CUPRINS

CU PR IN S .................................................................................. 1
INT RO D UC E R E .......................................................................... 4
Pr ez en ta re a lu cr ăr ii ................................................................ 4
Re co ma n d ăr i d e ab ord a re ....................................................... 4
1 P I ST ON U L .............................................................................. 5
1. 1. E le m en t e p r egă tit oar e .................................................... 5
1. 2. G en era re e l e me n t e d e r e fe rin ţă ................................ ....... 6
1. 3. G en era re co rp p i ston ...................................................... 8
1. 3.1 . Sch iţa p ro fi lu lu i ......................................................... 8
1. 3.2 . Re s tri cţ ii g eo m etr ic e .................................................. 9
1. 3.3 . Re s tri cţ ii d i m en si on al e ............................................. 10
1. 4. Re al izar e ca v itat e ......................................................... 13
1. 4.1 . G en era re a sc h iţ ei ..................................................... 13
1. 5. Re al izar e ra cord ăr i ....................................................... 14
1. 6. Re al izar e fu st ă p is ton ................................................... 15
1. 7. G en era re sh a ft ............................................................. 15
1. 8. G en era re f r ezaj b ol ţ ..................................................... 16
1. 9. Cor e cta r e f u stă ............................................................ 19
1. 10. De gaj ar e b ie lă .............................................................. 21
1. 11. Rac ord a r e mu c h ii .......................................................... 22
1. 12. U măr b ol ţ ................................................................ .... 22
1. 13. Can a l si gu r an ţă b ol ţ ...................................................... 24
1. 14. Gău ri le s e g m en tu lu i d e u n g er e ................................ ...... 27
1. 15. Fr eza je su p ap e ............................................................. 29
1. 16. Mu lt ip l ic ar e fr ez aj e su p ap e ........................................... 32
1. 17. Fin i sar e p i s ton ............................................................. 32
2 B I E L A .................................................................................. 34
2. 1. E le m en t e p r egă tit oar e .................................................. 34
2. 2. Cor p u l b i el ei ................................................................ 35
2. 3. Cap et el e b i el e i ............................................................. 38
2. 4. Bu zu n ar u şu rar e ........................................................... 45
2. 5. Loca ş cu zin et ............................................................... 48
3 ARB OR EL E C OT IT .................................................................. 52
3. 1. E le m en t e p r egă tit oar e .................................................. 52
3. 2. G en era re a el e m en t el or d e r e f er in ţă ............................... 54
3. 3. Bra ţu l ma n e ton ............................................................ 55
3. 3.1 . P ro fi lu l m an eton u lu i ................................................. 55
3. 3.2 . E le m en t e d e r ef e r in ţă ............................................... 57
3. 3.3 . Fr eza je la m an eto n ................................................... 57
3. 3.4 . Fu su l m an eton ş i fu su l p al i er ................................ ..... 59
3. 3.5 . Ori f ic iu l d e u n g er e ................................................... 61
3. 4. Mu lt ip l ic ar e t ron son ..................................................... 62
3. 5. Flan ş a d e vo lan t ă ......................................................... 64
3. 6. Cap ă tu l cu e le m en t e le d e an tr en a re ............................... 67
3. 7. Prop ri etă ţi le d e m a să .................................................... 69
2 Cuprins

