Evaluare CLR PDF

M irela M ihdescu .
Stefa n pacea rci

4nila Dulman . crengula Alexe o otilia Brebenel
"%,
i&
.w"
I ''
i
I
.l
'rt/ L t,
{
f '.
1
'g I
'1t6 ,"'
\, "s
L
&.
& I
&!
i
:-
I
' .tt
I
t-
.I I '' t,
-'1t
i\i \'d*,g
I
p,
*\
q**\
\ q.l
% irfiuifiex['
T
Aceastd lucrare este elaborati in conformitate cu Metodologia de organizare 9i desfigurare a
Evaluirilor Nalionale la finalul claselor a ll-a, a lV-a 9i a Vl-a in anul gcolar 2OL4-2OLS 9i poate fi
utilizati ca auxiliar pentru pregitirea suplimentard a elevilor.
Referent: Conf. univ. dr. Luminila Mihaela Drlghicescu - Universitatea ,,Valahia" Tdrgovigte
Copyright O 20L5 - Editura INTUITEXT

Toate drepturile rezervate Editurii INTUITEXT.
Nicio parte din acest volum nu poate fi copiati fird permisiunea scrisi a INTUITEXT.
Descrierea CIP a Bibliotecii Nalionale a Rom6niei

Teste pentru Evaluarea NalionalS : Comunicare in limba romane :
clasa a ll-a
Mirela Mihiescu, $tefan PacearcS, Anila Dulman, ... - Bucure5ti:
lntuitext, 2OL5
r sB N 978-606-8681 -20-7
l. Mihiescu, Mirela
ll. PacearcS, $tefan
lll. Dulman, Ani[a
371,.26:372.46:373.3
Editura !NTUITEXT
Adresa editurii: Bucuregti, b-dul Dimitrie Pompei nr. 10A, ClSdirea Conect L, etaj L,zona A,
biroul nr. 2, sector 2
Depa rtamentu I v6nziri :
Telefon:0372.156.300
Fax 02L.233.07.63
va nza ri@ intuitext. ro
www.intuitext.ro
M
J,
-' -;",- <{#F
4#>*
Numele 9i Prenumele
tiu
:_.,_.
-: ..-
-:-,
., '.,, . '
CU PRI NS
5
,rir--. Testul 1
-: I citit
-{r
"1, Scris.
-
,r,
l=,:i.i
p/, {
-5 i-
L7
.-)
1;!f_;,1 Testul 3 . .. 17
Jj-' citit ... 2t
5-D Scris.......
23
il:-- Testul 4 23
o/:': u citit . .
27
-L :, Scris. .
29
lGirl Testul 5 29
di5- citit .
33
Scris. . . .
35
-
{.t;';;,
,t.
Testul 5 ... 35
-- citit .
-L- '
plt 39
.
Scris.
Testul 9 ... re
I.-!: n
--l ffi
,1,
-L i_
citit
Scris.
.
ffi
59
Rezolvdri teste
Comunicare in !igP919 ffi

4
TESTU L 1.
citegte textul de maijos, cu atenfie, pentru a rdspunde la intrebiri.
in noaptea de Crdciun, c6nd Ium6nErile se aprind in brazii impodobigi,

animalele sunt si ele fericite.
E cald in grajduri, paiele agternute sunt
curate, existi fdn din belgug, iar apa este
improspitatd deseori. lepuragii albi gi cenugii
stau pitili in colful lor cildu!. Dorm dugi, cu
pleoapele ugor lSsate, impodobite de gene
arcuite. Caii dorm in picioare, de aceea par sd
ii vegheze, ca pe nigte jucdrii fragile.
Ferili de viscol gi de ger, in cotele cdlduroase, de lemn gros, ori prin odii cu
covoare pufoase, cAinii primesc m6ncare cald5, in castroane curate. Atunci se
simt iubili de stdp6nii lor.
Pisicile sunt rdsfSlatele casei. Torc pe
fotolii sau pe lavife, in preajma sobei sau a
caloriferului. Sunt ghiftuite de bunitdli, iar
laptele zace nebdut in castronage mici, de
porfelan. Din cdnd in cdnd, pisiculele sunt
mAng6iate cu dragoste.
i*=:
in
noaptea de Crdciun, prin pddurile
bogate, sdlbSticiunile dorm in addposturi =::+
*:-:ii=
ii*l!=
irE*:
fScute de pddurari, ferite de ger gi de viscol. =E!*
Urgii cafenii sforiie ugurel in culcuguri cilduroase pregdtite mai din toamnd.
.i:
Viseazd zmeurS gi miere.
Ciprioarele au m6ncare asigurat5 de
oameni inimogi. intre firp, vulpile au devenit
vegetariene, lupii, la fel. V6nitorii s-au
fdcut cilugiri, iar pugtile de vdndtoare, ca gi
gloanlele, au ajuns la Muzeul Violenlei.
(Crdciunul onimalelor - adaptare dupd

Silvia Kerim)
5
I
': Unde se afl5 coltul cildut in care stau pitili iepuragii?

incercuiegte litero corespunzdtoore rdspunsului corect.
in grajduri
in cotele cllduroase
in oddi cu covoare pufoase
in addposturi fScute de P5durari
lepuragii au pleoapele ugor lSsate. De ce?

tncercuiegte litera corespunzdtoare rdspunsului corect.
pentru cd sunt sPeriali
pentru cE dorm dugi
pentru cd sunt trigti
pentru c5 au gene arcuite
De ce caii par sd ii vegheze pe iepuragi ca pe nigte juc5rii fragile?

Scrie, pe spoliul dat, rdspunsul tdu.
Din ce cauzi laptele zace nebSut in castronage?

Completeozd, pe spoliul dat, rdspunsul tdu.
Laptele
deoarece pisicile
Care dintre animale stau ferite de ger gi de viscol in casele oamenilor?

incercuiegte litero corespunzdtoare rdspunsului corect.
i:] caii gi iepuragii

*rl cdinii gi pisicile
i":i pisicile gi iepuragii
u'i] c6inii gi cdprioarele
Comunicore in limbo romdnd

C6nd se simt c6inii iubili de stdp6nii lor?
c6nd primesc m6ncare
cAnd primesc m6ncare in castroane curate
c6nd primesc m6ncare caldd
c6nd primesc m6ncare caldd, in castroane curate
Care animale sunt rdsfSlatele casei?

tncercuiegte litera corespunzdtoore rdspunsului corect.
caii
iepuragii
cainii
pisicile
Ce s-a int6mplat cu vulpile in noaptea de Cr5ciun?

in ce rc u i e gte I itero co re s p u n zdto a re rd s p u n s u I u i co re ct.
sforiiau in culcuguri cdlduroase

visau zmeurd gi miere
au devenit vegetariene
au ajuns la Muzeul Violentei
in noaptea de Crdciun, v6ndtorii au devenit cdlugiri. Ce ar putea deveni

v6nStorii, astfelincdt s5 le fie de folos animalelor tot timpul anului?
muzeografi
pSdurari
brutari
dirijori
lt
t, I
Oamenii ingrijesc animalele, reugind si le facd fericite. Ce le oferl pentru
ca ele s5 se simtd astfel?
Scrie, pe spoliul dat, doud motive pentru care animolele se simt fericite,
Ce ai discuta cu muzeograful, dacd ai vizita Muzeul Violenlei?

Completeazd, pe spaliile date,intrebareo pe care di adresa'o girdspunsul
pe core l-ai puteo primi, pe baza textului citit.
-Dece
Pugtile gi gloanlele au ajuns la muzeu pentru c5
-
in noaptea de Criciun, animalele se simt fericite. Ce crezi cd se va int6mpla

cu animalele sdlbatice dupi aceastS noapte?
Scrie, pe spaliul dat, rdspunsultdu.
Comunicore in limba romdnd

8
''i ' Realizeazd, pe spaliul dat, o felicitare. cu ocazia sdrb6torilor de iarni,
A. Realizeazd un desen. B. Scrie textul.
FD
[E
Trebuie si verifici dacS:

. ai respectat cerinfele;
. ai scris corect cuvintele;
. ai scris formula de incheiere;
. ai semnat felicitarea.
Cei doi copii au griji de pdsirele. Tu egti unul dintre copiii din ilustrafie.
Scrie un text format din cinci - gapte propozilii folosind ilustralia 9i

intrebirile de maiios.
C6nd se petrece intSmPlarea?

