Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Didactic Internet
Proiect Didactic Internet
Clasa: a IX-a
Data:
Disciplina: Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor
Subiectul: Evaluare sumativă – Internet
Categoria/Tip de lecţie: de evaluare sumativă
Profesor:
Competenţe generale:
Comunicarea pe Internet şi procesarea de informaţii
Competenţe specifice:
Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet
Indentificarea portalurilor, motoarelor de căutare
Dezvoltarea criteriilor personale de selectare şi sintetizare a informaţiei
Utilizarea legăturilor şi preluarea informaţiilor din pagini web
Obiective educative:
Obiective cognitive:
- să dovedească trainicia noţiunilor dobândite;
- să folosească corect opţiunile din bara de meniuri în aplicaţii concrete;
Obiective psihomotorii:
- evaluarea deprinderii de utilizare corectă a opţiunilor puse la dispozitia utilizatorului de
aplicaţie Internet Explorer;
Obiective afective :
- formarea convingerii că Internetul este o sursă de documentare
Obiective operaţionale:
Elevii :
O1: să definescă termenii folosiţi
O2: să explice principiul de funcţionare a unui motor de căutare
O3: să clasifice modul de adresare în Internet
O4: să identifice elemente generale de interfaţă a unui browser
O5: să localizeze informaţiile utile pentru tematica dată utilizând mediul electronic
Strategia didactică
- Metode de predare: lucru individual.
- Mijloace de învăţământ: calculator, fişă de lucru
- Forme de organizare a activităţii elevilor: individual
Durata: 50 minute
Desfăşurarea activităţii
Etapele Strategia
Conţinutul activităţii Durata
activităţii didactică
1. Moment Stabilirea prezenţei şi a aspectelor de disciplina şcolară 3 min
organizatoric Elevii pornesc calculatoarele
2. Prezentarea Tema abordată se referă la: Explicaţia 2 min
temei, Evaluare sumativă
scopului şi Scopul activităţii este:
obiectivelor Evaluarea cunoştinţelor despre Internet.
Competenţe generale:
Comunicarea pe Internet şi procesarea de informaţii
Competenţe specifice:
Clasificarea şi folosirea modului de adresare în
Internet
Indentificarea portalurilor, motoarelor de căutare
Dezvoltarea criteriilor personale de selectare şi
sintetizare a informaţiei
Utilizarea legăturilor şi preluarea informaţiilor din
pagini web
Obiective operaţionale:
să definescă termenii folosiţi
să explice principiul de funcţionare a unui motor de
căutare
să clasifice modul de adresare în Internet
să identifice elemente generale de interfaţă a unui
browser
să localizeze informaţiile utile pentru tematica dată
utilizând mediul electronic
3. Prezentarea Elevii rezolvă problemele după cerinţe atât pe foaie cât Muncă 40 min
conţinutului şi pe calculator. Anexa 1 individuală
activităţii Se strâng lucrările şi folderele cu fişiere
4. Ce se prescurtează cu ISP? 5p
a) International Specialty Products b) Internet Service Provider
c) Interface Segregation Principle d) Information Search Process
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu
se acordă 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.
5. Un ………………….. este un dispozitiv sau o serie de dispozitive configurate în așa fel încât să
filtreze, să cripteze sau să intermedieze traficul între diferite domenii de securitate pe baza unor
reguli predefinite. Care cuvânt completează propozoţia? 5p
a) paravan de protecţie
b) browser web
c) protocol
d) cookie
6. ............................... nu este aplicație pentru vizualizarea paginilor web. Care cuvânt completează
propozoţia? 5p
a) webscript
b) navigator
c) webbrowser
d) browser
Varianta 1
Parte I 30 puncte
1d, 2abc, 3a, 4b, 5c, 6a 6x5p
Partea a II-a 21 puncte
Câte 3 puncte pentru un protocol
Partea a III-a 39 puncte
1 Definiţia motorului de căutare 5p
2 Definiţia browser-ului web 5p
3 Domain generic 6p
Domain de ţară 4p
4 Explicţia noţiunii podcasting 10p
5 Email-ul cu definiţia corectă 9p
*Dacă emailul nu conţine informaţia cerută se acordă 3 puncte
Varianta 2
Parte I 30 puncte
1abc, 2d, 3d, 4d, 5a, 6a 6x5p
Partea a II-a 20 puncte
Câte 5 puncte pentru o reţea
Partea a III-a 40 puncte
1 Definiţia noţiunii cache 5p
2 Definiţia hyperlink 5p
3 Denumirea protocol 4p
Definiţia protocol 6p
4 Explicţia noţiunii RSS 10p
5 Email-ul cu definiţia corectă 10p
*Dacă emailul nu conţine informaţia cerută se acordă 3 puncte
Ministerul Educaţiei Naţionale Anexa 1
Inspectoratul Şcolar Judeţean Satu Mare/ Unitatea de învăţământ Liceul de Arte “Aurel Popp”
5. Keress rá az Interneten a tűzfal szó jelentésére, másold ki, majd küld el a bvirma@yahoo.com
email címre! A neved mindenképpen látható legyen! 9p
Ministerul Educaţiei Ministerul Educaţiei Naţionale
Inspectoratul Şcolar Judeţean Satu Mare/ Unitatea de învăţământ Liceul de Arte “Aurel Popp”
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu
se acordă 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.
5. Keress rá az Interneten a spyware szó jelentésére, másold ki, majd küld el a bvirma@yahoo.com
email címre! A neved mindenképpen látható legyen! 10p