată,
dar oarecum „așteptată” datorită transformărilor
benefice
ale individului care elimină barierele necunoscutului în
folosul propriului confort . Impactul acțiunii om-mediu
școlar are drept țintă îmbunătățirea stării de confort
psihic şi fizic; natura fiind o sursa inepuizabila de
energie si viata.
La activitate vor participa şi reprezentanţi din domeniul
sănătăţii si protecţiei mediului.

A doua activitate se va organiza sub forma unui

workshop de creaţii artistice, realizat pe grupe de copii
formate din elevi din grupul ţintă din clasele gimnaziale

Obiective ale activității
Categorii şi număr de participanţi
Instituţii participante (şcoală, alte
instituţii de la nivelul comunităţii,
dacă este cazul) şi rolurile acestora
VII-VIII
Fiecare echipă va realiza un afiş sau un colaj, utilizând
markere, fotografii, carton, coli de flip – chart pe teme
de meserii şi aptitudini.
Afis cu promovarea unei mici ferme, microferme.
Extragerea sau crearea unor creme in urma colectarii
plantelor din natura (galbenele, papadie).
Creatii literare -povesti, eseuri.
Creatii artistice - pictarea unui colt din natura
Crearea in incinta scolii a unei gradini de mici
dimensiuni in care sa planteze legume.
Rezultatul muncii elevilor va fi prezentat cadrelor
didactice şi colegilor lor, apoi va fi expus în clase sau
pe holul şcolii.
Fotografii din timpul activitatilor.
Se poate face o brosura sau o revista din timpul
activitatilor.
Obiectivul principal este de a învăţa sa nu ne temem de
necunoscut, sa fii curajos, deoarece vei avea parte de
experiente utile in dezvolarea personala .
OS1 – Implicarea pro - activă şi responsabilizarea
elevilor din grupul ţintă în vederea propovarii si
continuarii studiilor.
-OS2 Participarea a minim 20 de elevi la activitate care
să promoveze colegilor din generaţiile următoare şi
populaţiei din comunitatea locală, o incredere
desavarsita in reusita proprie.
5-6 elevi resursă (copii care frecventează şcoala şi au
rezultate foarte bune)
- 20 copii din grupul ţintă
- cadre didactice
Școala Gimnazială Letea Veche
Dispensarul local
Colegiul Național „Ferdinand I"
Colegiul „Ion Ghica"
Biserica „Sf. M. M. Gheorghe"
Farmacia locala
Primăria Letea Veche
Locul desfăşurării
Perioada și durata desfășurării
activității
Resurse necesare / solicitate prin
programul de microgranturi
Modalitatea de implicare directă a
elevilor în activitatea susținută prin
microgrant
Rezultate așteptate (produse ale
activităţii, parteneriate dezvoltate,
alte aspecte măsurabile ale
activităţii)
Impact așteptat (asupra fiecărei
categorii de participanţi, asupra
instituţiei şcolare)
Școala Gimnazială Letea Veche
1-10 IUNIE 2020
Materiale pentru desfăşurarea workshopurilor:
Laptop
Hârtie A4 albă 1 top
Hârtie A4 colorată 1 top
Hârtie fotografică
Flip chart 1 bucată
Coli de flip chart 1 top
Cartuș multifuncțională color 1 bucată
Cartuș multifuncțională negru1 bucată
Bandă dublu adezivă 2 bucăţi
Markere 5 seturi
Carton alb A1 1 top
Carton colorat A1 1 top
Carioci /culori 5 seturi
Pistol silicon 4 bucăţi
Batoane silicon simple şi colorate 4 bucăţi
Broşuri ,
Reviste de specialitate
Elevii participă la activitate, implicându-se atât în
dezbaterile despre ZBORUL SPRE MNATURITATE şi
IMBRATISAREA NOILOR MESERII cât şi în
realizarea posterelor.
Elevii se vor simţi apreciaţi şi valorificaţi, produsele
activităţii lor fiind expuse publicului din şcoală, cât şi
vizitatorilor.
Dar mai ales vor fi prezentate pe rețelele de socializare
ale părinților cat si pe cele personale.
Educaţia non-formală intensifică procesul de învăţare ,
de lucru în echipă, de dezvoltare comportamentală în
faţa NECUNOSCUTULUI .
Pe întreg parcursul activităţii se oferă suport şi
consiliere elevilor în depăşirea dificultăţilor .
Produsele activităţii vor fi evidenţiate prin fotografii,
jurnal de activitate, expoziţii pe holul şcolii sau în sălile
de clasă.
Elevii vor putea sa își însușească noi cunoștințe din toate
domeniile de activitate la care se supun în urma
impactului acțiunii omului asupra naturii cât si asupra
 propriei persoane, de fapt se vor familiariza cu dorința
de explorare, de dezvoltare intelectuală în vederea
oferiți către societate a unor persoane integre pregătite
pentru noile provocări ale vieții.
Persoană responsabilă Prof. Benedic Mirela