CERC TEHNICO – APLICATIV

ICOANA – FEREASTRĂ SPRE CER

1. Argument

Pictura pe sticlă ocupă un loc de seamă în creaţia noastră populară. Cercul răspunde
nevoilor şi dorinţelor elevilor de a petrece împreună timpul lor liber, de a gândi şi de a se
exprima liber, în ritmul propriu al fiecăruia. Prin temele pe care ni le propunem şi valorificând
competenţele dobândite la orele de educaţie plastică, în cadrul cercului se oferă copiilor
posibilitatea descifrării altor taine ale artei. Icoana este chipul sau reprezentarea pentru ochii
noştri a unei fiinţe existente în mod real, a Fiului lui Dumnezeu, a Maicii Domnului, a unui sfânt
sau a unui moment din viaţa acestora, este „treapta” sau „scara” pe care ne ridicăm cu întreaga
noastră fiinţă, prin credinţă, către Dumnezeu.

În desfăşurarea activităţilor la cercul de pictură pe sticlă se urmăreşte implicarea copiilor în actul

de creaţie artistică dezvoltându-le percepţia vizuală, capacitatea de a recepta şi reproduce o
imagine plastică, simţul estetic şi plăcerea jocului cu forme şi culori. Astfel, se urmăreşte
deprinderea tehnicii specifice picturii pe sticlă care corespunde mai multor etape distincte.Printre
temele pe care ni le propunem un loc important îl va avea icoana. Caracterizată printr-o factură
naivă, apropiată de sensibilitatea copiilor, o cromatică strălucitoare, prospeţime şi expresivitate a
desenului, icoana are o dublă valoare – cea conferită de calităţile estetice şi valoarea
semnificaţiei religioase, dată de conţinutul ei simbolic. Privind o icoană, mintea generează
automat informaţii religioase, crează o stare de linişte sufletească, de depăşire a tuturor stărilor
de nelinişte şi stres. Un copil educat în spiritul credinţei, al dragostei pentru frumos, va ajunge
un om sensibil, tolerant cu cei din jur, cu alte cuvinte - un om mai bun.

Scopul

- stimularea curiozităţii pentru studiul tehnicii picturii pe sticlă

- dezvoltarea creativităţii şi gustului pentru fumos

- formarea unor sentimente estetice durabile care să le înnobileze spiritul

2. COMPETENȚE SPECIFICE – ACTIVITĂȚI

COMPETENTE SPECIFICE ACTIVITĂŢI

-să se familiarizeze cu noţiunea de pictură pe -vizionarea unor lucrări create

sticlă

-să cunoască materialele necesare-sticlă, -prezentarea materialelor

culori,instrumente,carton etc. -observarea particularităţilor fiecărui

material în parte

-să pregătească suportul necesar activităţilor -pregătirea sticlei-şlefuit marginile, curăţat,

degresat

-să redea modelul propus -redarea modelului ales pe hârtie sau

direct pe sticlă

-să respecte etapele de realizare ale unui
tablou pe sticlă-contur,umbre,acoperirea
suprafeţei
-conturarea modelului pe sticlă, realizarea
detaliilor,a desenelor interioare,a petelor
cromatice mici,apoi
a suprafeţelor mari şi a fondului

- Să fie capabil să aprecieze si să valorifice Organizarea unei expoziţii cu vanzare a

produsul creat lucrarilor
3. CONŢINUTURI

1.Materiale şi instrumente specifice picturii pe sticlă

2.Tehnica picturii pe sticlă

3.Etapele executării unei lucrări

4.Linia şi punctul cu rol constructiv, expresiv şi decorativ

5.Compoziţia liberă-modalitate proprie de exprimare artistică

6.Execuţia icoanei

7.Organizarea expoziţiilor cu prilejul sărbătorilor de iarnă şi a celor pascale

8.Participarea la concursuri cu cele mai reuşite lucrări

4. MATERIALE FOLOSITE

Sticlă, desene, culori (acuarele, goaşe, tempera), tuş, pensule, adeziv, pânză

5. EVALUAREA ACTIVITĂȚII:

 Proiecte

 Prezentarea activității cercului în format electronic

 Portofolii

Expoziție cu obiectele realizate

Bibliografie

-Delia Fodorean – Tehnica picturii pe sticlă

-Aurora Oltean – Tehnici de pictură

-Manuale de educaţie plastică pentru clasele V-VIII

-Manuale de religie pentru clasele V-VII

Rezultate:

-expoziţie cu lucrările elevilor

-articole despre cerc în revista şcolii

- rezultate la concursuri scolare

 PROIECT ANTREPRENORIAL

Expoziție cu vânzare

realizată de elevii cercului de pictura

1. Afacerea propusă:

 Icoana –ferestra spre cer! – expoxiție cu vânzare, realizată în preajma marilor

sarbatori : Craciunul ,Ziua Femeii Crestine, Sfintele Pasti

 Elevii vor realiza icoane pe care le vor expune într-o expoziție cu vânzare;

 Din banii obținuți în urma vânzării obiectelor se va achiziționa un LCD pentru sala de
clasă.

2.INIȚIATORII AFACERII:
  Elevii cls.a VI-VIII-a

3.CLIENȚII VIZAȚI:

 Elevii și cadrele didactice din școală, părinți, prieteni, rude.

4.VOLUMUL ESTIMAT AL PIEȚEI ȘI EVOLUȚIA ACESTUIA:

 Este unul foarte bun, având în vedere scopul și momentul ales desfășurării
proiectului.

5.FINANȚAREA AFACERII:

 Realizarea obiectelor se va face din materiale aduse de către elevii implicați

6. PRINCIPALELE OBIECTIVE:

 Să se implice toți elevii și câți mai mulți părinți;

 Să-și formeze/folosească fiecare elev abilitățile și deprinderile artistice și de

comunicare;

 Să-și asume responsabilități de muncă în echipă;

 Să dobândească noțiuni minime despre funcționarea unei afaceri.

7.DATE DE IDENTIFICARE ALE FIRMEI:

 Seria AR Nr. 20(elevi) 40(obiecte realizate) 1200(lei realizați)

 CIF una plasmă aciziționată

8. CONCURENȚA:

 Ceilalți elevi din școală dacă ar fi făcut același lucru în aceeași perioadă.

9. STRATEGII DE COMUNICARE:

 Elevii cu abilități de comunicare vor avea sarcina de a informa clienții.

10.STRATEGIA DE DISTRIBUȚIE ȘI METODELE DE VÂNZARE:

  În preajma unor sărbători, când clienții au nevoie de cadouri,obiectele confecționate
vor fi expuse în școală și vor fi prezentate persoanelor din afara școlii (fie direct sau
prin anunțuri însoțite de poze pe rețelele de socializare) pentru a fi vândute.

11. RISCURI

 Nerespectarea termenelor;

 Lipsa de atractivitate a produselor;

 Neconcordanța calitate/preț.

12.METODE DE REDUCERE A RISCURILOR

 Confecționarea la timp a icoanelor

 Grija pentru aspectul estetic al produselor realiyate;

 Stabilirea unui pret corect.