Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I

Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I

Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

Departamentul (Direcţia): Consiliu de Administratie

PROCEDURĂ OPERATIONALA
Izolarea copiilor bolnavi
COD: PO-CA-11
Ediţia I Revizia: I

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea și aprobarea ediţiei sau, după caz, a reviziei
în cadrul ediţiei procedurii OPERATIONALA
Nr. Elemente Numele și prenumele Funcţia Data Semnătur
Crt. privind a
responsabilii/op
eraţiunea
0 1 2 3 4 5
1.1 Elaborat MATIEȘ MARGARETA- Responsabil Consiliu de 25.08.202
ANIȘOARA Administratie 0
1.2 Verificat MATIEȘ MARGARETA- Responsabil Comisie -
ANIȘOARA Monitorizare
1.3 Avizat MATIEȘ MARGARETA- Responsabil Comisie 25.08.202
ANIȘOARA Monitorizare 0
1.4 Aprobat MATIEȘ MARGARETA- Director 25.08.202
ANIȘOARA 0

Pagina 1 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

Cuprins
Pagina de garda ...
Cuprins ...
1. Scopul procedurii operationala ...
2. Domeniul de aplicare a procedurii operationala ...
3. Documente de referinţă (reglementări) aplicabile activităţii procedurate ...
4. Definiţii și abrevieri ale termenilor utilizaţi în procedura operaţională ...
5. Descrierea procedurii ...
6. Responsabilităţi și răspunderi în derularea activităţii ...
7. Situaţia ediţiilor și a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii operationala ...
8. Formular de analiza procedurala. ...
9. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după caz, revizia din cadrul ediţiei ...
procedurii operationala
10. Anexe, înregistrări, arhivări ...

Pagina 2 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

1. Scopul procedurii operationala

1.1 Stabilește modul de realizare a activităţii, compartimentele și persoanele implicate:

Fiecare unitate de învățământ va identifica un spațiu pentru izolarea temporară a cazurilor suspecte.
Triajul zilnic se efectuează de către părinte, ACASĂ prin măsurarea temperaturii corporale și aprecierea
stării de sanatate a copilului, în urma căreia părintele decide prezentarea preșcolarului/elevului la cursuri
1.2 Dă asigurări cu privire la existenţa documentaţiei adecvate derulării activităţii:
1.3 Asigură continuitatea activităţii, inclusiv în condiţii de fluctuaţie a personalului:
1.4 Sprijină auditul și/sau alte organisme abilitate în acţiuni de auditare și/sau control, iar pe
manager, în luarea deciziei:
1.5 Alte scopuri specifice procedurii operationala:

Pagina 3 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

2. Domeniul de aplicare a procedurii operationala

2.1 Precizarea (definirea) activităţii la care se referă procedura operationala:

Procedura se refera la activitatea de izolare a copiilor bolnavi și măsurile ce se vor lua pentru raspandirea
la alte persoane.
2.2 Delimitarea explicită a activităţii procedurate în cadrul portofoliului de activităţi desfășurate de
entitatea publică:
Activitatea este relevantă ca importanță, fiind procedurată distinct în cadrul instituției.
2.3 Listarea principalelor activităţi de care depinde și/sau care depind de activitatea procedurată:
De activitatea procedurată depind toate celelalte activități din cadrul instituției, datorită rolului pe care
această activitate îl are în cadrul derulării corecte și la timp a tuturor proceselor.
2.4 Listarea compartimentelor furnizoare de date și/sau beneficiare de rezultate ale activităţii procedurate:
2.4.1 Compartimente furnizare de date:
Toate structurile
2.4.2 Compartimente furnizoare de rezultate:
Toate structurile
2.4.3 Compartimente implicate în procesul activităţii:
Consiliu de Administratie