Unde vd aflali voi, coPiii?
Ce faci tu?
Ce face celSlalt coPil?
Cine se afl5 Pe trunchiul coPacului?
Cum vE simlili voi?
Scrie un titlu potrivit pentru textul tdu.
Trebuie sd verifici dacS:

. ai folosit semnele de punctualie potrivite;
. ai ordonat propozifiile intr-un texU
. ai formulat propozilii clare 9i complete;
. ai agezat corect textul in paginS.
cirit
citegte textu! de maijos, cu atenfie, pentru a rdspunde la intrebdri.
P6nI la trei ani, Matilda invStase sd citeasci singurS, cu ajutorul ziarelor gi al

revistelor din cas5. La patru anideja citea foarte bine, asa cd incepu sd caute c5r!i.
?,
ln casa lor, ins5, nu se gdsea dec6t o carte de bucate. A citit-o de nenumSrate ori
inc6t a invSlat pe de rost toate reletele. i;i dorea tare mult s5 citeascS si altceva.
- Vreau s5 imi cumperi o carte, tati.
Cum, adic5, televizorul nu-ti mai place? Avem un televizor grozav si tu vrei
-
o carte? Egti cam rdsfSlat5, fetito!
in timpul sdptdm6nii, Matilda
rdm6nea singurS acasd in fiecare dupS-
amiazS. Fratele ei, care era cu cinci ani
mai mare, era plecat la gcoalS. Tatdl
mergea la lucru, iar mama se int6lnea
cu nigte prietene. in ziua in care tat5l ei
refuzase s5 ii cumpere o carte, Matilda
porni singuricd spre biblioteca din or5gel.
Bibliotecara rSmase surprinsd de aparifia acestei fetife, care venise singurd,
neinsofitd de niciun adult, insS ii z6mbi si ii spuse ci este bineveniti. Matilda
ceru o carte pentru copii.
De atunci, in fiecare dupS-mas5, Matilda
se ducea la biblioteca din orSgel. Citea carte
dupd carte. C6nd termind de citit toate cdrlile
pentru copii, se apucS s5 caute altceva.
- Ai nevoie de ajutor, Matilda? o intrebd
bibliotecara.
Ag dori o carte celebrS, pentru oameni
-
mari, spuse micula. Am terminat toate cdrtile
pentru copii.
Rlspunsul fetilei o lSsi cu gura ciscat5 pe bibliotecard.
ani ai tu, Matilda?
- CeIi patru
- Am ani gi trei luni, rdspunse fetila.
(Matildo - adaptare dupd Roald Dahl)
Evoluoreo No.tionold - closo o ll-o

1,L
Care sunt personajele acestui text?
, Matilda 9i bibliotecara
Matilda, bibliotecara ;i tatdl fetilei
Matilda, bibliotecara, mama 9i tatil fetilei
Matilda, bibliotecara, mama, tatSl 9i fratele fetilei
La ce inceput Matilda si caute cirli?

vArsti a
incercuiegte litera corespunzdtoore rdspunsului corect.
*i la trei ani
*i la patru ani
:', la cinci ani
*3 la patru ani 9i trei luni
De ce Matilda a citit cartea de bucate de nenumSrate ori?

: pentru ci era interesanti
' pentru a inv51a pe de rost reletele
pentru ci era singura carte din casa ei
:: pentru cE terminase de citit toate cdrlile pentru copii
Cum a invSlat Matilda sd citeascS?

Completeazd, pe spdliul dot, rdspunsultdu.
Matilda a ?nv51at singurS, cu ajutorul
Matilda igi dorea ca tatil ei s5 ii cumpere o carte. De ce avea aceast5 dorintS?

Scrie, pe spoliul dat, un motiv pentru care Matilda i1i dorea o corte.
in limba romdna
De ce a r5mas bibliotecara surprinsd de aparilia fetileiin bibliotec5?
.l:: pentru cd fetila avea patru ani gi trei luni
i,-"-: pentru cd petrecea ore in gir cu cartea in brale
j
:. pentru cd dorea o carte celebrd pentru oameni mari
{: deoarece venise singurS, neinsolitd de niciun adult
Cine crezi cd ar fi putut s5 o insoleasci pe Matilda p6n5 la bibliotecS?

incercuieSte litero corespunzdtoore rdspunsului corect.
f ratele
tati I
ma ma
bibliotecara
Daci tu ai fi fost bibliotecar, ce intrebare ai fi adresat Matildei? Ce rSspuns

crezi cE !i-ar da fetila?
Completeozd, pe spaliile dote,intrebareo gi rdspunsultdu, pe bazo textului
citit.
?
-Dece
- Vin singurS la bibliotecS deoarece
ffi
:-i,SE
De ce igi dorea Matilda o carte pentru oameni mari?

:===
lncercuiegte litero corespunzdtoore rdspunsului corect. :=is
deoarece era mai interesantS

deoarece cirlile pentru copii o plictiseau
. deoarece terminase de citit toate cirlile pentru copii
deoarece era curioasd
Evo I ua rea N sltp!Sli_S!g:9_SJJ:q: t3

Ce f5cea Matilda, in fiecare zi, la biblioteca din or5gel?
:= !
cduta cErli
=*i admira imaginile din cdrli
+ i citea cdrli
S: vorbea cu bibliotecara
Tatil fetilei considera c5 Matilda este o risf51at5. Tu ce pdrere ai despre

feti!5?
Scrie, pe spaliul dat, pdrerea to gi motiveazd rdspunsul.
in ziua in care tatSl ei refuzase s5 ii cumpere o carte, Matilda porni singura

spre bibliotecS. Ce crezi ci s-ar fi intdmplat dacd nu ar fi mers zilnic la
bibliotecS?
Scrie, pe spaliul dqt, rdspunsul tdu.
Comunicare in limbo
.d=:
. t i-
{-'-. sc1e, pe spafiut dat, un bilet in care o rogi pe Matilda si i1i recomande o
carte pe care sd o citegti.
Trebuie sE verifici dac6:

. ai respectat cerinfa;
. ai scris formula de incepuU
. ai semnat biletul.
Fetila din imaginea de maijos este Matilda.
Eiii place sd citeascS. Astizi!i-a povestit despre ultima carte pe care a citit-o.
Scrie, pe spaliul dat, un text, format din cinci propozilii,in care si rispunzi
la urmdtoarele intrebiri:
*3 Ce titlu avea cartea pe care a citit-o Matilda ?

-=i De ce a ales sd citeasci aceastd carte?
*i Ce a aflat din cartea cititd?
r=: Ce i-a plScut cel mai mult?
*3 De ce crezi cI este bine sd citeSti?
Scrie gi un titlu potrivit pentru textultdu.
ffi
ffi
ffi
.'::::-i::-
i.i.::::i
::..i:]:i
Trebuie sd verifici daci:

. ai ordonat propoziliile intr-un texU
. ai formulat propozifii clare gi complete;
. ai agezat corect textulin pagin5.
Comunicare in limbo
citit
Citegte textul de mai jos, cu atenlie, pentru a rispunde la intrebiri'

'.*"e.-*:;;l.:-.
Un cerb, duc6ndu-se la p6r6u sA se adape, vdzu
propriul chip oglindit in ap5. Mullumit de ceea ce
vedea, incepu si igi admire coarnele 9i sd spuni cu
m6ndrie:
cdt de
- Ce frumoase 9i armonioase sunt 9i
rdmuroase!
Dar, cdnd se uitd la partea din spate a corpului,
tgi zdri picioarele zvelte.
schimb, picioarele astea firave 9i osoase
- indeloc potrivite cu trupul meu desiv6rgit'
nu sunt
in timp ce stStea el aga pe g6nduri, un lup siri
din tufi gu ri nipusti ndu-se asupra lui. insp6imdntat,
cerbul o lu5 la goand prin luminig. in cdteva clipe,
picioarele il purtard departe 9i lupul, cu siguran!5,
nu l-ar fi ajuns de n-ar fi fost coarnele ca nigte
ramuri rSsfirate Pe sPate'
Astfel, c6nd cerbul ajunse in pidure, coarnele
i se incurcar5 in crengile unui copac 9i nu mai putu
si fug5.
Nu lipsi mult 9i lupu! se afl5 la c61iva pagi de el'
Bietul cerb, inlemnit de spaimS, se gdndi in sinea
lui:
Ce
nerecunoscltor
am mai fost! Trebuia sd imi
preluiesc gi picioarelel Ele
m-au scSpat de multe ori, Pe
cSnd coarnele de care sunt
aga de mdndru, iati ce mi-au
adus ...
(Cerbul- odoPtare duPd
Lev Tolstoi)
Evaluarea Nolionold - closa o ll-o \7

':i
Ce a v5zut cerbul, oglindindu-se in ap5?
a) chipul unui leu
b) propriul chip
c) partea din spate a corpului siu
d) propriile picioare
De ce era cerbul m6ndru de coarnele lui?

incercuiegte litera corespunzdtoare rdspunsului corect.
pentru cd erau zvelte 9i subliri
pentru c5 erau mari
pentru cE erau ca nigte ramuri risfirate pe spate
pentru cd erau frumoase, armonioase 9i rEmuroase
Din ce motiv a inceput cerbul si igi admire coarnele?

Completeazd, pe spotiul dot, rdspunsul tdu.
Cerbul a inceput sE
deoarece
Cerbul se uiti la partea din spate a corpului 9iigi zdri picioarele. Ce plrere
cerbul despre ele?
Scrie, pe spaliul dat, rdspunsul tdu.
18
La un moment dat, cerbul nu a mai putut si fugd pentru a se apira de lup. De ce ?
Scrie, pe spoliul dot, o couzd.
@ in ce moment s-a nipustit lupul asupra cerbului?

c6nd cerbul stitea Pe gAnduri
c6nd cerbul se addPa din rAu
c6nd cerbul igi admira chipul oglindit in api
c6nd cerbul se uita la partea din spate a corpului siu
De unde a s5rit lupul asupra cerbului?

dintr-un luminig
din tufiguri
din pddure
de l6ngd p6r6u
Ce a ficut cerbul c6nd lupul s-a nSpustit asupra lui?

tncercuiegte litero corespunzdtoore rdspunsului corect.
a luat-o la goand Prin aPd
a fugit prin pddure
a luat-o la goanS Prin luminig
a inlemnit de sPaimi
Evaluorea - claso o ll-a !9

Cum se simlea cerbul atunci cdnd a fost atacat de lup?
tncercuiegte litera carespunzdtoare rdspunsului corect.
aI nerecunoscdtor
bl m6ndru
c) mul!umit
d) inspiim6ntat
Cum crezi ci ar fi trebuit s5 procedeze cerbul pentru a nu fi prins de lup?

sd alerge mai repede
sE nu igi mai admire chipul oglindit in api
sd rupi crengile copacului
si nu intre in p5dure
DacS te-ai intdlni cu cerbul, ce intrebare ai adresa 9i ce rlspuns ai prir
despre ceea ce i s-a int6mplat in pldure?
Completeazd, pe spaliile date, intrebarea gi rdspunsul.
-Dece
- Coarnele mi s-au incurcat in crengile unui copac pentru cd
Cerbul nu gi-a preluit picioarele inainte de a fi atacat de lup. De ce ar'

trebuit si facd acest lucru?
Scrie, pe spaliul dat, un motiv pentru care ar fi trebuit sd le preluiascd.
Comunicare in limbo romo':

