Cursul Nr.

8 PROIECTE DIN FONDURI EUROPENE

1. Recapitulare
2. Schema bloc
3. Schema lanț
4. Matricea cadru logic
5. Studii de caz
6. Protecție financiara, securitate
financiara si libertate financiara
7. Întrebări grilă

1. Recapitulare

 CAN YES, WILL YES

 Ingredientele unei afaceri
 Investitorul de nivel 4
 Legea vidului
 Jim Collins
 Acumulare active

2. Schema bloc

a. Varianta teoretică

CE AM? CUM FAC? CE VREAU?

FEED BACK

Figura nr. 1: Schema bloc, varianta teoretică

Sursa: Proprie

1/7
 b. Varianta pragmatică

CE AM? CUM FAC? CE VREAU?

FĂRĂ PENSII (sau pensii REGULA 100/70/30 PENSIE SUPLIMENTARĂ

mici)
TESTUL DE POTENŢĂ
FĂRĂ ASISTENŢĂ DE FINANCIARĂ FONDUL DE URGENŢĂ
SĂNĂTATE
PLAN FINANCIAR PE 10 ANI
FONDUL DE CONFORT
POSIBILĂ CRIZĂ ALIMENTARĂ
FINANCIAR
2 LITRI DE APĂ PE ZI
EXPLOZIA PREŢURILOR
(energie electrică, serviciu de 40 MINUTE MIŞCARE/ZI
curăţenie, gaz metan,educaţie)
2 ZILE PE SĂPTĂMÂNĂ CARNE
(de preferat oaie şi porc)

FEED BACK

Figura nr. 2: Schema bloc, varianta pragmatică

Sursa: Proprie.

3. Schema lanț

a. Varianta teoretică
Buget Resursă Buget
de umană de
timp alocată bani

Activitate
Obiectivele eligibilă 1
beneficiu

Axei de prioritate Activitate

Obiectiv eligibilă 2
specific 1
Activitate
eligibilă 3
Grupul Temă Obiectiv Obiectiv Activitate
ţintă proiect general specific 2 eligibilă 4
Activitate
eligibilă 5
beneficiu

Obiectiv
Activitate
Obiectivele specific 3
eligibilă 6
Domeniului Major
de intervenţie Activitate
eligibilă 7

Figura nr. 3: Schema lanț

Sursa: Proprie

b. Varianta pragmatică (exemplu – cinematograf 3D)

Grupul ţintă este alcătuit din locuitorii oraşului Galaţi iubitori de cinematografie.

Tema proiectului este: Înfiinţarea unui digital cinema care înlocuieşte pelicula clasică cu informaţia digitală,
aducând beneficii majore atât industriei cinematografului cu sală clasică, 2D și 3D pentru locuitori oraşului în
scopul oferirii unui mod plăcut și relaxant de a-şi petrece timpul liber cât şi consumatorilor aceştia.

Calitate autentica și stabilă - calitatea este stabila în timp, păstrându-se aceeaşi indiferent de numărul de redări.
Conţinut alternativ - graţie tehnologiei Digital Cinema, cinematografele pot să ofere spectatorilor transmisii live,
materiale informaţionale sau de divertisment (altele decât filme artistice) precum și publicitare, într-o manieră

2/7
accesibilă şi fiabilă. Astfel sălile de cinematograf pot fi folosite pentru evenimente sportive și culturale, seminarii
de afaceri, jocuri, etc.

Costuri reduse - 3D costurile reduse de producţie, filmele 3D diferenţiază cinematograful de sistemele home
cinema, aducând spectatorii înapoi în sălile de proiecţie.

Solicitant: S.C. GALPLEX S.R.L.

Contact: 40767335637; 0236/412103
Email: info@cinemag.ro
Site: www.cinemag.com

Obiectivul general vizează asigurarea unui loc de petrecere a timpului liber în mod plăcut prin
vizionarea celor mai noi filme la standardele unui cinematograf european.
Obiectivul specific nr. 1 îl reprezintă furnizarea și creşterea accesului la cele mai noi filme apărute pe piaţă.
Obiectivul specific nr. 2 vizează crearea structurilor tehnice necesare care să asigure funcţionarea
cinematografului la cele mai înalte standarde europene.
Obiectivul specific nr. 3 îl reprezintă implementarea efectelor speciale în sala 2D, respectiv 3D astfel încât
cinefilii să trăiască ei înşişi acţiunea filmului la intensitate maximă.
Activităţi:
Activitatea 1: realizarea și amenajarea sălilor de cinema în vederea funcţionării optime ale cinematografului.
Activitatea 2: achiziţionarea şi implementarea sistemului tehnic (instalaţii de sonorizare, efecte speciale)
Activitatea 3: achiziţionarea licenţelor de filme în vederea funcţionării în parametri optimi a cinematografului.
Activitatea 4: recrutarea unui personal calificat și competent în urma unor interviuri foarte bine elaborate în
vederea oferirii unor servicii de cea mai buna calitate.
Activitatea 5: dotarea şi tipărirea de materiale publicitare (fluturaşi, anunţ de deschidere în ziarul local) în
vederea promovării corespunzătoare a cinematografului; realizarea şi difuzarea a materialelor
video (spot publicitar) în cadrul televiziunii şi postării reclamei pe internet în vederea obţinerii
unui număr cât mai mare de clienţi.
Activitatea 6: proiectarea filmelor în fiecare secţiune: clasică, 2D și 3D în funcţie de structura tehnică cu
scopul de a atrage clienţi din toate categoriile sociale.
Activitatea 7: studii şi analize de cercetare a pieţei în vederea cunoaşterii potenţialilor clienţi şi a preferinţelor
acestora în materie de filme.
Activitatea 8: realizarea site-ului firmei.