Pagina 4 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

3. Documente de referinţă (reglementări) aplicabile activităţii procedurate

3.1. Reglementări internaţionale:

- Nu este cazul

3.2. Legislaţie primară:

Ordinul nr. 600/2018 privind aprobarea Codului controlului intern managerial al entităților publice
Legea nr. 1/2011, Legea educaţiei naţionale, cu modificările și completările ulterioare
Ordinul nr. 1054/2019 pentru aprobarea Normelor metodologice privind coordonarea și supravegherea prin
misiuni de îndrumare metodologică a stadiului implementării și dezvoltării sistemului de control intern
managerial la entitățile publice
Hotărârea nr. 24/2020 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării
Hotărârea nr. 6/2020 privind aprobarea unor măsuri suplimentare de combatere a noului Coronavirus
Ordinul nr. 4267/841/2020 pentru stabilirea unor măsuri de prevenire și combatere a îmbolnăvirilor cu
SARS-CoV-2 în unitățile de învățământ
3.3. Legislaţie secundară:
- Nu este cazul

3.4. Alte documente, inclusiv reglementări interne ale entităţii publice:

- Regulamentul de ordine interioară al instituției
- Planul de bază al instituției
- Programul de dezvoltare al Comisiei de Monitorizare
- Regulamentul de funcționare al Comisiei de Monitorizare
- Regulamentul de organizare şi funcţionare al instituției
- Regulamentul Intern al Instituției
- Decizii / Dispoziţii ale Conducătorului Instituției
- Circuitul documentelor;
- Ordine şi metodologii emise de M.E.C.T.;
- Alte acte normative

Pagina 5 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

4. Definiţii și abrevieri ale termenilor utilizaţi în procedura operaţională

4.1. Definiţii ale termenilor:

Nr. Termenul Definiţia și / sau, dacă este cazul, actul care definește termenul
Crt.
1. Procedura Procedura care descrie o activitate sau un proces care
se desfăşoară la nivelul tuturor directiilor / servicilor /
compartimentelor din cadrul instituției, numite şi "proceduri
generale".
Nu se consideră de sistem acele proceduri care presupun
doar o implicare limitată a direcţiilor de specialitate.
2. Procedura de sistem Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor ce
trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a regulilor de aplicat
în vederea realizării activităţii, cu privire la aspectul procesual. Mai
sunt cunoscute şi sub denumirile de „proceduri specifice”,
„proceduri de proces”, „proceduri formalizate” etc.
Metodele de lucru şi procedurile formalizate sunt specifice
fiecărei instituţii şi constituie obiectul sistemului de control
managerial intern, respectiv al standardului intitulat „Proceduri”.
Pentru ca procedurile să reprezinte instrumente eficiente,
trebuie să îndeplinească un număr de condiţii esenţiale:
Să fie:
- scrise şi formalizate pentru fiecare activitate principală în
parte,
- simple şi specifice,
- actualizate în mod permanent,
- aduse la cunoştinţa salariaţilor, precum şi terţilor daca
este cazul ,
- bine înţelese şi bine aplicate,
- să nu fie redundante.

Pagina 6 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

3. Procedura operațională
Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor ce
trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a regulilor de aplicat
în vederea realizării activităţii, cu privire la aspectul procesual. Mai
sunt cunoscute şi sub denumirile de „proceduri specifice”,
„proceduri de proces”, „proceduri formalizate” etc.
Metodele de lucru şi procedurile formalizate sunt specifice
fiecărei instituţii şi constituie obiectul sistemului de control
managerial intern, respectiv al standardului intitulat „Proceduri”.
4. Document Dispoziţii, prevederi etc. scrise pe suport de hârtie sau
magnetic (diskete, CD-uri etc.), care reglementează modul de
efectuare a unor activităţi şi / sau precizează cerinţe pentru acestea.
Documentele pot fi de provenienţă internă: ROF, fişele posturilor,
Regulamente interne privind desfășurarea activității dar şi externă:
standarde, legi, prescripţii, instrucţiuni şi orice alte documente cu
caracter normativ, tehnice sau legislaţie
5. Aprobare Confirmarea scrisă, semnătura şi datarea acesteia, a
autorităţii desemnate de a fi de acord cu aplicarea respectivului
document în organizaţie.
6. Verificare Confirmare prin examinare şi furnizare de dovezi obiective
de către autoritatea desemnată (verificator), a faptului că sunt
satisfăcute cerinţele specificate, inclusiv cerinţele Comisiei de
Monitorizare.
7. Gestionarea / controlul
Multiplicarea, difuzarea, păstrarea, retragerea din uz şi
documentelor
arhivarea documentelor.
8. Ediție a unei proceduri Forma inițială sau actualizată, după caz, a unei proceduri,
aprobată și difuzată
9. Revizia în cadrul unei ediții Acțiunile de modificare, adăugare, suprimare sau altele
asemenea, după caz, a uneia sau a mai multor componente ale unei
ediții a procedurii, acțiuni care au fost aprobate și difuzate
10. Sistem Ansamblu de elemente corelate sau în interacţiune