20
Scris
Eleviictaseiadouarealizeaziunproiectdesprecerbi.
Tu egti unul dintre elevii acestei clase'
Scrie, in spaliul de mai jos, cinciintrebdri despre cerbi'
ffi
:<:==
Trebuie si verifici daci: =
.€:
.Bl
. ai respectat cerinla;
. ai formulat corect intrebdrile;
. ai scris semnele de Punctualie'
EvaIuare a Na il S!98-SJ qls M

2L
Fetila din imagine se observi in oglindd.
B5iat sau fatd, e rAndul t5u acum sd te privegti in oglindd.
Scrie, pe spatiul dat, un text format din cinci - gapte propoziliiin care si
rispunzi la urmitoarele intrebiri:
Cum te numegti tu?
Cum ar5!i tu?
Care sunt ?nsugirile tale sufletegti?
Ce ili place lie mai mult sd faci?
Ce admiri tu cel mai mult la tine?
Scrie 9i un titlu potrivit pentru textul tiu.
&
ffi
ffi
ffi
ret
ffi
ffi
+=
#
ss
s
ffi
=
Trebuie si verifici dac5:

. ai formulat rdspunsuri la fiecare intrebare;
. ai formulat propozilii clare gi complete;
. ai agezat corect textulin paginS.
Comunicare in limba romi' :
22
TESTU L 4
cirit
citegte textul de maijos, cu atenfie, pentru a rdspunde la intrebiri.
Era toamn5. PSsdrile cSlStoare plecaserd spre

!5rile calde. Rlmdsese numai
una mic5. Aceasta avea o aripd ruptd gi nu putea sd zboare.
Mica pasdre se duse atunci in p5dure, ca sd ceard ajutor de la arbori. Ea ii
intrebd pe toti, cu glas duios:
- Vreli s5 md ldsali sd trdiesc intre ramurile voastre, p6ni se face vremea
mai bunS?
- Nu pot! griifagul. Mi-e suficient cd port de grijd ramurilor mele. Du-te de aici!
Nici eu nu pot! zise stejarul. Md tem c5-mi vei m6nca ghinda. Du-te
-
parte!
in altd
- Nici eu nu te primesc, drigu!5, fiindcd nu addpostesc niciodati striini!

spuse salcia cu nepdsare.
Tot cam in felul acesta o gonird gi ceilalli arbori ai pidurii.
latd insd c5 o zdri bradul si ii zise:
- Unde te duci, miculd pasire?
- Nici eu nu mai stiu unde. Arborii nu vor sd mi primeasci, iar eu nu pot
sE
zbor mai departe, pentru cd am aripa fr6ntd.
- Vino la mine! poti sd staiintre ramurile mele c6t vei dori.
Pasdrea se duse giigi fdcu culcug intre ramurile bradului. intr-o
noapte, v6ntul
rece incepu sd sufle cu putere. Era
semn cd se apropie iarna. Bitute
de v6ntul puternic, frunzele
copacilor se scuturau una c6te
una, galbene la fa!5.
Pot sd scutur gi frunzele
bradului? grdi v6ntul cdtre Mo$
Crivdf, ?mpSratul V6nturilor.
- Nu! Deel si nuteatingi.A ffi
fost bun cu mica pasdre, trebuie si avem gi noi mild de el.
$i de atunci, braduligi pdstreazdfrunzele verzi si iarna.
(Legenda bradului - adaptare)

Ce prezintd textul citit?
::r i o int6mplare
irri un anun!
,, i un dialog
j
!l
i..: informalii clare si exacte
Despre ce ai aflat in textul citit?

*, despre hdrnicie
+r despre bundtate
,:', despre pSsiri
.j j despre v6nt
Care sunt personajele din text?

pasSrea gi bradul
i.: pasdrea, bradul, fagul, stejarul ;i salcia
:.'. paslrea, bradul, fagul, stejarul, salcia, v6ntul gi Mog CrivS!
..', pasSrea, bradul, v6ntul 9i Mog Criv51
ffi De ce nu a plecat pasdrea spre !5rile calde?

fncercuiegte litera corespunzdtoore rdspunsului corect.
ffi
:.:=.
:'': pentru c5 era mic5
= :.,; pentru cd voia si triiascd printre ramurile arborilor
= i., pentru cd avea o aripi ruPt5
i=E:
"1j pentru c5 nu gtia unde sE se ducS
Comunicore in limbo rorr.- :

24
I
Mica pasdre a cerut ajutor copacilor. C6liva au refuzat sd-i acorde
ajutorul
solicitat.
Scrie, pe spaliul dat, doud motive pentru core nu primegte
ajutor de la
unii copaci.
@ Unde gi-a fScut pasirea culcugul?

lncercuiegte litera corespunzdtoore rdspunsului corect.
. , printre ramurile bradului
'.: printre frunzele copacilor
: printre ramurile stejarului
.. printre crengile celorlalli arbori ai pddurii
#i Frunzele copacilor se scuturau, una cdte una. De ce?

lncercuiegte litero corespunzdtoare rdspunsului corect.
pentru cd erau galbene
pentru c5 v6ntul era rece
pentru ci erau bitute de v6nt
pentru cE erau uscate
cine i-a spus v6ntului sd nu se atingd de frunzele bradului?

lncercuiegte litera corespunzdtoare rdspunsului corect.
pasirea
salcia
Mos CrivS!
ceilalli arbori
Evaluorea - closo o
De ce vdntul nu trebuia sd se atingd de brad?
Completeazd, pe spaliul dat, rdspunsul tdu.
V6ntul nu trebuia sE
deoarece
Bradul a fost bun cu mica pasSre. Ce s-ar fi int6mplat dacS nu ar fi prim

pe mica paslre printre crengile lui?
Scrie, pe spotiul dat, doud urmdri, uno referitoore lo posdre 9i
referitoore lo brod.
lmagineazS-li c5 te-aiint6lni cu Mo$ criva1 9i ai purta un dialog.

Completeozd, pe spaliul dot, intrebarea 5i rdspunsul'
-Dece
Celorlalli arbori le-am scuturat fru nzele pentru ci

-
Ce s-ar fi intAmplat cu stejarul dacd acesta i-ar fi permis miculei pdsdri .i

igi facl intre ramurile sale culcu;ul?
Scrie, pe spaliul dot, rdspunsul tdu.
Comunicore in limbo
Scris
PlouS gi ai nevoie deo umbreli. O colegi sau un coleg igi imprumutd

umbrela sa.
v/"&
scrie, pe spaliul dat, un bilet de multumire pentru colega sau colegul
care ili tmprumuti umbrela.
-- '1\'r
-EEffiry-
I
I
-
Trebuie si verifici dacd:
. ai respectat cerinfa;
. ai scris formula de inceput;
. ai semnat biletul.
Evoluarea Notionold - clqsd a ll-a

27
Tu egti unul dintre copiii din imaginile de maijos, care au grij6 de puiul
cdprioarS.
Scrie, pe spaliul dat, un text format din cinci - gapte propozilii, folos
ilustrafiile gi intrebdrile de mai jos.
\
ffi
Lsjl,
+}i
Cine se afl5 in zdpadS?
Ce faceli voi, copiii?
Unde duceli puiul de c5prioarS?
C6nd pleacd puiul?
Cum vi simlili voi c6nd puiul pleacS?
Scrie un titlu potrivit pentru textul tEu.
&
ffi
ffi
ffi
ffi
=-i-i-.,:;.
=-
==
i:+:-s
Trebuie sd verifici dacd:

. ai ordonat propoziliile intr-un text;
. ai agezat corect textul ?n paginS.
ffi Comunicore in limba rom:' :

ErSTt"J t5
citegte textul de maijos, cu atenfie, pentru a rispunde la intrebfiri.
Ciprian este un bSielel de noud ani, foarte curios. Vrea sd afle despre aparilia
viefii pe planeta noastr5, despre addncul oceanelol despre pegteri. preferi sd
se documenteze singur, urmdrind cu mult interes emisiunile despre gtiinfe de la
radio gi de la televizor. Uneori cere lSmuriri de la bunicul sdu care este cercetdtor
istoric. in ultimul timp vrea sd afle despre aparifia scrisurui.
intr-o seard de var5, pe c6nd se plimba cu bunicul pe aleile parcului, ilintreabS:
- Bunicule, cine a inventat scrisul? Cred ci acela a fScut un mare bine
oamenilor!
Buniculil privegte pe copil cu gingdsie.
- Primul om care a scris gi primii oameni care au pus in aplicare aceastd
invenfie grozavi r5m6n nigte necunoscufi, undeva, in trecut. Au rdmas de
la ei t5blile de lut, stele de piatrS, insemnlri pe scoarl5 de copac, pe piei
de animale, pe tiblige de cear5, pe lemn, pe m5tase, pe h6rtie. La inceput,
oamenii au comunicat prin desene. Acum sd ne intoarcem acas5, ci s-a fdcut
td rzi u.
- A fost o seard minunatS, bunicule! M6ine seard ne mai plimbdm?