Bugetul de resurse umane:

Echipa de conducere:
 Director general: Alecu Andreea
 Director economic: Oana Iov
 Director resurse umane: Andreea Istrate
 Director marketing: Claudia Calugaru
 Director IT: Anca Suchowerski

Instruiţi:
 Casier: Bianca Serban, Andreea Ştefan

3/7
  Operator cinema: Rodica Alexandru, Cătalina Apostu
 Asistent manager: Aura Cocu
 Asistent marketing: Neagu Jan
 Contabil: Felicia Jianu
 Operator PC: Dorin Nistor, Sorela Chirita, Adriana Dorneanu
 Inginer de sistem: Alexandru Androne

Tabelul nr. 1: Bugetul de timp

Activitate

Mai 2011 –
Mar 2011
Feb 2011

Apr 2011
Ian 2011
Descriere activitate Responsabil

1 Renovare clădire Dir gen + Dir ec, Ctb

2 Achiziţionare Dir gen, Dir ec, Dir mk,
echipamente Ctb
3 Înfiinţare firma şi Dir gen, Dir ec, Dir mk,
achiziţionare licenţe, Ctb
filme
4 Recrutare personal Dir res umane
5 Publicitate Dir mk
6 Proiecţii filme Op cinema, ing. sist.
7 Studii și analiza de Dir gen, Dir mk,
cercetare a pieţei
8 Realizare site firma Op PC
9 Management și Dir gen, Dir res umane
coordonare

Bugetul financiar:
 Venituri: VANZAREA BILETELOR
- Preţul biletelor pentru filmele pe pelicula: 3810$/săptămână
- Preturile biletelor la filmele în format DIGITAL: 11874$/lună
- Preturile biletelor la filmele în format 3D: 61301 $/lună
 Cheltuieli
- de investiţie: 170.000 lei
- de producţie: 214960 lei
4. Matricea cadru logic

Tabelul nr. 2: Matricea cadru logic (exemplu: Spălătorie rapida pentru studenţi)
limitativeCondiţiiIpoteze /

Acţiuni

Indicatori de realizare
Surse şi mijloace de
Logica intervenţiei verificabili în mod
Obligaţii verificare
obiectiv

Abordarea unei nevoi Program de promovare Articole apărute în mass

economică Instabilitate
Obiectiv general

reale a studenţilor și pentru un număr de 2000 media referitoare la

familiilor cu un program de studenţi din campusul proiect.
foarte încărcat şi universitar A.I. Cuza Rapoartele de activitate
oferirea unei soluţii prin (fluturaşi, afişe, spot ale partenerilor din
deservirea la timp și în publicitar, anunţ în ziare, proiect.

4/7
 specifice Obiective
Furnizarea unor servicii 1 Spălătorie rapidă: 1 Sondaje

studenţilor 1 Vacantele
de spălătorie rapidă, în - onorarea comenzii de
condiţii igienice la 2 la 24 de ore 
deosebite şi la preţuri 2 Condiţii igienice 2 Rapoarte
accesibile, pentru cei deosebite:
1 Acoperirea cererii pe Cota de piaţă: > 75% 1 Rapoartele de

efectivi și Diminuarea veniturilor

piaţa locală: monitorizare şi evaluare a
- spălătorie rapidă, în proiectului.
Rezultate aşteptate

condiţii igienice 2 Articole apărute în mass

deosebite şi la preţuri media referitoare la proiect.
accesibile (FQA) 3 Pagina web a proiectului.
- minim de efort, timp și
bani din partea
studenţilor
2 Multiplicarea banilor

consumatorilor
1 Mijloace 1 Programul activităţilor și

motivare
Activităţi

2 Echipa de proiect întâlnirilor

3 Dotarea tehnică 2 Rapoartele de

insuficientă a O
pentru realizarea monitorizare și evaluare a
proiectului şi proiectului