Pagina 7 / 20
Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

11. Procedura
Procedura care descrie o activitate sau un proces care
se desfăşoară la nivelul tuturor directiilor / servicilor /
compartimentelor din cadrul instituției, numite şi "proceduri
generale".
Nu se consideră de sistem acele proceduri care presupun
doar o implicare limitată a direcţiilor de specialitate.
12. Procedura de sistem Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor ce
trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a regulilor de aplicat
în vederea realizării activităţii, cu privire la aspectul procesual. Mai
sunt cunoscute şi sub denumirile de „proceduri specifice”,
„proceduri de proces”, „proceduri formalizate” etc.
Metodele de lucru şi procedurile formalizate sunt specifice
fiecărei instituţii şi constituie obiectul sistemului de control
managerial intern, respectiv al standardului intitulat „Proceduri”.
Pentru ca procedurile să reprezinte instrumente eficiente,
trebuie să îndeplinească un număr de condiţii esenţiale:
Să fie:
- scrise şi formalizate pentru fiecare activitate principală în
parte,
- simple şi specifice,
- actualizate în mod permanent,
- aduse la cunoştinţa salariaţilor, precum şi terţilor daca
este cazul ,
- bine înţelese şi bine aplicate,
- să nu fie redundante.
13. Procedura operațională Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor ce
trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a regulilor de aplicat
în vederea realizării activităţii, cu privire la aspectul procesual. Mai
sunt cunoscute şi sub denumirile de „proceduri specifice”,
„proceduri de proces”, „proceduri formalizate” etc.
Metodele de lucru şi procedurile formalizate sunt specifice
fiecărei instituţii şi constituie obiectul sistemului de control
managerial intern, respectiv al standardului intitulat „Proceduri”.

Pagina 8 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

14. Document
Dispoziţii, prevederi etc. scrise pe suport de hârtie sau
magnetic (diskete, CD-uri etc.), care reglementează modul de
efectuare a unor activităţi şi / sau precizează cerinţe pentru acestea.
Documentele pot fi de provenienţă internă: ROF, fişele posturilor,
Regulamente interne privind desfășurarea activității dar şi externă:
standarde, legi, prescripţii, instrucţiuni şi orice alte documente cu
caracter normativ, tehnice sau legislaţie
15. Aprobare Confirmarea scrisă, semnătura şi datarea acesteia, a
autorităţii desemnate de a fi de acord cu aplicarea respectivului
document în organizaţie.
16. Verificare Confirmare prin examinare şi furnizare de dovezi obiective
de către autoritatea desemnată (verificator), a faptului că sunt
satisfăcute cerinţele specificate, inclusiv cerinţele Comisiei de
Monitorizare.
17. Gestionarea / controlul
Multiplicarea, difuzarea, păstrarea, retragerea din uz şi
documentelor
arhivarea documentelor.
18. Ediție a unei proceduri Forma inițială sau actualizată, după caz, a unei proceduri,
aprobată și difuzată
19. Revizia în cadrul unei ediții Acțiunile de modificare, adăugare, suprimare sau altele
asemenea, după caz, a uneia sau a mai multor componente ale unei
ediții a procedurii, acțiuni care au fost aprobate și difuzate
20. Sistem Ansamblu de elemente corelate sau în interacţiune

