Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Fișa 5
Ex.2 Folosirea preponderentă a unei persoane este datorată
schimbului adresării: primele trei strofe exprimând vocea
iubitei adresându-se poetului, iar ultima strofă fiind
monologul îndrăgostitului cu referire la iubită.
Ex.3 Vocea din primele trei catrene: iubita
Vocea din cel de-al patrulea catren: iubitul
Ex.4 Pentru el, însingurarea este găsirea alinării în „stele”,
,,nori” și ,,ceruri nalte” într-un cadru ceresc ce îi permite o
poziție meditativă fără scăpare asupra dorinței inimii sale
nestăvilite. Este singur pentru că ființa iubită nu împlinește
unica sa aspirație spre o iubire dincolo de granițele
pământesti. Deși fata îi este într-o formă fizică aproape, în
forma spirituală e departe, persoana ei conturând realitatea,
pe când Eminescu este prins în visurile iluzorii,
fantasmagorice și ireale.
Pentru ea, însingurarea reprezintă o distanță palpabilă
între ea și poet, poate să simtă cum iubitul își proiectează
gândurile și simțirea într-o lume departe de ea. Nefiind
inclusă, îl cheamă înapoi să își consume iubirea pe care ea
poate să o ofere doar într-un mod terestru.
Ex.5 Ea- ființă rațională
,,sufletul vieții"
,,dulce netezindu-și"
,,adevărul"
El- ființă sentimentală
,,în stele/ Și în nori
și-n ceruri nalte"
,,râuri în soare/ Grămădești-n a ta gândire”
,,nu căta în depărtare/ Fericirea”
Ex.6 stele, nori, ceruri, sufletul, râuri, soare, câmpii, mare,
piramide, cer, depărtare, fericire, iubite, mititica, părul,
adevărul, nimica.
Fișa 6
Ex.1 Romanița este denumirea populară a mușețelului.
Ex.2 Floarea semnifică frumusețe, puritate, simbolizează
viața, iar albastrul este culoarea infinitului, a mărilor
depărtări, a idealului și a eternității.
Ex.3 Gesturile și atitudinea ludică constituie un adevărat
ritual erotic, cu o notă de veselie: ,,Și mi-i spune-atunci
povești/ Și minciuni cu-a ta guriță/ Eu pe-un fir de romaniță/
Voi cerca de mă iubești.” Iubita îsi face un scurt autoportret
din care reies fiorul și emoția întâlnirii: ,,Voi fi roșie ca mărul,/
Mi-oi desface de-aur părul”, prin care fata încearcă să seducă
bărbatul pe care îl iubește.
Ex.4 ,,cu-a ta guriță", ,,de-a soarelui căldură", ,,de-aur părul”,
,,să-ți astup cu dânsul gura”, ,,porții prag". Aceste inversiuni
au rolul de a scoate în evidență idealul eului liric.
Fișa 7
Ex. 1 Te-ai dus, dispare, a murit: tema morții, a neîmplinirii
idealului
Ex. 2 Prezența formei prononimale ,,-mi" exprimă posesia
poetului asupra florii, considerându-o a lui.
Ex. 3 a.
Ex. 4 Varianta a ilustrează mesajul poeziei deoarece este
transmisă aspirația spre iubirea ideală, proiectată în viitor,
dorința atingerii perfecțiunii exprimată prin starea meditativă
și contemplativă a bărbatului cu condiție de geniu: ,,Și te-ai
dus, dulce minune, Și-a murit iubirea noastră – Floare-
albastră! floare-albastră!... Totuși... este trist în lume!”
Ex. 5
a) Prezența exclamației arată profunzimea stării
contemplative și nostalgice și marchează conștientizarea
durerii care se află în jurul poetului atunci când se
desprinde de starea reverică si revine în realitate.
b) Chiar dacă este melancolic și sceptic, lasă o urmă de
speranță pentru viitor, prin adeverbul ,,totuși",
proiectând sentimentul cândva, într-un timp nedefinit.
Nu ar putea fi atât de categoric și de ferm în afirmația sa
pentru întreaga lume și să exprime într-o precizie
maximă tristețea omenirii, astfel folosește cuvântul
,,totuși".
c) Sentimentul dominant este tulburarea sufletească,
neliniștea lăuntrică, dezamăgirea cauzată de căutarea
idealului.