4 B L O CU L M OT OR ................................................................... 71
4. 1. E le m en t e p r egă tit oar e .................................................. 71
4. 2. G en era re c il in d r i .......................................................... 72
4. 3. Re al izar e a su p ra f eţ e i p l an e su p e rio ar e ........................... 75
4. 4. Re al izar e a c art eru lu i ..................................................... 77
4. 5. Re al izar e a n er vu r il or d e ri gid iza re ................................ . 85
4. 6. Re al izar e a or i fi ci ilo r p e n tru p re zoan e ............................. 86
4. 7. Ci rcu itu l d e r ăc ir e ......................................................... 88
4. 7.1 . Re al izar e a c an al e l or d e co mu n i ca re a l i ch i d u lu i d e
răc ir e cu c h iu la sa ..................................................... 88
4. 7.2 . Re al izar e a c ăm ă şi i p en tru l ich id u l d e ră ci r e ................ 90
4. 8. Ci rcu itu l d e u n ge r e ....................................................... 93
4. 8.1 . G en era re a su p o rt u lu i p en tru p o mp a d e u l ei ................ 93
4. 8.2 . G en era re a el e m e n te lor p e n tru f ilt ru l d e u le i .............. 97
4. 8.3 . G en era re a r am p e i d e u n g er e ................................ .... 10 1
4. 8.4 . G en era re a c an a lu lu i d e re fu lar e a p o mp e i d e u l ei ....... 10 4
4. 8.5 . G en era re a c an a le lor d e u n g er e a fu su r ilo r p al i er e ...... 10 6
4. 8.6 . G en era re a c an a lu lu i d e ad mi s i e a p o mp e i d e u le i ....... 10 8
4. 9. Fin a li zar ea b lo cu lu i mo t or ............................................ 11 0
5 C H IU L A SA .......................................................................... 11 3
5. 1. E le m en t e p r egă tit oar e ................................................. 11 3
5. 2. Zon a că mă ş ilo r d e r ăc ir e .............................................. 11 7
5. 2.1 . Faţa in f er ioar ă ........................................................ 11 7
5. 2.2 . Gh id aj e su p ap e ....................................................... 12 0
5. 2.3 . Ga le ri il e p en t ru g aze ............................................... 12 4
5. 3. Bo saj b u j ie ................................................................ .. 12 8
5. 4. De li m ita re a c ă mă şi i l ich id u lu i d e r ăc ir e ......................... 13 0
5. 5. Ti ran ţ i ........................................................................ 13 6
5. 5.1 . Ti ran ţ i p re zoan e ...................................................... 13 6
5. 5.2 . Ti ran ţ i can a l e u l e i ................................................... 13 7
5. 6. Că ma şa li ch id u lu i d e răc ir e ........................................... 13 8
5. 7. G en era re go lu r i ........................................................... 14 1
5. 7.1 . G eo m etr ia a ju tă t oar e .............................................. 14 1
5. 7.2 . Gh id aj e ş i sca u n e su p a p e ......................................... 14 5
5. 7.3 . Ca m era d e ard e re .................................................... 14 7
5. 7.4 . Ca vi tat e gal e ri i g aze ................................................ 14 9
5. 7.5 . Al eza j b u j i e - b ob i n ă .................................................. 15 3
5. 7.6 . Gău ri f ixa re şi gă u ri re tu r u l ei ................................ .. 15 4
5. 7.7 . Can a l el e p en t ru t u ru l ş i r etu ru l li ch id u lu i d e răc ir e .... 15 5
5. 8. Rac ord li ch i d ră ci r e , fla n ş e fi xar e ga le ri i ........................ 15 7
5. 9. Fin a li zar e p art e in fe ri oa ră ............................................ 15 9
5. 10. Co mp le tar e ch iu la să .................................................... 16 1
6 AN SA M B L U L M EC AN I S M M O T OR .......................................... 16 4
6. 1. E le m en t e p r egă tit oar e ................................................. 16 4
6. 2. In s e rar e co mp on en te ................................................... 16 6
6. 2.1 . P i ston u l b i ela ş i c u zin etu l mi c ................................ .. 16 6
6. 2.2 . Se m ic u zin et u l b i e le i ................................................ 16 8
6. 2.3 . Cap a cu l b i e le i, s e mi cu z in etu l şi e le m en t e le d e
asa mb la re .............................................................. 16 9
6. 2.4 . Bol ţu l ş i si gu r an ţ el e ................................................. 17 3
6. 2.5 . Se g m en ţ ii ............................................................... 17 5
 Cuprins 3
6. 3. Cor e cţ ii a n s a mb lu ........................................................ 17 6
6. 3.1 . Stab il ir ea in t er f er en ţ el or ......................................... 17 6
6. 3.2 . An al iza al tor in ad v ert en țe ........................................ 17 9
B IB L I OGR A FI E ...................................................................... 18 4
 4

INTRODUCERE

PREZENTAREA LUCRĂRII
Lucrarea este concepută ca un complement de aplicaţii pentru suportul de curs
al disciplinei de Bazele Proiectării Asistate de Calculator, care se predă la Facul-
tatea de Mecanică a Universităţii din Craiova, pentru specializările de Autove-
hicule Rutiere şi Ingineria Transportului şi a Traficului.
În primele 5 teme sunt expuse strategiile de modelare virtuală pentru principa-
lele componente ale unui motor cu combustie internă: pistonul, biela, arborele
cotit, blocul motor, chiulasa, folosind ca platformă grafică programul Catia.
Odată cu strategia de modelare sunt evidenţiate şi principalele caracteristici
funcţionale care trebuie prinse în modelul virtual, pe baza unor parametri glo-
bali ceea ce oferă o mare flexibilitate modelului.
În aceste teme se utilizează tehnicile modelării parametrice cu solide folosind
feature-uri derivate din schiţe, feature-uri de tip dress-up, precum şi tehnici
hibride combinând şi modelarea cu suprafeţe.
În ultima temă este prezentată strategia de realizare a unui ansamblu virtual
pentru un ambielaj pornind de la componente existente. În afara expunerii
principiilor de utilizare a restricţiilor de asamblare sunt tratate şi situaţii care
apar în proiectare: interferenţe sau jocuri anormale, cu soluţionarea lor. Fişie-
rele necesare acestei teme sunt publicate pe internet la adresa de mai jos:
http://mecanica.ucv.ro/ProgrameStudii/TeachingPackage/Craiova/TP_AR.html
După care se deschid la rând secţiunile:
SECOND YEAR ->
Computer Aided Design – Basis ->
Extra material: Arhiva modele Tema 6 - BPAC

RECOMANDĂRI DE ABORDARE
Pentru folosirea eficientă a materialului respectaţi următoarele recomandări:
 parcurgeţi secvenţial toate temele, pentru că fiecare dintre ele intro-
duce elemente şi deprinderi necesare la abordarea celorlalte teme;
 la fiecare temă citiţi cu atenţie toate informaţiile, care sunt grupate
într-o serie de paşi, numerotaţi;
 în nici un caz nu săriţi peste unii dintre paşi, întrucât ulterior unele ac-
ţiuni vor fi mult îngreunate sau chiar imposibile;
 majoritatea paşilor sunt însoţiţi de icon-urile ataşate comenzilor nece-
sare finalizării paşilor respectivi;
 în paşii care fac trimiteri la diverse puncte de referinţă din figuri, iden-
tificaţi exact care este figura referită;