PROIECT

DIDACTIC
GRUPA: Mică
EDUCATOARE: Crețu Mariana-Adriana
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt/ suntem?
TEMA PROIECTULUI/SĂPTĂMÂNII:,, Lumea mea fermecată”
DOMENIUL EXPERIENȚIAL: Estetic și creativ
DISCIPLINA: Educație muzicală
TEMA ACTIVITĂȚII: ”Bat din palme clap, clap, clap”
MIJLOC DE REALIZARE: joc cu text si cânt
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII: Activare și manifestare a potențialului creativ.
COMPORTAMENTE VIZATE: Își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm,
cadență, pauză, semnale sonore, melodii.
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Formarea deprinderilor a memora și gesticula prin mișcări ale
corpului fragmente din cântec.
OBIECTIVE:
O1- să cânte corect cântecul;
O2- să memoreze fragmente din cântec ;
O3- să execute corect miscarile jocului muzical.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia
Forme de organizare: frontal, în grup
BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru educație timpurie

1
Nr. Etapele Conţinutul ştiinţific Strategii didactice Evaluare /
Crt activităţii Metode şi indicatori
. Metode şi Mijloace de
procedee învăţământ
1. Captarea şi Se va realiza prin intonarea cântecului de Conversaţia
orientarea mișcare“Bate vântul frunzele“.
atenţiei

2. Anunţarea Copiii sunt anunțați că vor mai învăța un cântec de

temei şi a mișcare care se numește : „Bat din palme, clap, Conversaţia
obiectivelor clap,clap.”
3. Prezentarea -Se va controla ținuta corectă a spatelui rezemat Ascultarea cu atenție a
noului pe scăunel cu mâinile pe genunchi Explicaţia Cântec cântecului
conţinut şi -Mirosim crizantema: Ce frumos miroase Deschide urechea
dirijarea crizantema bine
învăţării -Ne bucurăm că este toamnă : Ce frumoasă este Conversaţia
toamna
-Ciripim ca vrăbiuțele prin copac: Cip,cip cip,cip
Cântăm ca trompeta
Cântăm la tobă
Educatoarea interpreteaza cântecul apoi îl repetă de
2-3 ori cu întreaga grupă până consideră că este
îndeplinit obiectivul:
Interpretarea
„ Bat din palme clap, clap, clap cântecului
Din picioare trap, trap, trap
Ne-nvartim, ne rasucim (bis)
Si la hora noi pornim. (bis)

Hai la stanga uite-asa

Si la dreapta tot asa.
Ne-nvartim, ne rasucim (bis)
Si cu toti ne veselim. (bis).”

2
 Se expune continutul muzical, apoi se executa
cantecul de doua – trei ori
Cantam prima stofa si execut miscarile specifice. O Conversația Intonarea și
repet cu copiii. respectarea mișcărilor
Cant a II – a strofa si o repet si cu copiii. cântecului
Cant I si a II-a strofa (tot cantecul)si il repet cu
copiii.
Se va alege un copil care va cânta integral cântecul,
apoi vor cânta în perechi sau pe grupe.
4. Obţinerea Copiii formează un semicerc: Conversaţia
performanţei Se cântă din nou cântecul integral apoi copiii se vor Explicația
împărți în diferite grupe: grupa băieților vs. grupa
fetelor.
Grupa de copii care cânta cel mai corect este
desemnată câștigătoarea concursului.
5. Evaluarea Vor fi apreciați copiii cu privire la modul de Conversaţia
participare la activitate.