4.2. Abrevieri ale termenilor:

Nr. Abrevierea Termenul abreviat

Crt.
1. PS Procedura de sistem
2. PO Procedura operațională
3. Ed. Ediție
4. Rev. Revizie
5. E Elaborare
6. V Verificare
7. A Aprobare
8. Ap. Aplicare
9. Ah. Arhivare
10. PS Procedura de sistem
11. PO Procedura operațională

Pagina 9 / 20
Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

12. Ed. Ediție

13. Rev. Revizie
14. E Elaborare
15. V Verificare
16. A Aprobare
17. Ap. Aplicare
18. Ah. Arhivare

Pagina 10 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

5. Descrierea procedurii
5.1. Generalităţi:
Nu se vor prezenta la cursuri în ziua respectivă:
· cei cu temperatură mai mare de 37,3 C, și / sau simptomatologie specifică infectării cu SARS-CoV-2
(tuse, dificultăți în respirație – scurtarea respirației, diaree, vărsături) sau alte boli infecto-contagioase;
· cei confirmați cu infecție cu Sars-Cov-2, aflați în perioada de izolare la domiciliu;
· cei care sunt declarați contacți apropiați cu o persoană infectată cu Sars-Cov-2, aflați în perioada de
carantină la domiciliu / carantină instituționalizată.

Se pot prezenta la cursuri în ziua respectivă:

· când nu se regăsesc în nici una din situațiile de mai sus;
· dacă unul din membrii familiei prezintă simptome de infecție a tractului respirator, dar nu a fost confirmat
Covid-19;
· cei cu simptome tipice de alergie la polen (alergii cunoscute la polen, nasul curgător cu secreție nazală
clară, ochi curgători / prurit);

De asemenea, la prima ora de curs a zilei, cadrul didactic va aprecia starea de sănătate a elevilor prin
observație atentă și întrebări privind starea de sănătate adresate elevilor;
În cazul în care elevii prezintă în timpul orelor de curs stare febrilă sau simptomatologie specifică infectării
SARS-CoV-2, se aplică Protocolul de izolare;
Revenirea în colectivitate a copiilor care au avut probleme de sănătate și au absentat de la școală se va
realiza obligatoriu în baza unei adeverințe medicale, care să precizeze diagnosticul și pe care elevul o va
preda cadrului didactic de la prima oră de curs. Adeverințele vor fi centralizate la nivelul cabinetul medical
școlar sau la nivelul persoanei desemnate în cazul în care școala nu beneficiază de cabinet medical;
Cadrele didactice, personalul didactic auxiliar și nedidactic care prezintă simptome specifice unei afecțiuni
cu potențial infecțios (febră, tuse, dureri de cap, dureri de gât, dificultăți de respirație, diaree, vărsături) se
izolează la domiciliu, contactează medicul de familie și anunță de îndată pe responsabilul desemnat de
conducerea unității de învățământ.

5.2. Documente utilizate:

5.2.1. Lista și provenienţa documentelor:

Documentele utilizate în elaborarea prezentei proceduri sunt cele enumerate la pct.3

5.2.2. Conţinutul și rolul documentelor:

Pagina 11 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

- Documentele utilizate în elaborarea prezentei proceduri au rolul de a reglementa modalitatea de

implementare a activității procedurate.
- Accesul, pentru fiecare Compartiment, la legislaţia aplicabilă, se face prin programul informatic la
care au acces salariaţii entității sau prin punerea la dispozitia acestora a legislatiei tiparite

5.2.3. Circuitul documentelor:

Pentru asigurarea condiţiilor necesare cunoaşterii și aplicării de către salariaţii entității a prevederilor legale
care reglementează activitatea procedurată, elaboratorul va difuza procedura conform pct.9

5.3. Resurse necesare:

5.3.1. Resurse materiale:

- Computer
- Imprimantă
- Copiator
- Consumabile (cerneală / toner)
- Hartie xerox
- Dosare
- Conexiune internet
- Mijloace de transport
- Dezinfectant