DacS vrei sd continudm povestea apariliei scrisului, s5 gtii c5 mai ai multe
-
de aflat. lati o scrisoare cu desene.
..)ol|r
I;',i,[X *
,,;p
(Povestea scrierii - adoptore dupo Victorio Mdricutoiu)
nald-closooll-o
G
Ce ai aflat din text?
*! informalii despre inventatorul scrisului
b! informa!ii despre ad6ncul oceanelor
el informalii despre pegteri
sf povestea apariliei scrisului
Cum prefer5 Ciprian s5 se documenteze?

a! cer6nd lSmuriri de la bunicul sdu
hi urmdrind emisiunile despre ;tiinle
e l citind povegti
d3 ascultdnd povegti
De ce bunicul lui Ciprian este foarte informat?

pentru cd ascult5 emisiuni gtiinlifice de la radio
pentru cd urm5regte emisiuni la televizor
pentru cd este cercetStor istoric
pentru c5 este foarte curios
.i=si
'..5"..' Ciprian este un bSiefel foarte curios. Despre ce vrea el sd afle informatii?
Scrie, pe spaliul dat, trei lucruri care il intereseazd.
Comunicore in limbo roma':

Ai aflat din text cum proceda Ciprian pentru a se informa. Ce alte modalitdti
pot fi?
completeozd, pe spaliul dot, incd doud modotitdti de informare, diferite
de cele menlionate in text.
Pentru a afla informafii, pofi sd

sau sd
,'t]:i
'='i Despre ce vrea Ciprian sI afle in ultimul timp?
in ce rc u i e gte I itera co resp u n zd to a re rd s p u nis u I u i co rect.
*3 despre aparifia vielii

hF despre ad6ncul oceanelor
c! despre pegteri
d3 despre aparilia scrisului
ce pdrere are Ciprian despre persoana care a inventat scrisul?

Care este motivul pentru care bunicul gi Ciprian trebuie si se intoarcd acasi?
a!
pentru cE s-au plimbat mult
h3 pentru ci incepe emisiunea gtiinlificd de la tetevizor
e ! pentru cd s-a fdcut tArziu
d3 pentru a continua povestea spusd
De ce igi doregte Ciprian sd se plimbe cu bunicul sdu 9i a doua zi?
Scrie, pe spoliul dat, rdspunsul tdu.
I Despre ce i-a povestit bunicul nepotului sdu?

incercuiegte litera corespunzdtoqre rdspunsului corect.
despre fenomene naturale
despre pegteri
despre ceea ce se int6mplS in ad6ncul oceanelor
despre aparilia scrisului
Ce i-a ardtat bunicul lui Ciprian?

tdblile de lut
tlblile de ceari
o scrisoare cu desene
nigte insemndri pe scoar!5 de copac
Dacd bunicul tdu ar fi cercetdtor istoric, ce l-ai intreba si ce crezi ci !i-a'

rdspunde despre aparilia scrisului?
Completeazd, pe spoliul dot, intrebarea gi rdspunsul.
Cum comunicau la incep-:

La inceput
Comunicore in limba romc':

32
.,j:=a
1=# observi itustraliile de mai jos. Din unete bule lipsesc formulele de
comunicare politicoasi.
scrie, pe liniile din bule, replicite pe care crezi ci le-au spus copiii.
Replicile trebuie si corespundi rispunsurilor scrise in bula din partea
dreapt5.
Sigur cd ifi
permit sd te
Spectacolul
incepe la Poftim
. ora zece! biletul!
' ai scris replicile pe spaliile punctate din toate bulele;

. replicile scrise corespund rispunsului;
. ai scris corect enunlurile;
. cornunicdrile scrise au legdtur5 cu imaginea dati.
Evoluorea - claso o ll-o

G Elena merge cu mama ei !a libr5rie. Observi ilustratiile.
Scrie un text. format din cinci propozilii, folosindu-te de banda desenati
9i de intrebirile de maiios.
t: :T..rtt, .tt.
: cartea pe care
o doresc!
V5
mullumim !
A! E o car::
cu animale
1. Unde au venit Elena gi mama ei? ; Ce fel de carte este?

2, Cine alege cartea in librdrie ? 5. Ce fac Elena 9i mama ei
3. Care este titltul cdrtii? la sf6rgit?
Scrie gi un titlu potrivit pentru textul t5u.
&
ffi
ffi
ffi
*
:=
=
ffi
s
. ai ordonat propoziliile intr-un texU
. ai agezat corect textul in pagind.
in limbo roma':
cirit
citeste textul de maijos, cu atenfie, pentru a rispunde Ia intrebiri.
Brrr, ce viscol s-a pornit! Ninge

neintrerupt. S-a nimerit vremea asta exact
la leclia despre Antarctica, gdndegte miratd
Ana. Satul parcd e o bucati din continentul "Lc
de gheaf5. N-ai dec6t sd inmullegtitotul de
zece, de o mie, de un milion de ori, gi vezi I
Antarctica. Acolo, vdntul sufl5 cu o vitezd de 80 de metri pe secundS, timp de 250

de zile pe an, iar gerul e niprasnic. I
Fetila privegte harta rotundS gi albi gi I

I
o acoperd cu palma, de parcd ar vrea s5 I
t:t !
incdlzeascd intregul continent de ghea!5. B::
q, '
Dacd ar putea, i-ar pune ea un calorifer
sau o sob5. Ar trage pe sub dugumeaua de I
gheaf5 a Antarcticei un fel de levi cu api j
ffi
i
inc5lzitd sau ar acoperi toatS ghe!5ria cu un fel de geamuri, ca pe o ser5... I
Ana se scuturE din visare gi iese in fafa casei. Tii, ce de zdpad5 s-a agternut! j
Aproape cd nu se mai vede gardul! la zgribulitd o lopatd din magazie gi, dupi o i
jumState de ceas, trotuarul este curSlat. gi lsm6iul de la intrare nu va degera? hrlY l
Fetila il mutd in camera ei. Apoi, fuge p6n5 la magazin. Untul e pe terminate...
Se ?ntoarce dupd un timp degeratS, dar se simte bine c5 a fost de ajutor
mamei. Agez6ndu-se la mas5, privegte
din nou fascinatE harta Antarcticei, apoi
o deseneazd pe caietul ei. $i viseaz5...
Viseazd un continent fdrd gheluri gi fird
I
vAnturi mari, o gridini care se va numi de
acum incolo ANA-ARCTICA. C6nd intrl in
camerS, mama o gisegte cu capul pe caiet.
t
(Ana-Arctica - adaptare dupd Mircea 56ntimbreanu)
Evoluoreo Nafionold - claso o ll-o

35
Cu ce vitezS sufl5 v6ntulin Antarctica?
incercuieSte litera corespunzdtoare rdspunsului corect.
10 metri pe secundd
80 de metri pe secundd
250 de metri pe secundS
1000 de metri pe secundd
De ce a acoperit fetila harta rotund5 9i albS cu palma?

pentru a indica Antarctica pe hartS
pentru a o desena pe caiet
pentru cI a scris gregit numele continentului
pentru c5 ar vrea sd incSlzeascd Antarctica
: i'
' :to.-'' Ce a fScutfetila cu lopata din magazie?
incercuiegte litera corespunzdtosre rdspunsului corect.
a plantat lSm6iul
a curSlat trotuarul de zdpad5
a f5cut pdrtie spre magazin
s-a jucat
De ce a mutat Ana lSm6iulin camera ei?

Completeozd, pe spaliul dot, rdspunsultdu.
Ana a mutat
deoarece
' r' ' Unde a plecat fetila dupi ce a mutat lSm6iul de la intrare?
,.r r ln Camefa
r-r .i in fala casei
. , in magazie
,-" la magazin
l36i
iJ
Comunicare in limba
De ce a fugitfetila p6nd la magazin?
pentru ci o agtepta mama
pentru cd afard era ger
pentru ci untul era pe terminate
pentru c5 nu terminase de invdtat
in ce moment se simtea Ana degeratS?

lncercuiegte litero corespunzdtoare rdspunsului corect.
dupd ce a curSlat trotuarul de zipadi
dupS ce a mutat lSm6iul de la intrare
dupi ce a luat lopata din magazie
dupi ce s-a intors de la magazin
cum a gdsit-o mama pe feti!5 c6nd a intrat in camera acesteia?

desen6nd pe caiet
privind fascinati Antarcticd, pe hartd
,, cu capul pe caiet
a;ez6nd ISm6iul in camerS
@ Ana ar vrea s5 incilzeascd intreg continentul inghefat. Cum se 96ndegte ci

ar putea face acest lucru?
9crie, pe spaliul dat, doud modalitdti,
Ana se g6ndea la un continent fSrd gheluri gi firi v6nturi mari. De ce dore.
un astfel de continent?
li-ar plScea sI vizitezi Antarctica? MotiveazS.

