ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ MIRCEA SÂNTIMBREANU” BRAD

Data: 06.03.2014
Grupa: Mică „Ştrumfii”
Tema de studiu: „Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? ”
Subtema: „De ziua mamei”
Categoria de activitate: Întâlnirea de dimineaţă
Tipul activităţii: Consolidarea priceperilor, deprinderilor şi aptitudinilor
Scopul: Dezvoltarea capacităţii de comunicare, de împărtăşire a ideilor şi experienţelor
proprii cu ceilalţi, creearea coeziunii grupului, a unei atmosfere pozitive în sala de grupă.

Obiective operaţionale:
- să utilizeze formule specifice de salut, cât mai distractive, atrăgătoare şi mobilizatoare;
- să folosească un ton respectuos, prietenos față de colegi.
- să răspundă salutului colegului (vecinului);
- să schimbe impresii, opinii, păreri cu ceilalţi (întâmplări la care au fost martori/legate
de tema zilei);
- să-şi asculte colegii;

Sarcina didactică: Participarea la momentele întâlnirii de dimineaţă, fie în calitate de

vorbitor, fie în calitate de ascultător.

Strategii didactice:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, activităţi de grup, cooperarea.
Mijloace didactice: Panoul cu prezenţa, calendarul naturii.
Locul desfăşurării: sala de grupă
Durata: 15 minute
Bibliografie: Curriculum pentru învăţământul preşcolar (3-6/7ani) , M.E.C.T.S., 2009;
Berbeceanu, G., Cioflica, S., Lazăr, C., Mignea-Guga, Ilie, E., Marta, C., „Ziua
bună începe de dimineaţă”, Editura Tehno-Art, Petroşani, 2009.

Inspecţie curentă I pentru înscrierea la examenul de acordare a gradului didactic II

Candidat: Profesor Mocan Corina Elena
Data: 06.03.2014
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ MIRCEA SÂNTIMBREANU” BRAD

MOMENTELE ÎNTÂLNIRII DE DIMINEAŢĂ:

Moment organizatoric: După ce grupa s-a reunit, copiii sunt aşezaţi în semicerc pe periniţe.
1. Salutul
“Dimineaţa a sosit,
Toţi copiii au venit,
A început o nouă zi,
Vă salut dragi copii!”

Întâlnirea de dimineaţă debutează cu întâlnirea de grup care are loc între copii şi
educatoare. Salutul se realizează cu ajutorul apelativelor stimulative pentru copii, cu trimitere
la tema săptămânii. Copii se vor saluta în între ei folosind adjective pentru mama lor.
-,,Bună - dimineaţa , mama mea este frumoasa!,,
-,,Bună - dimineaţa mama mea gateşte bine!,,
-,,Bună - dimineaţa mama mea are parul blond!,, etc.
Copilul salutat de mine răspunde la salut şi continuă să-şi salute colegii.
În timpul salutului urmăresc copiii care trebuie să aibe o poziţie relaxată, dar atentă, un
limbaj al trupului respectuos, un ton calm şi sincer, mimica feţei prietenoasă şi contact vizual
şi tactil (prin atingere/salut). Salutul se propagă în cerc, de la stânga la dreapta.
2. Prezenţa
„După ce ne-am adunat,
Şi frumos ne-am salutat,
Colegii ne-am întâlnit
Oare cine azi la grădiniţă n-a venit?”
Un copil ajutat de mine, va numi colegii în funcţie de fotografiile de pe panoul de prezenţă.
Copiii care îşi aud numele răspund „prezent”, fotografiile celor absenţi se aşează la zona pe
panou la rubrica „Copiii absenţi”.
Se consemnează prezenţii şi absenţii în catalogul grupei.

3. Împărtăşirea cu ceilalţi
Schimbul de impresii, copiii vor discuta despre:„Mama”.
Copiii vor spune cum este mama lor,ce face mama zi de zi,cum îi ajută să se pregătească
pentru grădiniţă, ce haine poartă şi de ce. Copiii trebuie să vorbească clar, corect. Le voi
sugera că timpul este limitat.

4. Calendarul naturii
Se va completa calendarul naturii prin aşezarea jetoanelor potrivite astfel încât să se
stabilească anotimpul în care suntem, starea vremii, aspecte ale anotimpului curent, luna în
care suntem.
- “În ce anotimp suntem?”
- „Cum a fost vremea când aţi venit la grădiniţă?”
- „Cum ne îmbrăcăm?”

Inspecţie curentă I pentru înscrierea la examenul de acordare a gradului didactic II

Candidat: Profesor Mocan Corina Elena
Data: 06.03.2014
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ MIRCEA SÂNTIMBREANU” BRAD

5.Activitatea de grup
 Joc: „Ce face?”
Se anunţă sarcina jocului. Pe un panou va fi aşezată o imagine cu mama.Câte un copil va
alege câte un cartonaș cu activităţi ale mamei dintre cele puse la dispoziție ( găteşte,spală
haine, merge la cumparături), iar ceilalți copii vor trebui să denumească activitatea descrisă pe
cartonaş. Cartonaşul respectiv va fi aşezat pe panou langă imaginea mamei.

6. Noutatea zilei: Educatoarea prezintă copiilor programul zilei și surprizele pregătite pentru
această zi. Se anunță invitatul special al zilei: doamna metodist Ana Aurelia.
Ne ridicăm de pe periniţe cântând:

Tranziţie :
Mama dragă, să trăieşti!

Mamă dragă să trăieşti

Tot mai bine să munceşti
Sănatate îţi doresc
Şi să ştii ca te iubesc!

Inspecţie curentă I pentru înscrierea la examenul de acordare a gradului didactic II

Candidat: Profesor Mocan Corina Elena
Data: 06.03.2014