AVIZAT DIRECTOR,

Str. Barbu Ştefănescu Delavrancea , nr. 55, Constanţa Prof. Dr. Ing. Ristea Nicoleta Luminita
Telefon/Fax: 0341/173232; 0341/173233 AVIZAT SEF CATEDRA,
Prof. Albu Ana-Maria
Unitatea de învăţământ: Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Albatros” Constanţa INTOCMIT,
Disciplina: Limba engleza, L2, anul 1 de studiu Prof. Pricope Daniela
Număr de ore pe săptămână: 2
Clasa: a VI-a
Manual: English G 2000

Planificare calendaristicã

An școlar 2019/2020

Conţinuturi ale U.Î. Competenţe specifice vizate Nr. de Sãptãmâna Observaţii

Nr.  detalieri tematice ore (amendamente)
U.Î.  elemente de construcţie a comunicării alocate
 funcţii comunicative

1.1 Selectarea unor informaţii particulare dintr-un mesaj

Hello Again!
scurt articulat clar şi rar
2.1. Alcătuirea unor enunțuri orale simple, ca
Language related to holidays
răspunsuri la întrebări
Describing holidays places
4.2 Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte
Vocabulary review S1
1 de sprijin şi a unor imagini 4
S2
Valori şi atitudini
 Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de
comunicare
2 Good bye holidays, hello school 6 S3
2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii S4

1
 Holidays by the sea 3.2 Executarea unor indicaţii scrise simple
Charlie’s lucky day
4.2 Redactarea unor mesaje simple pe baza unor uvinte de
A look at Romania and Europe sprijin şi a unor imagini
School subjects, Valori şi atitudini
Holiday events,
 Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
Spare time, S5
aspecte socio-culturale şi profesionale specifice, prin
Countries in Europe
receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză
Greeting, Introducing oneself,
Asking for personal information,
 Manifestarea curiozităţii pentru descoperirea unor
aspecte legate de viaţa copiilor din alte spatii
Talking about past events & weather
culturale
Simple Past (regular verbs),
Adverbs of time (yesterday, last, ago...)
3 Recapitulare Toate cele de pânã acum 1 S6
Around Town

A Tour of Chester 2.1. Alcătuirea unor enunțuri orale simple, ca răspunsuri

Excuse Me, Please, I’m Looking For My la întrebări
Head 2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii
The Legend of Owen and King Arthur 3.2 Executarea unor indicaţii scrise simple
4.2. Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte
British towns, Buildings, Monuments, de sprijin şi a unor imagini S6
Countries in Europe S7
4 6
Asking for & giving information in order to Valori şi atitudini S8
find specific places in town,  Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor S9
Describing the town/village, aspecte socio-culturale şi profesionale specifice, prin
Making proposals, receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză
Excusing,  Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor
Simple Past (irregular verbs), aspecte semnificative ale spaţiului cultural anglo-
Possessive pronouns, saxon
Who/ What questions
Naming the possessor
Recapitulare
5 Toate cele de pânã acum 1 S9

6 Evaluare Toate cele de pânã acum 2 S10

2
 Bonfire Night
Parties
Bonfire Night at Ben’s house
Festivals
Words related to festivals and holidays, food
and drinks
7 6
Have to, Want to,
Countable/uncountable nouns,
The degrees of comparison – adjs.,
Making comparisons
One/ones, Some/Any
Expressing an invitation, interdiction,
obligation, lack of obligation, wishes,
necessities, requests, expressing opinions
2.1 Alcãtuirea unor enunţuri orale simple, ca rãspunsuri la
întrebãri
2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii
3.1 Desprinderea unor informaţii particulare dintr-un text
scurt, conţinând lexic cunoscut, citit în gând
4.2. Redactarea unor mesaje simple pe baza
S11
unor cuvinte de sprijin şi a unor imagini
S12
S13
Valori şi atitudini
 Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor
aspecte semnificative ale spaţiului cultural anglo-
saxon;
 Manifestarea curiozităţii faţă de tradiţiile şi
obiceiurile specifice spaţiului de cultură şi civilizaţie
anglo-saxon