Scrie, pe boza textului citit, doud motive pentru care fi-ar pldceo sou nu
sd vizitezi Antarcticd.
Da, pentru ci Nu, pentru ci
@ C6nd a intrat in cameri, mama a gdsit-o pe Ana cu capul pe caiet. Ce crezi

ci a visat fetifa? De ce crezi astfel?
Scrie, pe spaliul dat, rdspunsultdu gi motiveozd-|.
@
Cornunicore tn
TESTU L 6
Scris
Teo igi doregte nespus de mult un citel. Pirinlii nu prea vor si ?i cumpere.
Teo se ?nscrie la concursul cine gtie, rdspunde!. Daci scrie corect
rdspunsurile la toate intrebirile, va primi un cdlel.
Tu faci parte din juriul care stabilegte intrebdrile.
Scrie, pe spaliul de maijos, o listd cu cinciintrebiri care ar putea fi formulate

pentru un astfelde concurs.
5i acum, Sunteti cesfi95tori!

intrebarea Primiji acest c5!el!
a cincea ...
Noi nu am
Acum... DalBravol
co ncu rat I
S;-!i indeplineSti
noua sarcind I
ffi,,t
r-I
1.
f,
I
2.
3.
1. =
5.
* F

. ai formulat cinciintrebiri;
. ai scris corect semnele de punctuafie;
' ai scris intrebdri care au legiturd cu concursul cine gtie, rdspunde!.
Evaluarea Notionold - clasa a It-a

39
G Scrie un text format din cinci - gapte propozilii, folosindu-te de banda
desenati Cine gtie, rdspundel gi de intreb6rile de maijos.
Cine vine la familia lui Teo?
Ce veste primegte familia copilului?
Ce spun pSrinlii lui Teo c6nd afl5 cE au cdgtigat un c5!el?
Ce rbspunde bdiatul?
Care este sfatul mamei Pentru Teo?
Ce nume ii d5 Teo cSlelului?
l Cum se simte biiatul?
Scrie gi un titlu potrivit pentru textul tdu.
Trebuie sd verifici dacS:

. ai ordonat propozifiile intr-un text;
. ai agezat corect textul tn paginS.
m Comunicare in limba ro-:- :

TESTU L 7
cirit
citegte textul de maijos, cu atenfie, pentru a rdspunde !a

intrebdri.
Se spune c5, in urmd cu aproape o sutd patruzeci de ani, nigte ofileri englezi,
intorgi din lndia, s-au ?nt6lnit la castelul unui duce din Badminton,
Anglia' Dorind sd se amuze, si-au propus sd facd o partidi
pentru care era nevoie de o minge ugoarS. Neav6nd
foloseascd dopul unei sticle de gampanie, ciruia i-au
un orag din
de poono, un joc indian,
asa ceva, i-au g6ndit sd
atagat cdteva pene pentru
I
a-l menline in aer. Fiind captivali de frumuselea jocului,
ofilerii au decis sd facd
jocul cunoscut, d6ndu-i numele locului in
care a fost inventat - Badminton.
iocul de badminton a fost inventat acum doud mii de ani,
fiind cel mai popular
joc din Asia. Pe atunci, chinezii foloseau o minge
de lemn, cu pene, strdmogul
flutura;ului de azi.
Jocul s-a r5sp6ndit rapid, practic6ndu-se in foarte multe
lume' Din 1992, badmintonul a devenit sport olimpic !dri din intreaga
oficial. Fiind unul dintre
cele mai rapide sporturi din lume, este foarte indrdgit
mai ales de tineri si de
persoanele adulte, aflate intr-o bund form5 fizicd.
Cele mai multe persoane gregesc, consider6nd
cd badmintonul este un sport
ugor' De fapt, el este al doilea sport ca dificultate,
antren6nd toate grupele de
muschi' Cu toate acestea, poate fi practicat cu succes
la orice v6rsti. Oferd
condifii de siguran!5 pentru copii, fiind astfel un sport
ideal pentru acestia, in
timpul liber.
(Badmintonull
Evaluarea Nof ionotd - closo o ll_a

41,
r
,/;,,
'3, Ce au folosit ofilerii englezi, pe post de minge, pentru a juca o partidi de
*3 o minge de lemn
fu} o minge realizatS dintr-un fruct uscat
*] o minge ugoarE
d3 dopul unei sticle de gamPanie
r€t
i€; oe ce ofilerii 9i-au propus s5 faci o partidi de poono?
x3 pentru ci era un joc poPular
h3 pentru cE era un joc frumos
e ? pentru cE doreau sd se amuze
d3 pentru c5 este un joc indrigit de tineri
i{:,
i*," De ce ofiterii englezi au decis si facd badmintonul un joc cunoscut?
Completeozd, pe spaliul dat, rdspunsul tdu.
Ofilerii englezi
pentru ci erau de frumuselea
,.-;.."
l€; Cdnd a fost inventat jocul de badminton?
*3 in urmd cu aproape o sutd patruzeci de ani
h} acum doud mii de ani
e] in1992
*: pe vremea vechilor greci
Comunicore in
i"rli
'*3-; Cine foloseau pentru joc o minge de lemn, cu pene?
in ce rc u i e gte I itero c o resp u n zdioa re rd s p u n s ui t u i co rect.
*)englezii
*3 indienii
e )chinezii
S3 vechii greci
o'F\
q&i
Cele mai multe persoane gregesc, consider6nd badmintonul un sport ugor.
Ce nu gtiu acestea despre badminton?
Scrie, pe spaliul dat, rdspunsul tdu.
?.,
'j=r Din ce motiv badmintonul este foarte indrdgit de tineri gi de persoanele
adulte?
litero corespunzdtoare rdspunsului corect.
a) pentru ci este unul dintre cele mai rapide sporturi din tume
b) pentru cd este al doilea sport ca dificultate din lume
c) pentru cd este sport otimpic
d) pentru cd a fost inventat acum doud mii de ani
,,,F'
'-S-' De ce badmintonul este un sport ideal pentru copii?
in ce rc u i e gte I itera c o resp u n zdtod re rd'sp u n s u I u i c o re ct.
a) deoarece fluturagut este ugor

b) deoarece oferd condifii de siguranli
c) deoarece copiii au o bund formd fizicd
d) deoarece este un sport ugor
i*'::
:.:-:-..i
lmagineazS-1i ci ai avea un dialog cu un coleg care practicd badmintor
Ce l-aiintreba ;i ce crezi cd 1i-ar rdspunde?
Completeozd, pe spoliul dat, intreboreo gi rdspunsul.
-Dece
Am inceput sd practic acest sport pentru cd
-
r! +:
Din ce ai confecliona tu o,,minge" de badminton, dacS nu ai avea fluturasi
"i5
dintr-un dop de plastic
=i
l:i dintr-un dop de metal
,.:i dintr-un dop de plutd
+:: dintr-un dop de plut5 cu pene infipte in el
: -. plScea si practiciin timpul liber acest sport? MotiveazS.

fi-ar
Scrie, pe bozo textului citit, doud motive pentru care fi-ar pldceo sou nu
sd practici acest sport.
le.
'"1.
'..::.1"' Din anul 1992, jocul de badminton a fost promovat ca sport olimpic. De c:
crezi cd a devenit sport olimpic?
@
TESTU L 7
Scris
i'*\
i€;
copiii se afli in sala de sport. Egti unur dintre copii. propune-le un joc cu
mingea inventat de tine.
scrie pe spaliul de maijos informaliire despre jocul propus de tine.
1. Numele jocului:
2. CaIi copii se joacS:
Cum se ioacS:
3. Maiint6i
4. Apoi
5. La sf6rsit
5. Nu e voie sd

. ai respectat cerin!a;
. ai completat toate informaliile;
. ai scris semnele de punctuafie.
E
Evoluarea Nationald - clasa a ll-o
r
{e-,
'"$; Copiii au iegit la joac5. Tu egti unul dintre ei.
Scrie, pe spatiul de mai jos, un text alcdtuit din cinci - 9apte

folosindu-te de ilustralia de maijos.
Scrie un titlu potrivit pentru textul tdu.
Trebuie si verifici daci:

Comunicore in limbo
E
=-=:w
citit
citegte textul de maijos, cu atenfie, pentru a rispunde la intrebdri.
in fiecare dupS-amiaz5, c6nd se intorceau

de la gcoalS, copiii obignuiau sd se joace in
gridina Uriagului. Erau inc6ntali de acest loc
gi reveneau in fiecare zi cu aceeagi plicere.
GrSdina era mare, cu iarbd moale gi verde,
cu flori frumoase ca stelele, cu doisprezece
piersici care se incSrcau toamna cu fructe
zemoase.
Uriagul nu gtia ce se int6mpld in grddina
lui. Timp de gapte anifusese plecat la prietenul
sdu, CSpcdunul. C6nd se intoarse acasd, ii v6zu
pe copiijuc6ndu-se in grddinS.
- Ce faceli aici? strigS el cu glas m6nios,
iar copiii fugiri care incotro. Nu ingidui ni-
mdnui sd se joace in grddina mea in afard de
mine. Aga c5 ridicd un ziil inalt in jurul grddinii.
Sirmanii copii nu mai aveau unde sE se
joace. Veni primdvara 9i tot linutul era plin de flori gi pdsiri. Numai
in grddina
Uriapului era inci iarn5. pisirelele nu voiau si c6nte acolo de vreme ce nu mai
erau copii sI se joace. P6nd gi pomii uitaserd sd infloreascE. larba era acoperitd
de o mantie mare gi alb5, iar pomii parc5 erau pictali cu argint.
Nu pricep de ce int6rzie atat prim5vara,
-
?gi spuse Uriagul mirat.
wwffi&
St5tea la fereastrl gi igi privea grddina cea
rece gi alb5. Spera ca vremea si se schimbe in
bine.
Dar Primdvara nu mai veni deloc.
E prea egoist, zicea ea.
-
Aga cd acolo era mereu iarn5....
(Uriogul cel egoist - adaptare dupd Oscar Wilde)
_Euqlyoreq Ngllottqld - clasa o tt-o

47
i,*-j Unde obignuiau s5 se joace copiii c6nd se intorceau de la 9coal5?
incercuie1te litera corespunzdtoare rdspunsului corect.
.': I acasd
i=: in grSdina Uriagului
:. i in grddina CSpciunului
'i:: in livadl
Copiii reveneau in fiecare zi, cts aceea5i pl5cere, in gridinS. De ce?

pentru cE nu aveau unde sd se joace
=F
i==: pentru cd m6ncau piersici
*3 pentru cI erau inc6ntali de acel loc
*: pentru cd Uriagul era Plecat
.-?.r
''.€. De ce erau copiii inc6ntali de gr5dina in care se jucau?
Scrie, pe spoliul dat, douE motive pentru core se simleou ostfel.
' "' ;tiut Uriagul ce se int6mplS in grddina lui?