5.3.2. Resurse umane:

- Personalul cu responsabilități privind activitatea procedurată

5.3.3. Resurse financiare:

- Conform Bugetului aprobat al Instituției

Pagina 12 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

5.4. Modul de lucru:

5.4.1. Planificarea operaţiunilor și acţiunilor activităţii:
Operațiunile și acțiunile privind activitatea procedurată se vor derula de către compartimentele
implicate, conform instrucțiunilor din prezenta procedură.
5.4.2. Derularea operaţiunilor și acţiunilor activităţii:
Măsuri pentru elevii și personalul din unitățile de învățământ aflate în grupele de vârstă la risc și / sau având
afecțiuni cronice și/sau dizabilități:
● Personalul cu risc (ex. vârstnici, persoane cu diabet zaharat sau alte boli cronice, persoane cu imunitate
deficitară) va reveni în școală cu avizul medicului de medicina muncii;
● Elevii care fac parte dintr-un grup cu risc (ex. boli respiratorii cronice severe, obezitate severă, diabet
zaharat tip I, boli inflamatorii, imune / auto-imune, boli rare, boli ereditare de metabolism, dizabilități,
tratament imunosupresiv), vor reveni în școală, cu avizul și recomandările specifice ale medicului curant și
cu acordul scris al părinților. Pentru aceștia,se va identifica, după caz, soluții pentru asigurarea procesului
educațional la distanță sau în condiții de siguranță sporite.
● Respectarea măsurilor de protecție și cele de igienă recomandate tuturor elevilor trebuie monitorizate cu
mai multă atenție în cazul elevilor cu boli cronice;
● Elevii cu boli cronice care privesc cu teamă întoarcerea la școală, precum și părinții acestora, vor fi
consiliați de medicii specialiști și psihologii care îi au în îngrijire, în privința măsurilor suplimentare
necesare pentru a se simți în siguranță;
● Copiii care locuiesc la același domiciliu cu o persoană care face parte dintr-un grup cu risc, se pot, în mod
normal, reîntoarce la școală. Pot exista anumite cazuri în care, după o evaluare concretă și individuală a
gradului de boală al persoanei respective și a riscului de contaminare cu Sars-CoV-2 pe care copilul îl poate
aduce acasă, se poate recomanda de către medicul curant, cu acceptul familiei, ca acel copil să nu se
prezinte fizic la școală, pentru o perioadă determinată. Pentru cei care nu pot reveni la școală, se vor
identifica soluții pentru asigurarea procesului educațional la distanță;
● Copiii cu dizabilități, ținând cont de specificul afecțiunii, vor beneficia de adaptarea informațiilor și
învățarea regulilor de prevenție în mod adecvat dizabilității specifice.

Protocol de izolare a copiilor bolnavi

● Se aplică în cazul în care elevii prezintă în timpul orelor de curs, a prezenței în internate / cămine febră
și /s au simptomatologie de tip respirator (ex. tuse, dificultăți în respirație) sau alte simptome de boală
infecțioasă (vărsături, diaree, mialgii, stare generală modificată).
● Izolarea imediată a elevului. Elevul va purta mască, va fi separat de restul grupei / clasei / colegilor de
cameră și va fi supravegheat până când va fi preluat și va părăsi unitatea de învățământ însoțit. Măsurile de
protecție individuală vor fi respectate cu strictețe. Se va deschide o fereastră pentru aerisire;

Pagina 13 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

● Vor fi anunțați imediat aparținătorii și, după caz, personalul cabinetului medical școlar;
● Dacă pe perioada izolării, elevul bolnav folosește grupul sanitar, acesta trebuie curățat și dezinfectat,
folosind produse de curățare avizate, înainte de a fi folosit de oricine altcineva;
● Nu se va transporta elevul până la sosirea apartinatorului la medicul de familie, farmacie, servicul de
urgență sau spital, decât în situația în care simptomele/semnele sunt severe, caz în care se va apela serviciul
de urgență 112;
● Persoana care ajută elevul izolat trebuie să poarte mască și se va spăla bine pe mâini timp de minimum 20
de secunde;
● Igienizarea încăperii se face cu dezinfectant avizat, după ce elevul a plecat, pentru a reduce riscul de a
transmite infecția la alte persoane;
● Elevul va reveni la școală cu adeverință medicală, eliberată de medicul curant / medicul de familie, cu
precizarea diagnosticului.

