Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
www.yenka.com
Activităţile experimentului. Cunoașteți faptul că turnesolul este un indicator acido-bazic foarte bun, întrucât are un interval de viraj în jurul valorii de
pH=7, fiind adecvat titrarilor acizilor și bazelor tari. Prin titrare acido-bazică înțelegem adăugarea unei cantități cunoscute (prin masurare de volum)
de acid (bază) de concentrație cunoscută, într-o cantitate cunoscută de soluție de bază (acid) de concentrație necunoscută, în prezența unui indicator
până la schimbarea culorii indicatorului. Fiind vorba de titrarea unui acid monoprotic cu o bază monoprotică numărul de moli de acid trebuie sa fie
egal cu numarul de moli de bază, conform calculelor.
1
Activităţile de învăţare proiectate sunt:
1. Realizarea unei titrari a unei soluții de acid clorhidric de concentrție cunoscută cu o soluție de hidroxid de sodiu de concentrație cunoscută până la
neutralizare și verificarea prin calcul a corectitudinii realizarii experimentului. (urmăriți modul de lucru din experimentul virtual sau capturile de ecran)
2. Repetarea operației de titrare în cazul în care rezultatele calculelor arată că nu s-a lucrat corect experimental.
3. Repetarea operației de titrare folosind alte concentrații ale soluțiilor și verificarea prin calcul a corectitudinii experimentelor.
4. Realizarea de titrări de soluții de hidroxid de sodiu de concentrații cunoscute cu soluții de acid clorhidric de concentrație cunoscută și verificarea prin
calcul a corectitudinii rezultatelor experimentale.
5. Determinarea prin calcul a concentrației unei soluții de hidroxid de sodiu de concentrație necunoscută.
6. Veți completa tabelul atașat sub capturile de ecran.
2
www.yenka.com www.yenka.com www.yenka.com
3
Autoevaluare: După ce ați terminat activitățile practice și ați completat tabelul, comparați rezultatele voastre cu cele ale colegilor și evaluați
activitatea voastră în funcție de criteriile de mai jos:
Implicarea în activităţi Nu ai participat efectiv la realizarea Ai urmărit activ experimentele realizate Ai lucret împreuna cu colegii și ești
experimetului virtual. de colegi și te-ai implicat foarte puțin. capabil să realizezi individual
experimentul.
Realizarea legăturii dintre suportul Nu poți corela noțiunile teoretice cu Poți explica unele dintre activitățile Poți explica corect evenimentele
teoretic şi desfăşurarea efectivă a desfășurarea efectivă a experimentale virtuale realizate. succedate în experimentul virtual.
experimentului experimentului.
Prelucrarea şi interpretarea datelor Nu poți face calcule de verificare a Poți prelucra corect unele rezultate Poți prelucra corect rezultatele
obţinute carectitudinii rezultatelor experimentale, ceri ajutor de la colegi și experimentale.
experimentale și de determinare a încerci să lucrezi singur.
concentrației soluției necunoscute sau
ai copiat din calculele colegilor.
Corectitudinea observaţiilor Nu poți emite observații pertinente cu Poți emite unele observații pertinente și Ai observații pertinente cu privire la
realizate privire la experimentele virtuale ești receptiv la sugestiile primite activitățile desfășurate.
realizate.
Concluzii ale profesorului : Experimentul este util întrucât permite un număr mare de repetări fără consum de reactivi. Necesită un număr mare de
calculatoare. Personal însă, nu am reusit să pun în evidență momentul echivalenței, dupa cum se vede în ultima captură de ecran. Culoarea soluției la
echivalență ar fi trebuit să fie violetă. Consider că este un minus al softului educational.