5. Studii de caz

a. Schema bloc – varianta teoretică

Eugen este absolvent al unei facultăți de științe economice, secția CIG. În perioada facultății a făcut activități
de voluntariat la un cabinet de contabilitate și a învățat să înregistreze în contabilitate furnizorii și clienții. Nu
știe să închidă o balanță, un bilanț, și un Cont de profit și pierdere.
Are cunoștințe de limbă engleză din liceu și din folosirea funcției HELP într-un Soft WINDOWS.
Timp de o vară a lucrat pentru o firmă producătoare de înghețată și a fost obligat prin Contractul de
colaborare să își înființeze un PFA – venituri reale, pentru a primi contravaloarea serviciilor sale de comerț
cu amănuntul.
Eugen are în familie un unchi care este om de afaceri în domeniul serviciilor informatice care s-a realizat în
viață în sensul că are firmă, are 50 de angajați, desfășoară activitatea de producere soft într-un spațiu
închiriat pentru care plătește 20Euro / mp, își ajută familia (părinții, socrii și copii) și petrece cel puțin un
concediu pe an în străinătate.

Se cere:

1. Să construiți schema bloc pentru Eugen, tânăr absolvent al secției CIG din o Facultate de științe
economice.
Rezolvare:
CE AM? CUM FAC? CE VREAU?

Voluntariat în cabinet de Mă pregătesc pentru a obține Să nu depind de nimeni

evidență contabilă
Limbă engleză fără atestat
profesional
Poate oferi servicii pe bază de
factură
Un exemplu de succes în
afaceri cu care are o bună
relație, și se poate consulta
cu inițiatorul afacerii
un atestat de limbă străină pentru a câștiga bani
Să trăiesc decent eu și familia
mea
Învăț bunele practici în
activitățile de protocol Să fiu stimat de angajați și
mediul de afaceri
Să fiu invitat la televiziuni
Mă inițiez în tehnici de locale și să nu mă fac de râs
antreprenoriat cu plata unor
impozite optime (cât mai mici)
5/7
Figura nr. 4: Schema bloc pentru Eugen
Sursa: Proprie

2. Schema bloc, varianta pragmatică. Descrieți în cuvinte pe verso acestei pagini (Ce vrei?, Ce ai?, Cum
faci?), și completați schema bloc rezultată din analiza textului scris pe verso
Rezolvare:
CE AM? CUM FAC? CE VREAU?

FEED BACK

Figura nr. 5: Schema bloc pentru studentul ………………………………………………………………………………..,

facultatea ……………………………………….….., secția ………………………..…………………., grupa ....................
Sursa: Proprie
6. Protecție financiara, securitate financiara si libertate financiara

1. Nimeni nu poate sa meargă pe drumul spre libertatea financiara si sa se mențină, de asemenea, in

siguranță!
2. Libertatea financiara si securitatea financiara se exclud reciproc!
3. Cu cat oamenii caută mai multa libertate, cu atât au mai multa securitate!
4. Libertatea financiara si securitatea financiara sunt forte opuse!
5. Securitatea financiara nu este sigura si libertatea financiara nu este gratuita!
6. Nu juca pentru a nu pierde, joaca pentru a câștiga !
7. Investește-ti banii pentru a-i înmulți si nu economisi pana ajungi sărac!
8. Doar oamenii care sunt pregătiți sa suporte eșecurile își pot asuma riscuri!
9. Principul 6: repartizează-ti investiția !
 Investește o parte in bunuri monetare si o parte in bunuri tangibile!
10. Principiul 7: exista diferențe intre un capitalist si un investitor mediu!

6/7
  Investitorul mediu este interesat de valori medii, așteptând perioade înfloritoare.
 Un capitalist acționează, nu așteaptă sa treacă vremurile grele!
 Capitalistul își accepta greșelile ca fiind o parte necesara peste medie.
 Investitorului mediu nu-i plac greșelile, el le vede ca pe niște înfrângeri personale.

7. Întrebări grilă

1. Pentru a rămâne în cadranul CAN YES, WILL YES, printre altele este important:
a. Să fii rudă cu directorul sau patronul societății;
b. Perspectiva ocupării unui post cu venituri mai mari;
c. Să reprezinte cel mai important client al societății în care ești angajat.
2. Prin schemă bloc înțeleg:
a. O proprietate imobiliară cu mai mult de 2 etaje;

b. Ce vreau, Ce am, Cum fac;

c. Ce am, Cum fac, Ce vreau.
3. Primul pas într-o schemă lanț este:
a. Obiectivul general;

b. Obiectivele specifice;
c. Grupul țintă.
4. În opinia lui Randy Gage dacă am o mașină și vreau să cumpăr o mașină nouă, acționez astfel:
a. Ofer mașina veche unui asistat social și apoi cumpăr mașină nouă;
b. Cumpăr mașina nouă și apoi vând cu cel puțin 3.000 Euro mașina veche;
c. Cumpăr mașină nouă și apoi ofer mașina veche unei instituții care îngrijește bătrâni cu dizabilități.

7/7