Criterii de suspendare a cursurilor școlare în unitate în contextul confirmării unui caz/mai multor cazuri de
COVID-19
● Unitatea și cabinetul medical școlar va fii informată de catre Direcția de Sănătate Publică despre fiecare
caz confirmat pozitiv, la elevi sau adulți;
● În cazul aparitiei unui caz/mai multor cazuri de COVID-19 în unitate, situația va fi analizata de DSPJ
împreună cu directorul unității de invatamant;
● Decizia de suspendare a cursurilor școlare se va lua la nivel local, de către CJSU / CMBSU la propunerea
Direcției de Sanatate Publica judeteana, în următoarele circumstanțe:
a. La apariția unui caz confirmat de îmbolnăvire COVID-19 într-o clasă, se suspenda cursurile școlare ale
clasei respective, pentru o perioada de 14 zile. În situația în care într-o sală de clasa își desfășoară cursurile
școlare 2 clase (dimineața, respectiv după-amiaza), se vor suspenda cursurile doar pentru clasa în care a fost
confirmat cazul COVID-19, se va face curățenie, dezinfectie și aerisire, urmand ca elevii din ciclul următor
să-și desfășoare normal cursurile;
b. La apariția a 3 cazuri confirmate de îmbolnăvire cu COVID-19 în clase diferite, se suspendă cursurile
școlare, pe o perioada de 14 zile de la data de debut a ultimului caz;
c. În cazul aparitiei de cazuri de îmbolnăvire cu COVID-19 în randul cadrelor didactice, aceștia au obligația
de a anunța conducerea care va informa DSPJ despre eveniment. DSPJ va efectua ancheta epidemiologică și
va analiza situația în unitate împreună cu directorul unității, astfel:
▪ Scenariul 1: În cazul în care cadrul didactic a predat numai la o singura clasa (ex. a avut o singura ora) și
nu a venit în contact cu alte cadre didactice din scoala se vor suspenda cursurile de la clasa respectivă;
▪ Scenariul 2: În cazul în care cadrul didactic a predat numai la o singura clasa (ex. a avut o singura ora) și a
venit în contact cu alte cadre didactice din scoala, se vor suspenda cursurile de la clasa respectivă și vor fi
izolate la domiciliu cadrele didactice cu care acesta a venit în contact
▪ Scenariul 3: În cazul în care cadrul didactic a predat la mai multe clase și nu a venit în contact cu alte

Pagina 14 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

cadre didactice din scoala (ex profesor de sport) sau numarul cadrelor didactice a fost mic se vor suspenda
cursurile la clasele cu care acesta a venit în contact și, în funcție de caz, vor fi izolate la domiciliu cadrele
didactice cu care acesta a venit în contact.
▪ Scenariul 4: În cazul în care cadrul didactic a predat la mai multe clase și a venit in contact cu multe cadre
didactice din scoala se vor suspenda cursurile întregii unități de invatamant.
● Personalul care efectuează curățenia în scoala și cel care este responsabil de paza scolii, in conditiile in
care nu au intrat în contact cazul confirmat cu COVID 19, își vor desfășura activitatea în continuare;
● Pe perioada de suspendare a clasei / unității de învățământ, directorul instituției va dispune realizarea
următoarelor activități obligatorii:
o curățenia și aerisirea claselor;
o dezinfecția curentă și terminala a spațiilor unității (clase, holuri, toalete) în colaborare cu DSP județeană; o
pe perioada celor 14 zile de suspendare toți contacții direcți ai cazurilor confirmate vor fi izolați la
domiciliu;
● Redeschiderea cursurilor școlare pentru clasa / unitatea de învățământ unde au fost suspendate temporar
cursurile se decide de către DSP județean, respectiv, cu avizul prealabil al CJSU / CMBSU
● În funcție de situația epidemiologică la nivel județean, DSP județean poate decide prelungirea perioadei
de suspendare temporară a cursurilor unei clase / unității;
● La redeschiderea cursurilor școlare în unitate, medicul școlar sau medicul de familie care are în arondare
unitatea de învățământ va realiza un triaj epidemiologic riguros pentru identificarea posibilelor cazuri de noi
îmbolnăviri.
5.4.3. Valorificarea rezultatelor activităţii:
Rezultatele activității vor fi valorificate de către toate comisiile și compartimentele din Instituție.