Din ce motiv nu a
Completeazd, pe spaliul dat, rdspunsultdu.
Uriagul nu a gtiut ce se int6mPlS

pentru ci
..ii: Cat timp a fost plecat Uriagul la prietenul siu, Clpcdunul?

tncercuiegte litero corespunzdtoare rdspunsului corect.
gapte zile
gapte sdptSm6ni
gapte luni
gapte ani
E Comunicore in limbo romdna
I
i .-'
I De ce uriagul a ridicat un zid inalt in jurul grSdinii?
.,i ca sd nu dispari fructele zemoase din cei doisprezece piersici
,::: ca sd fie sigur c5 nimeni nu intrd cdt timp este el plecat la Cdpcdun
r : ca sE nu mai intre copiii sE se joace
:,.. ca s5 nu intre Primdvara in grddina sa
Dacd tu ai fi fost unul dintre copiii care se jucau in gridinS, ce l-ai fi intrebat
pe Uriag? Ce crezi ci ti-ar fi rispuns acesta?
Completeazd, pe spaliul dat, intrebarea gi rdspunsul.
-Dece
- Nu avefi voie s5 vi jucaliin grddina mea pentru cd
' .:'.' Din ce motiv nu voiau p5sirelele sd c6ntein gridina Uriagului?

.j, pentru ci nu mai puteau sI vinE in gridini copiii
r.:.: pentru cd era incd iarnd
, , pentru cd pomii uitaserd sd infloreasci
..i: pentru c5 Uria;ul era egoist
r--T-.
Ce fdcea Uriasul la fereastrS?
=
] plzea gridina
,,',: privea cum se jucau copiii
:- , admira florile frumoase ca stelele
=: isi privea grddina cea rece gi albi

Uriagul spera ca vremea sE se schimbe in bine. Ce l-ai sfdtui pe Uriag sI faci
pentru ca acest lucru sE se int6mple?
I
.{=:,
.:
.::.j,' -
De ce primdvara nu a mai venit deloc in grddina Uriagului?
incercuiegte litera corespunzdtoore rdspunsului corect,
a) pentru cd acolo era mereu iarni
b) pentru cd pomii uitaseri si infloreasci
c) pentru cE Uria;ul era prea egoist
dl pentru ci Uriagul a ridicat un zid inalt in jurul grddinii
Uria;ul nu le-a ingSduit copiilor s5 se joace in gridina sa. Ce s-ar int6mp :

dacd le-ar permite acest lucru?
Scrie, pe spoliul dot, trei schimbdri core s-or produce in grddind.
Comunicore in limba rot' :':

is0
'l
I
,..€=:
i-rLj Observi camera lui Max.
Scrie in bule, cuvintele care lipsesc din replici.

Replicile trebuie sd exprime o pdrere despre Max gi despre aspectul camerei sale.
Pdrerea mea e Eu cred c5-- imi menlin pirerea cd Sunt de

cE Max e foarte
rlr4=-
F {-ir).
aa*".=+?
j'
tr!4
Eu i1i propun Cred cd ar trebui sd De acordl S5 nu

si vedem fim mai ne grSbim cu
altfell critica!
L_**
/rt

. ai scris replicile pe spaliile punctate din bule;
. replicile scrise exprimi o pSrere despre comportarea lui Max;
. replicile scrise au legdtura cu imaginea datd.
Evoluarea - closo a ll-o
I
; ll-.r
:-5j Tu egti unul dintre copiii care participd la jocul cu fr6nghia.
Scrie un text format din gapte propozifii, folosindu-te de ilustralia gi de

intrebdrile de maijos.
1. Ce anotimp este?
2. Unde vi jucali?
3. Cum se numegte jocul?
4. Cu cine e;ti tu in echipS?
L 5. Ce fac copiii?
5. Cum te simli tu?
7. Cum se simt ceilalli copii?
Scrie un titlu potrivit pentru textul tiu.
Trebuie sd verifici dacE:

. ai formulat propozitii clare gi complete;
Comunicore in limbo
TESTU L 9
cirit
citegte textul de maijos, cu atenfie, pentru a rispunde

la intrebdri.
Cdnd un pelican se apropie de cuib,

este intSmpinat cu o pleciciune gralioasi
;i
rapidS.
in perioada de clocire, pirin!ii fac cu
schimbul st6nd in picioare pentru ca oudle
s5 nu se spargS. Tya unui p5rinte poate dura
panS la trei zile. in acest timp pelicanii
nu
mdn6nci si nici nu beau nimic, indreptAndu_si
intreaga atenlie asupra ingrijirii oudlor.
Pentru a proteja puii de soarele puternic,
pelicanul igiintinde aripile uriage gi se agazd pe
cuib, alcdtuind un addpost ca un
acoperig din pene. La fer se asaz6 gi in zirere reci
cuibul cald ;i uscat.
;i proioase pentru a menfine
Pentru a-gi hrdni puii, un pelican inghite
mullipegti. Un pelican prinde peptele inti6nd
in apd cu ciocul deschis. punga ciocului este
mare gise umple rapid cu 10 litri de apd plus
pegte.
Adesea, cSte un pescdrug inhald pegtele

din pliscul pelicanului, apoi se indepdrteazd
gi-l mdn6ncd lacom, peticanul nu il atacd,
nici nu incearcd si se rdzbune. El continud
rdbddtor sd prindd 9i mai mult pegte.
Pelicanii ddruiesc m6ncare gi attora, chiar gi
dugmaniror.
sd urmdm exemptut pelicanurui! Sd ?nvdf5m sd ddruim,
addpost, m6ncare gi bine in locul rdului.
ca ;i er, poritefe,
(Peliconul)
m
cum este int6mpinat un pelican c6nd se apropie de cuib?
cu aripile deschise
st6nd in picioare
cu o plecdciune gralioas5 9i rapidi
cu ciocul deschis
I pelicanii sunt foarte atenli cu ouile in perioada de clocire. Ce fac pentru a

le proteja?
Scrie, pe spaliul dat, doud fopte ce dovedesc griia peliconilor
pentru ouo'
C6t de mult poate dura tura unui pSrinte c6nd clocegte oudle?
tncercuiegte litero corespunzdtodre rdspunsului corect.
cinci zile
trei zile
zece zile
o s5pt5m6nd
LE De ceigiintinde pelicanul aripile uria;e peste cuib?

pentru a saluta un pelican care se apropie de cuib
EB
ffi
pentru a inv51a Puii s5 zboare
pentru a proteja puii de soarele puternic
pentru a proteja Puii de dugmani
*#E#
Comunicore in limbo rc-:'1:

54
in zilele recigi ploioase, pelicanul menfine cuibulcald giuscat.
cum procedeazi?
Scrie, pe spaliul dat, doud ocliuni pe cdre ocesto
le foce in ocest scop.
De ce inghite pelicanul mulli pegti?

lncercuiegte litera corespunzdtoare rdspunsului
corect.
pentru a se sdtura
pentru a ddrui m6ncare si altor pelicani
pentru a hrdni pescirugii
pentru a-pi hrini puii
Dacd te-ai afla la Muzeul de

$tiintele Naturii, ce intrebare ai formula despre
modul in care pelicaniiigi obgin hrana? ce rdspuns crezi
cd ai primi?
Completeazd, pe spaliut dat, intrebarea gi rdspunsul.
- Cum
Pentru a prinde pegte, pelicanii

-
Cine inhali
adesea pegtele din pliscul pelicanului?
lncercuiegte litera corespunzdtoore rdspunsurui
corect.
a) pescarii
b) algi pelicani
c) c6te un pesc5rug
d) puii pelicanului
G
Ce face pelicanul c6nd ii este luat pegtele din cioc?
incercuie;te litero corespunzdtoare rdspunsului corect.
continud rdbditor si prindi mai mult pegte
atacd
) incearci si se rdzbune
se supird
I Pelicanul reprezinti un exemplu bun de urmat. De ce?

Completeazd, pe spoliul dat, rdspunsultdu.
Pelicanul reprezintd
pentru ci
Pelicanul ddruiegte politele. Cum procedeazS?

int6mpind un pelican cu o plecSciune gralioas5 ;i rapidl
=p
*i inghite mulli pegti pentru a-si hrSni puii
{:: clocegte oudle cu multd atentie
*i nu atacS pescdrugul care ii inha!5 pe;tele din plisc
:] b
::
:i
ffi
:::
:i: ffi Pelicanul dEruiegte bine pi altor viefuitoare.
: ffi
ffi Scrie, pe spoliul dat, o situofie in core peliconul dovedegte cum ddruiegte
ffi bine altora.
ffi
*
#
H
*
H
=*
*=
Comunicore in limbo rom: - ;

56
TESTUL 9
Scris
Eleviidintr.ogcoalirealizeaziafigepentruaprezentaanumite
prit" din grupul celor care realizeaz6
evenimente din viala clasei. Tu faci
herghelie'
un afig de prezentare a vizitei la o
continui afigul de maijos, scriind pe spaliul

dat cinci propozitii cu informalii I
despre cai.
Caii, prietenii credincio;i ai amului
del-
Vino sd admiri forld 5i frumuselea cailar!
Vineri, s6mbdti 9i duminic5, de la ora
9la ora 17'
localitSlii noastre'
egti a.steptat la herghelia din parcul
Caii
Trebuie sd verifici dac5:

. ai resPectat cerin!a;
. ai scris corect ProPoziliile;
. ai oferit informalii desPre cai'
closo a ll-o
57
Evoluarea Nolionold -
Cei doi copii se afl5 ?n curte. Tu egti unul dintre copiii din ilustrafie.
Scrie un text format din cinci- gapte propozifii, folosind ilustralia de maijor
Scrie un titlu potrivit pentru textul tiu.
Trebuie si verifici dacd:

. ai ordonat propozitiile intr-un text;
. ai formulat propozilii clare 9i complete;
. ai a;ezat corect textul ?n paginS.
Comunicore in
REZOLVARI TESTE
1. a
2. b
3. Exemplu de rispuns corect 9i complet:
Coil por so iivegheze pe iepuroSi, ca pe niSte jucdriifragile, deoarece dormin picioore.
Este valabilS orice formulare care parafrazeizd rispurisui corect.
4. Exemplu de rSspuns corect si comptet:
Laptele zace nebdut in costronase, deoorece pisicite sunt ghiftuite de bundtdti.
Este valabili orice formulare care parafrazeazi rispunsu"l corect.
5. b
5. d
7. d
8. C
o b
10. Exemple de rispunsuri corecte gicomplete:
P_entru a foce fericite onimalele, oomenii te oferd addpost.
Pentru o foce fericite animolele, oamenii le oferd hrand,
Pentru o foce fericite animolele, oamenii te oferd drogoste.
Sunt valabile oricare doui dintre rispunsurile corec-te sau parafraziri ale acestora.
Exemplu de rispuns corect si complet:
De ce ou ojuns la muzeu pustile de vdndtoore si gloontele?
- Pusttle
- 5igloonlele au oiuns lo muzeu pentru cd vdndioriis-au fdcut cdtugdriSi nu mai
oveou nevoie de ele.
Este valabilS orice formulare care parafrazeazi rispunsul corect.
L2. Exemple de rispunsuricorecte gi complete:
Eu cred.cd, dupd noopteo de Crdciun, animolele sdlbatice vor deveni din
nou nefericite.
Eu cred cd, dupd naopteo de Crdciun, animalele sdtbotice nu vor moi oveo
addfiosturi
fdcute de pddurori.
Ey:!?! cd, dupd noapteo de Crdciun, animalere sdlbotice nu vor maioveo asiguratd
mdncored.
E_u cred.cq, dupd nooptea de crdciun, vurpire si tupii
nu vor mai fi vegetarieni.
Eu cred.cd,_.dupd nooptea de Crdciun, animalele idtbatice vor
fi din nou vdnate.
Este valabilS orice formulare care parafrazeazi rispunsurile corecte.
Exemplu de rispuns corect 9i complet:

tllotilda. o_'in.vd;at sd citeascd singurd, cu ajutorul ziarelor gi ol revistelor din casd.
Este valabil5 orice formulare care pararrizeazi rdspunsu'l corect.
Exemple de rispunsuri corecte gi complete:
Motildo i5i doreo cq totdl ei sd ii cumpere o cdrte deoarece i5i doreo
citeascd gi oltcevo, nu door carteo de bucate core se gdsea in coso lor.
foorte mult sd
Motildo isi doreo ca totdl ei sd ii cumpere o corte deoorece citeo foorte bine, ior in cosa
lor nu se gdsea decdt o corte de bucate.
Motildo igi doreo ca totdl ei sd ii cumpere o corte deoarece in coso lor nu se gdseo decdt o
corte de bucate pe core o citise de nenumdrote ori.
Este valabili orice formulare care parafrazeazd r5spunsurire corecte.
d
c
Exemple de rdspunsuri corecte 9i complete:
ce vii singurd la bibliotecd?
- De
vin singurd lo bibliotecd deoorece, in fiecare dupd-omiozd, rdmdn singurd qcasd.
-
Sau:
ce nu te insolegte nimeni cdnd vii lo bibliotecd?
- De
Vin singurd la bibliotecd deoarece, in fiecore dupd-omiazd, frotele meu este plecot lo
-gcoold, toto merge la lucru, iar mamo se intdlnegte cu niste prietene.
Este valabild orice formulare care paratrazeazi rispunsurire corecte.
c
c
Exemplu de rispuns corect gicomplet:
Matildo nu era o fetild rdsfd;atd deoarece eo doreo sd citeoscd, nu sd se uite
Eu cred cd
lo televizor.
Este valabili orice formulare care paralrazeazd rdspunsul corect.
Exemple de rdspuns corect gicomplet:
Docd nu ar fi mers zilnic lo bibliotecd, Motilda nu ar fi citft ofit de multe cdrti.
,- )'' b
:l.a;..-.
r'.,-:rrr\ d
./.-J
r-l\
Cer.pul. ainceput sd igi admire coarnele deoarece era mullumit de propriul chip care se
t=-tt oglindeo in opd.
Este valabild orice formulare care parafrazeazd rispunsul corect.
Exemplu de rispuns corect gi complet:
Cerbul_credea cd picioorele sale firove 5i osoose nu sunt deloc potrivite cu trupul lui
desdvdrgit.
Exemple de rispunsuri corecte ;i complete:
Cerbul nu o moi putut sd fugd pentru a se opdra de tup deoarece coarnele i s-ou incurcat
in crengile unui copac.
Cerbul nu a mai putut sd fugd pentru o se apdro de lup deoorece dveo codrnele co niste
romuri rdsfirate pe spote, ior acestea s-ou incurcot in'crengile unui copac.
Este valabili orice formulare care paratrazeazd rdspunsurite corecte.
a
b
c
a
d
Exemplu de rdspuns corect gicomplet:
ce li s-ou incurcot coarnele in crengile unui copac?
- De
Coarnele mi s-ouincurcat'in crengile unui copacpentru cd suntco niSte ramuri
-
rdsfirote pe spate.
60 Comunicare in limbo romdne

Exemple de rispunsuri corecte 9i complete:
Cerbul ar fi trebuit sd isi preyuiascd picioorele inointe de a fi otocat de lup deoorece l-au
scdpat de pericole in multe situalii.
Cerbul ar fi trebuit so rsi pretuioscd picioarele inointe de o fi otocat de lup deoorece erau
zvelte.
Este valabilS orice formulare care parafrazeazi rispunsurile corecte.
1. a
2. b
3. c
4. c
5. Exemple de rispunsuri corecte 9i complete:
Fagul o refuzot sd ii ocorde ojutorul deoarece ii este suficient cd poartd de grijd
romurilor sale.
Stejarul a refuzot sd ii ocorde ajutorul deoorece se teme cd posdreo ii va mdnco ghindo.
Solcio o refuzot sd ii ocorde ajutorul fiindcd nu oddposteqte niciodotd strdini.
Sunt valabile oricare dou6 dintre rdspunsurile corecte sau parafrazdri ale acestora.
6. a
7. c
8. c
9. Exemplu de rdspuns corect gicomplet:
Vdntul nu trebuio sd se otingd de brad deoarece acesto a fost bun cu mica pasdre.
10. Exemplu de rispuns corect gi complet:
Docd bradul nu or fi primit-o pe mica pasdre printre crengile lui, oceosto ar fi rdmas fdrd
oddpost, iar brodului i-ar fi cdzut frunzele, osemenea celorlol.ti copoci.
Este valabil5 orice formulare care parafrazeazi rispunsul corect.
ce ai ldsot vdntul sd scuture frunzele celorlal;i arbori?
- De
Celorlal;iarborile-am scuturatfrunzele pentru cd ou fost rdicu mico pasdre ginu ou
-
ldsot-o sd trdiascd printre ramurile lor.
Este valabild orice formulare care paratrazeazd rispunsul corect.
3?- Exemplu de rispuns corect gi complet:
Docd stejorul i-ar fi permis miculei pdsdri sd i5i facd intre romurile sole culcuSul, ar fi ovut
5i el frunzele verziin timpul iernii.
Este valabili orice formulare care paratrazeazd rispunsul corect.
d
b
c
Exemple de rlspunsuri corecte 9i complete:
Ciprian vreo sd ofle informotii despre aporitio vietii pe ploneta noostrd.
Ciprian vrea sd afle informalii despre addncul oceanelor.
Ciprian vrea sd afle informa,tii despre peSteri.
Ciprian vrea sd afle iniorma.tii despre aparilia scrisului.
Sunt valabile oricare trei dintre rispunsurile corecte sau parafraziri ale acestora.
Exemplu de rispuns corect 9i complet:
Evaluorea - closo o ll-o

G*
Pentru a ofla informofii, poli sd citepti enciclopedii sou sd vizitezi muzee.
Este valabil orice rispuns prin care elevul oferi doud modalitili de informare, diferite
de cele mentionate in text.
6. d
v. Exemplu de rispuns corect gicomplet:
Ciprion crede cd persoono core a inventat scrisul a fdcut un more bine oomenilor.
Este valabilS orice formulare care parafrazeazi rdspunsul corect.
8. c
Exemple de rdspunsuri corecte 9i complete:
Ciprian igi doregte sd se plimbe cu bunicul sdu pi o doua zi pentru o ofla si olte informalii
core il intereseozd.
Ciprian isi doreSte sd se plimbe cu bunicul sdu gi a douo zi deoorece a petrecut o seord
minunotd aldturi de acesta.
Este valabilS orice formulare care parafrazeazi rdspunsurile corecte.
1*. d
t+
.!" r. c
11 Exemplu de rdspuns corect gicomplet:
Cum comunicou oomenii la inceput?
- Lo inceput, oomenii comunicau prin desene.
-Este valabilS orice formulare care paralrazeazi rdspunsul corect.
1. b
2. d
3. b
4. Exemplu de rispuns corect gicomplet:
Ana a mutdt ldmdiulfn comera ei deoorece se gdndeo cd or putea degero.
Este valabilS orice formulare care paralrazeazd rispunsu! corect.
5. d
6. c
7. d
8. c
9. Exemple de rispunsuri corecte 9i complete:
co sd incdlzeoscd intreg continentulinghe;ot, Ano i-or pune un calorifer sou o sobd.
! Co sd fncdlzeoscd intreg continentul inghefat, Ana ar troge pe sub dugumeaua de gheald
t
I
I a Antorcticei un fel de tevi cu opd incdlzitd.
Ca sd incdlzeoscd intreg continentul inghefat, Ano or ocoperi tootd gheldria cu un fel de
I
geomuri, co pe o serd.
Sunt valabile oricare doud dintre rispunsurile corecte sau parafrazdri ale acestora.
Exemplu de rSspuns corect gicomplet:
: Ana doreo un continent fdrd gheluri ;i fdrd vdnturi mari intrucdt nu ii pldcea frigul.
Este valabili orice formulare care parafrazeazd rdspunsul corect.
Sunt valabile oricare doui variante de rispuns (doui pentru DA sau doud pentru NU
sau cdte unul pentru fiecare situatie) care se bazeazd pe informalii din text: vdntul sufld
cu putere, gerul e ndprosnic, este foorte multd zdpodd.
Eu cred cd Ana o visot un continent fdrd gheluri pi fdrd vdnturi mori pentru cd ei nu ii
pldcea friqul.
Este valabild orice formulare care parafrazeazi rdspunsul corect.
Comunicare in limba romdnd

