Numele ........................................... Data .......................

Calificativul:
Test de evaluare inițială Limba și literatura română
clasa a III-a

1. Dictare:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________

2. Se dă textul:

„ Degeţica era o fetiţă gingaşă şi drăgălaşă. Era mică de tot, cât un deget.
Într-o noapte, pe un ochi de geam, a intrat o broască mare, jilavă şi urâtă. Ea a furat-o pe Degeţica şi a dus-o în
mijlocul lacului.
Degeţica a rămas singură pe frunza cea verde. În jurul fetiţei s-au adunat toţi peştişorii din lac.
– Cine plânge aşa de tare? au întrebat ei.
– Sunt eu, Degeţica! Mă tem de broasca cea urâtă!
– Noi suntem prietenii tăi. Te vom ajuta să pleci de aici.
– Mulţumesc, dragii mei!”

(”Degețica”, de Hans Christian Andersen)

Completează enunţurile:

 Titlul textului este ________________________________________________ .

 Autorul textului este ________________________________________________ .

 Personajele care apar în text sunt ___________________________________________________.

 Pe un ochi de geam a intrat ___________________________________________ .

 Broasca a dus-o pe Degeţica _________________________________________ .

 Pe Degeţica s-au oferit să o ajute ______________________________________ .

3. Transcrie din text:

a) întrebarea adresată de peştişori fetei;

___________________________________________________________________________

b) enunţul care exprimă răspunsul fetei la întrebarea peştişorilor;

___________________________________________________________________________

c) enunţul prin care Degeţica mulţumeşte prietenilor.

______________________________________________________________________________
 4. Selectează din text, 6 cuvintele care conţin grupurile de litere ge, gi, chi.

Desparte-le în silabe.

ge
___________________
___________________
___________________
___________________
gi chi
____________________ __________________
____________________ __________________
____________________ __________________
____________________ __________________

5. Scrie cuvinte cu înţeles asemănător pentru:

gingaşă = ______________________________ a zice = _____________________________________

prieteni = ______________________________ jilavă = ______________________________________

mirată = _______________________________ musafir = ____________________________________

6. Alcătuieşte două enunţuri în care cuvântul „broască” să aibă sensuri diferite.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7. Scrie în caseta semnele de punctuaţie potrivite:

Peştişorii au întrebat-o curioşi pe Degeţica

De ce plângi
Mă tem de broasca cea urâtă
Să nu îţi fie frică Te vom ajuta noi să scapi de broască

8. Completează cu „sa”/ „s-a”, ,, sau/s-au”:

 Cu răsuflarea tăiată iepurașul_______ uitat speriat în jurul său. Blăniţa _______ avea culoarea ierbii.
 Elevii_______ pregătit pentru drumeţie. _______ urcat voioşi în autocar. Pe drum _______ oprit în fiecare
oraş întâlnit. Fiecare băiat _______ fată îşi nota în agendă impresii despre ce au văzut.

9. Scrie un bilet de mulţumire unui prieten.

______________________

___________________________

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

________________________

________________________
 Evaluare inițială la limba și literatura română

1. Competențe specifice
4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convențiilor de bază
2.1. Formularea unor enunțuri proprii în situații concrete de comunicare
1.2 Identificarea unor informații variate dintr-un text audiat
1.3. Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte în enunţuri rostite cu claritate

*Dictare:

Lizuca începu a vorbi încet:

-Patrocle, eu cred că nu trebuie să ne temem de mama pădurii. Aici sunt locuri curate. Știi de ce mă tem eu?
-De ce te temi? întrebă Patrocle.
-De bursuc, răspunse fetița.
Calificativul
C.s. Itemul
Foarte bine Bine Suficient
Scrie corect după Scrie corect după
dictare respectând Scrie parțial corect
dictare respectând
semnele de după dictare, nu
semnele de ortografie
I1 Scrie după dictare un text ortografie și respectă toate
4.1 și punctuație
punctuație semnele de ortografie
(1-2 greșeli)
și punctuație
(3-4greșeli) (5-6 greșeli)

I2 Completează enunțurile Completează completează Completează

1.2 lacunare. 5-6 propoziţii 3-4 propoziţii 1-2 propoziţii
I3 Transcrie selectiv enunțuri transcrie corect transcrie transcrie
4.1 din text. 3 enunţuri 2 enunţuri 1 enunţ
I4 Selectează din text cuvinte
care conțin grupurile de litere
1.3 5-6 cuvinte 3-4 cuvinte 1-2 cuvinte
ge, gi, chi. Desparte în silabe
cuvintele
I5 Scrie cuvinte cu înțeles
4.2 6 cuvinte 4 cuvinte 2 cuvinte
asemănător
2 enunţuri corecte un enunţ
2 enunţuri, cu
I6 Scrie enunțuri cu sensurile
2.1 greşeli de
diferite ale cuvântului dat
punctuaţie
Completează corect Completează corect Completează
I6 Completează semnele de
4.1 7-8 semne de 5-6 semne de 3-4 situații
punctuație într-un text dat
punctuație punctuație corecte
I8 Completează enunțuri cu
4.1 cuvintele sau / s-au, s-a/ sa 5-6 ortograme 3-4 ortograme 1-2 ortograme

4-5 greşeli de
2-3 greşeli de
Respectă toate punctuaţie, greşeli de
I9 Scrie un bilet de mulțumire. punctuaţie, lipseşte
4.2 cerințele de scriere a conţinut (lipseşte
un element al
unui bilet mesajul, formula de
biletului
început, de încheiere)
 REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

2. Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral și corect 8 – 9 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral și corect 6 – 7 itemi;

BINE
incorect /parţial corect restul itemilor
Rezolvă integral și corect 3 –5 itemi;
SUFICIENT
incorect /parţial corect restul itemilor

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE

Nr. elevi FB –%
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 C9 Cfinal
Calificativ
FB B –%
B S –%
S
I –%
I

Observatii/interpretare:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________

Măsuri ameliorative:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________