Pagina 15 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

6. Responsabilităţi și răspunderi în derularea activităţii

Conducătorul instituției
- Aprobă procedura
- Asigură implementarea și menținerea procedurii
- Monitorizează procedura

Administrator
- Aplică și menține procedura
- Realizează activitățile descrise la termenele stabilite în prezenta procedură
- Asigură resursele materiale necesare desfășurării activității, conform legislației aplicabile

Personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic

- Aplică și menține procedura
- Realizează activitățile descrise la termenele stabilite în prezenta procedură

Elevii
- Aplică și mențin procedura
- Realizează activitățile descrise la termenele stabilite în prezenta procedură

Pagina 16 / 20
Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

7. Situaţia ediţiilor și a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii operationala

Nr. Ediţia sau, după Componenta revizuită Modalitatea reviziei Data de la
Crt. caz , reviza ia în care se
cadrul ediţiei aplică
prevederile
ediţiei sau
reviziei
ediţiei
1 2 3 4 5
7.1 Editia I -Legislatie primara Modificari legislative (conform 31.08.2020
-Legislatie secundara Ordinului 1/2011)
Modificari legislative (conform
Ordinului 600/2018)
Modificari legislative (conform
Ordinului 1054/2019)
Modificari legislative (conform
Ordinului 4267/841/2020)
Modificari legislative (conform
Ordinului 6/2020)
Modificari legislative (conform
Ordinului 24/1/20/2020 11:54:18
AM)

Pagina 17 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

8. Formular de analiză a procedurii

Nr. Compartim Nume și prenume Aviz Data Observaţii Semnătura
Crt ent
.
1 2 3 4 5 6 7
1 Comisie MATIEȘ Favorabil 03.09.2020
Monitoriza MARGARETA-
re ANIȘOARA
2 Administra DEAC RALUCA Favorabil 03.09.2020
tiv
3 CEAC POPESCU ROXANA Favorabil 03.09.2020
4 Contabilita CIOARA BERTA Favorabil 03.09.2020
te
5 Manageme MATIEȘ Favorabil 03.09.2020
nt MARGARETA-
ANIȘOARA
6 Secretariat DEAC RALUCA Favorabil 03.09.2020
7 Resurse DEAC RALUCA Favorabil 03.09.2020
Umane
8 Consiliul MATIEȘ Favorabil 03.09.2020
Profesoral MARGARETA-
ANIȘOARA
9 Consiliu de MATIEȘ Favorabil 03.09.2020
Administra MARGARETA-
tie ANIȘOARA

Pagina 18 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

9. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după caz, revizia din cadrul ediţiei
procedurii operationala
Nr Scopul Ex Comparti Funcţia Nume și prenume Data Data Data Semnatur
. difuzări . ment primirii retragerii intrarii in a
Cr nr procedurii vigoare
t. inlocuite
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pagina 19 / 20
 Scoala Gimnaziala Maria Brindea Procedură operationala: Ediţia: I
Pesac Izolarea copiilor bolnavi Revizia: I
Cod: PO-CA-11 Nr. ex.:

10. Anexe, înregistrări, arhivări

- Toate documentele şi dovezile pe baza cărora se realizează activitatea procedurată se află în dosarele
compartimentului şi în documentele echipei manageriale.
- Analiza şi revizuirea procedurii se face anual, sau ori de câte ori apar modificări ale reglementărilor
legale cu caracter general şi intern pe baza cărora se desfăşoară activităţile care fac obiectul acestei proceduri.
Anexe

Nr. Denumirea Elaborato Aproba Numar de Difuzare Arhivare Alte elemente

ane anexei r exemplar Loc Perioada
xa e

Pagina 20 / 20