62
1.d
2.c
3. Exemplu de rispuns corect 9i complet:
9filerii engleli ou decis sd facd badmintonul un joc cunoscut pentru cd erou coptivoli de
frumusetea lui.
Este valabili orice formulare care parafrazeazd rispunsul corect.
4.b
5.c
5. Exemplu de rdspuns corect gi complet:
Ce.le
ryqi m.ulte persoone gre1esc considerdnd bodmintonul un sport u1or, deoarece nu
Stiu cd bodmintonul este al doilea sport ca dificultote antrendnd toote giupeii ai- muscni.
Este valabild orice formulare care parafrazeazd rispunsul corect.
7.a
8.b
9. Exemplu de rdspuns corect 9i complet:
- De ce oi inceput sd practici ocest sport?
: A.m inceput sd practic ocest spor.t pentru cd este unul dintre cele moi rapide sporturi
din lume / ontreneazd toate grupele de muschi / om o bund
formd iriia /SfiiiZiniiii a"
siguran;d / este un sport idealin timpul liber.
Este valabilS orice formulare care parafrazeazi una dintre variantele de
rispuns corect.
10. d
11. Este valabil oricare rdspuns ca.re prezinti un punct de vedere al elevului pornind de la
informatii din text: este unul dintre cele moi iopide sporturi din lume on[nnioiaiiit,
/
qr.up9le d.e mugghi / om o bund formd fizicd / oferd condiyii de siguroisd /ritiii-rpirt
ideolin timpul liber.
Eu cred cd bodmintonul o devenit un sport olimpic deoarece ero procticot in
foorte multe
ldri din intreoga lume.
Este valabil5 orice formulare care paratrazeazd rispunsut corect.
b
c
Exemple de rispunsuri corecte 9i complete:
erau incdntali de grddina in core se jucou deoorece ero more.
C_opiii
CgPiii erau incdntoli de grddino in care se-jucau deoorece iorba ero moale si verde.
Copiii grgu incdnta;i de grddina in core se-jucau deoarece in grddind jtoriTiuioot"
co stelele. ":ii
Copiii erau incdntofi de grddino in core se jucau deoarece in grddind erou doisprezece
piersici core se incdrcou toamno cu fructe zemoose.
Sunt valabile oricare doud dintre rdspunsurile corecte sau parafrazdri ale acestora.
U-r1a;yl nu.a Stiut ce se intdmpld in grddino lui pentru cd
fusese plecot lo prietenul sdu,
Cdpcdunul.
Este valabilS orice formulare care parafrazeazd rdspunsul corect.
5.d
5.c
De ce nu ovem voie sd ne jucdm in grddino ta, lJriosule?
- Nu
- gve!! voie sd ud iucoli in grddina mea pentru cd' nu ingddui nimdnui sd se joace
ocolo in afard de mine.
8.a
Evqluqreo Nafiollald - clasa a tt-o

63
9.d
Pentru co vremeo sd se schimbein binein grddino so,l-o; sfdtuipe lJriog sdiilose pe copii
sd se jooce gi ei ocolo.
Este valabili orice formulare care parafrazeazi rdspunsul corect.
1.1" c
12. Exemple de rdspunsuricorecte gicomplete:
Primdvaro ar veniin grddino Uriagului.
Pdsdrelele ar cdnto in grddina Uria5ului.
Pomiiorinflori.
Zdpodo s-or topi gi iorbo orinverzi.
Pomii ar inmuguri.
Vremeo s-or schimbo in bine.
Sunt valabile oricare trei dintre rispunsurile corecte sau parafraziri ale acestora.
1. c
ln perioada de clocire, pentru a protejo oudle, pelicanii foc cu schimbul stdnd in picioare
pentru ca oudle sd nu se sporgd. Einu mdndncd ginicinu beou nimic,'indreptdndu-gi
intreoga dtenlie asupro ingrijirii oudlor.
3. b
4. c
ln periooda de clocire, pentru o menline cuibul cold 5i uscot, pelicanuligi intinde aripile
uriage 5i se opazd pe cuib, olcdtuind un oddpost co un dcoperis din pene.
Este valabilS orice formulare care parafrazeaz5 rispunsul corect.
6. d
Cum i;i ob;in hrona peliconii?
-
Pentru o prinde pe$te, peliconii intrd in apd cu ciocul deschis.
-Este valabilS orice formulare care paratrazeazi rispunsul corect.
8. c
9. a
Peliconii reprezintd un exemplu bun de urmot pentru cd ei ddruiesc politefe, addpost,
mdncare 5i bine in locul rdului.
Este valabi!5 orice formulare care parafrazeazd rispunsul corect.
11 a
L4.. Exemplu de rispuns corect 9i complet:
Cdnd un pescdrug inho,td pestele din pliscul peliconului, ocesto nu il atocd, nici nu incearcd
sd se rdzbune, ci continud rdbddtor sd prindd gi moi mult pe1te.
Este valabi!5 orice formulare care paratrazeazd rispunsul corect.
f,il Comunicore in limba romdnd

Evaluare CLR PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare CLR PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

M irela M ihdescu .

Stefa n pacea rci

Copyright O 20L5 - Editura INTUITEXT

Descrierea CIP a Bibliotecii Nalionale a Rom6niei

Depa rtamentu I v6nziri :

-' -;",- <{#F

Comunicare in !igP919 ffi

citegte textul de maijos, cu atenfie, pentru a rdspunde la intrebiri.

in noaptea de Crdciun, c6nd Ium6nErile se aprind in brazii impodobigi,

(Crdciunul onimalelor - adaptare dupd

': Unde se afl5 coltul cildut in care stau pitili iepuragii?

lepuragii au pleoapele ugor lSsate. De ce?

De ce caii par sd ii vegheze pe iepuragi ca pe nigte juc5rii fragile?

Din ce cauzi laptele zace nebSut in castronage?

Care dintre animale stau ferite de ger gi de viscol in casele oamenilor?

i:] caii gi iepuragii

Comunicore in limbo romdnd

Care animale sunt rdsfSlatele casei?

Ce s-a int6mplat cu vulpile in noaptea de Cr5ciun?

sforiiau in culcuguri cdlduroase

in noaptea de Crdciun, v6ndtorii au devenit cdlugiri. Ce ar putea deveni

Ce ai discuta cu muzeograful, dacd ai vizita Muzeul Violenlei?

in noaptea de Criciun, animalele se simt fericite. Ce crezi cd se va int6mpla

Comunicore in limba romdnd

A. Realizeazd un desen. B. Scrie textul.

Trebuie si verifici dacS:

Scrie un text format din cinci - gapte propozilii folosind ilustralia 9i

C6nd se petrece intSmPlarea?

Scrie un titlu potrivit pentru textul tdu.

Trebuie sd verifici dacS:

citegte textu! de maijos, cu atenfie, pentru a rdspunde la intrebdri.

P6nI la trei ani, Matilda invStase sd citeasci singurS, cu ajutorul ziarelor gi al

(Matildo - adaptare dupd Roald Dahl)

Evoluoreo No.tionold - closo o ll-o

La ce inceput Matilda si caute cirli?

De ce Matilda a citit cartea de bucate de nenumSrate ori?

Cum a invSlat Matilda sd citeascS?

Matilda a ?nv51at singurS, cu ajutorul

Matilda igi dorea ca tatil ei s5 ii cumpere o carte. De ce avea aceast5 dorintS?

Cine crezi cd ar fi putut s5 o insoleasci pe Matilda p6n5 la bibliotecS?

Daci tu ai fi fost bibliotecar, ce intrebare ai fi adresat Matildei? Ce rSspuns

De ce igi dorea Matilda o carte pentru oameni mari?

deoarece era mai interesantS

Evo I ua rea N sltp!Sli_S!g:9_SJJ:q: t3

Tatil fetilei considera c5 Matilda este o risf51at5. Tu ce pdrere ai despre

in ziua in care tatSl ei refuzase s5 ii cumpere o carte, Matilda porni singura

Trebuie sE verifici dac6:

*3 Ce titlu avea cartea pe care a citit-o Matilda ?

Scrie gi un titlu potrivit pentru textultdu.

Trebuie sd verifici daci:

Citegte textul de mai jos, cu atenlie, pentru a rispunde la intrebiri'

Evaluarea Nolionold - closa o ll-o \7

De ce era cerbul m6ndru de coarnele lui?

Din ce motiv a inceput cerbul si igi admire coarnele?

Scrie, pe spoliul dot, o couzd.

@ in ce moment s-a nipustit lupul asupra cerbului?

De unde a s5rit lupul asupra cerbului?

Ce a ficut cerbul c6nd lupul s-a nSpustit asupra lui?

Evaluorea - claso o ll-a !9

Cum crezi ci ar fi trebuit s5 procedeze cerbul pentru a nu fi prins de lup?

Cerbul nu gi-a preluit picioarele inainte de a fi atacat de lup. De ce ar'

Comunicare in limbo romo':

Scrie, in spaliul de mai jos, cinciintrebdri despre cerbi'