8 Recapitulare Toate cele de pânã acum 1 S14

S14
9 Evaluare Toate cele de pânã acum 2
S15
1.1 Selectarea unor informaţii particulare dintr-un mesaj
Accident scurt articulat clar şi rar
2.1 Alcãtuirea unor enunţuri orale simple, ca rãspunsuri la
Accident in Hoole Road întrebãri
White on Wednesday 2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii
One more time 3.1 Desprinderea unor informaţii particulare dintr-un text
scurt, conţinând lexic cunoscut, citit în gând
Traffic, 3.2. Executarea unor indicaţii scrise simple
The human body, 4.2 Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte
10
Friendship de sprijin şi a unor imagini
Talking about accidents,
S15
The adverbs of manner, Valori şi atitudini
S16
The comparison of the adverbs,  Dezvoltarea respectului faţă de cei din jur, 6
S17
should/shouldn’t, would/could/shall I demonstrat prin grija faţă de bunăstarea şi sănătatea
S18
Asking for help, lor
Expressing interdiction,  Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
Giving opinions şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de
comunicare
1
Recapitulare Toate cele de pânã acum 1 S18
1
1 Evaluare Toate cele de pânã acum 2 S19

3
2

1.1 Selectarea unor informaţii particulare dintr-un mesaj

scurt articulat clar şi rar
2.1 Alcãtuirea unor enunţuri orale simple, ca rãspunsuri la
New Horizons! întrebãri
2.3 Producerea unor enunţuri simple, cu suport verbal sau
It looks like fun vizual, despre sine/ persoane/activitãţi din universul
New home, new friends imediat
Story in disorder 3.1 Desprinderea unor informaţii particulare dintr-un text
scurt, conţinând lexic cunoscut, citit în gând S20
School activities and rules 4.2 Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte S21
13 de sprijin şi a unor imagini 7
Talking about school activities, S22
Expressing preferences, S23
Talking about a present result of a past action Valori şi atitudini
Present Perfect Simple,  Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
Adverbs of time şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de
comunicare
 Formarea unor atitudini constructive care să rezolve
conflictele dintre indivizi
 Manifestarea curiozităţii pentru descoperirea unor
aspecte legate de viaţa copiilor din alte spatii
culturale
14 Recapitulare Toate cele de pânã acum 1 S23
1.2 Desprinderea sensului global al unui minidialog / unei
descrieri de persoanã sau obiect, articulate clar şi rar
Tomorrow’s World
2.1 Alcãtuirea unor enunţuri orale simple, ca rãspunsuri la
întrebãri
The competition
2.3 Producerea unor enunţuri simple, cu suport verbal sau
Trouble in Sector 15
vizual, despre sine/persoane/activitãţi din universul
Tomorrow
imediat
3.1 Desprinderea unor informaţii particulare dintr-un text S24
The environment
scurt, conţinând lexic cunoscut, citit în gând S25
15 Talking about the environment and future 7
3.2 Executarea unor indicaţii scrise simple S26
problems,
4.2. Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte S27
Making future plans & projects
de sprijin şi a unor imagini
Simple future, going to future, adverbial clause
Valori şi atitudini
 Facilitarea înţelegerii lumii şi găsirea unor modalităţi
de a contribui la îmbunătăţirea ei
 Formarea simţului de răspundere pentru păstrarea
mediului natural şi cultural

4
 1
Recapitulare 1 S27
6
Toate cele de pânã acum
1
Evaluare Toate cele de pânã acum 2 S28
7

Great Britain and the sea- a project

1.3 Executarea unor instrucțiuni simple
Interesting places 2.1 Alcãtuirea unor enunţuri orale simple, ca rãspunsuri la
The story of the Solomon Browne întrebãri
Messing about on the river 2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii
3.1 Desprinderea unor informaţii particulare dintr-un text
S29
A geographical description of Great Britain scurt, conţinând lexic cunoscut, citit în gând
S30
18 Presenting a project, talking about seen places 4.2 Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte 7
S31
Present Perfect Simple vs. Simple Past, de sprijin şi a unor imagini
S32
Modals: could, be able to, be allowed to
Expressing capacity (ability) , interdiction Valori şi atitudini
Using the modals  Conştientizarea importanţei cunoaşterii unor aspecte
geografice specifice spaţiului anglo-saxon
 Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de
comunicare
Recapitulare
19 Toate cele de pânã acum 1 S32
1.2 Desprinderea sensului global al unui minidialog / unei
descrieri de persoanã sau obiect, articulate clar şi rar
A trip abroad
2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii
2.3 Producerea unor enunţuri simple, cu suport verbal sau
Holidays in the USA
vizual, despre sine/ persoane/activitãţi din universul
A duck ride
imediat
4.2 Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte
Asking for information, giving information, S33
de sprijin şi a unor imagini
20 Talking about holiday activities, 5 S34
Making plans for the holiday
Valori şi atitudini
Travelling abroad
 Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
Past progressive,
şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de
Question tags,
comunicare
Relative pronouns
 Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
aspecte socio-culturale şi profesionale specifice, prin
receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză
21 Recapitulare Toate cele de pânã acum 1

5
22 Toate cele de pânã acum 2 S35
Evaluare