Unitatea de învăţământ: Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Orizont” Oradea, judeţul Bihor

Disciplina: chimie Avizat,

Clasa a VIII-a Director
Nr. de ore/an: 34 ore
Nr. de ore/săptămână: 1 oră
Profesori: prof. dr. Maruşca Angela, prof. Lehăceanu Ancuţa, prof. Popa Gina Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul OMECT 5239/ 01.09.2008 Responsabil comisie metodică

a) PLANIFICARE ANUALĂ
AN ŞCOLAR 2011-2012

Nr. Unități de învățare Obiective/competențe Nr. Observații

crt. ore
1 Materii prime şi 1. enumeră caracteristicile sării 8
importanţa lor 2. prezintă modalităţi de utilizare ale sării
3. identifică influenţa negativă a abuzului de sare asupra sănătăţii
4. enumeră cărbuni naturali şi artificiali
5. observă caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali
6. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui
7. descrie caracteristicile nisipului
8. enumeră utilizări ale nisipului
9. descrie caracteristicile argilei
10. enumeră utilizări ale argilei
11. descrie caracteristicile petrolului
12. enumeră utilizări ale petrolului
13. descrie caracteristicile metanului
14. enumeră utilizări ale metanului
Materiale 1. precizează caracteristicile varului 4
prelucrate şi 2. execută activitate practică de stingere a varului

1
 importanţa lor 3. enumeră caracteristicile cimentului şi sticlei
4. identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei
5. precizează caracteristicile hârtiei
enumeră domeniile de utilizare ale hârtiei
2 Metale 1. descrie proprietăţile metalelor 9
2. enumeră diferite metale
3. diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul
4. descrie proprietăţile fierului, fontei şi oţelului
5. enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului
6. diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc
7. descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului
8. enumeră întrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului
9. diferenţiează metalele preţioase : argint, aur
10. descrie proprietăţile aurului, argintului
11. enumeră întrebuinţări ale aurului,argintului
12. enumeră componentele unor aliaje
13. enumeră domenii de utilizare a aliajelor
14. enumeră modalităţi de protecţie împotriva coroziunii
15. enumeră diferite aliaje
4 Produse chimice 1. enumeră tipuri de detergenţi 6
importante în 2. observă acţiunea detergenţilor asupra unor materiale
diferite domenii de 3. utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă
activitate 4. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
5. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
6. enumeră tipuri de droguri, medicamente
7. enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun
8. defineşte îngrăşămintele chimice
9. diferenţiază îngrăşămintele naturale de cele artificiale
5 Consolidare şi 1. exerciții de enumerare a metalelor și aliajelor 3
sistematizare 2. exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri și tutun
3. exerciții de descriere a unui obiect din activitatea curentă precizând
materialul din care este confecționat
6 Evaluare (inițială, 1. exerciții de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate

2
 sumativă și finală) 2. exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime 4
3. exerciţii de exemplificare a importanţei acestora
4. exerciții de enumerare a diferitelor aliaje
5. formulează opinii cu privire la aplicaţiile practice a aliajelor

Bibliografie:

Breckenridge, J., 365 de super experimente ştiinţifice cu materiale uzuale, Editura Aqvila, 2007
Sivian, V., Petrescu M., Călin, I., Cunoștințe practice de fizică și chimie. Manual pentru clasele a VIII-a școli ajutătoare, Editura
Didactică și Pedagogică București 1996
Stănescu S., Constantinescu, R., Manual de chimie, clasa a VIII-a, Editura Sigma 1999, Bucureşti
Ordinul OMECT 5239/ 01.09.2008- Plan de învăţământ privind aprobarea planului-cadru de învăţământ pentru clasele/ grupele din învăţământul special sau
de masă care şcolarizează elevi cu dizabilităţi moderate sau uşoare
***Ghid metodologic pentru aplicarea programei de chimie, clasele VII-VIII, București, MEC 2001